1、版权所有版权所有 翻印必究翻印必究 1 中公教育学员专用资料中公教育学员专用资料 报名专线：报名专线：400400-63006300-999999 2016 年下半年全国中小学教师资格考试模拟卷 政治学科知识与教学能力试题答案（初级中学）一、单项选择题（本大题共一、单项选择题（本大题共 30 小题，每小题小题，每小题 2 分，共分，共 60 分）。分）。1.【答案】B。解析：本题考查思想品德课程性质。思想品德课程性质有思想性、人文性、实践性、综合性，人文性强调关怀学生精神成长需要，用优秀的人类文化和民族精神陶冶学生心灵，题干内容就是人文性的体现。因此，本题选 B。2.【答案】D。解析：组织学生
2、展开本地区存在的资源紧缺问题的调查，在过程中学生感受到了可持续发展的重要性和紧迫性，加深了学生的体验，题干没有体现角色扮演，排除 A,体验式学习是一种主动式学习，不是接受式，排除 C，参与调查不是模拟，而是真实情景，排除 B，所以选 D。3.【答案】C。解析：本题考查课程目标。树立规则意识、法制观点等内容属于情感目标，排除，知道我国的基本国情，初步了解当今世界发展的现状与趋势属于知识目标，排除,内容属于能力目标，故选 C。4.【答案】D。解析：本题是对思想政治课教学评价的相关知识的考查，说法不符合题意，说法正确并且符合题意，因此，本题选 D。5.【答案】B。解析：“屠呦呦在获奖感言中感谢她的团
3、队成员，认为没有团队的无私合作，就不可能在短期内将青蒿素奉献给世界”，这说明事业的成功都离不开良好的合作，B 符合题意；A 说法正确，但在材料中未体现；C 与题意无关；D 说法过于绝对，因此，本题选 B。6.【答案】B。解析：本题属于“共同理想，共同使命”知识点，全面建成小康社会意味着国家更加繁荣富强，人民生活更加美好，B 符合题意；A 选项有误，实现中华民族伟大复兴的中国梦就是实现共同理想；C、D 描述的都是共同理想，不是全面建成小康社会，因此，本题选 B。7.【答案】A。解析：六尺巷这首歌曲说明，邻里之间相互谦让、相互谅解，要宽容友善，A 符合题意，B、C、D 在材料中未体现，因此，本题选
4、 A。8.【答案】D。解析：国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。国有经济的主导作用主要体现在控制力上，即体现在控制国民经济发展方向，控制经济运行的整体态势，控制重要稀缺资源的能力上。在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位各种所有制经济在市场竞争中的地位平等，在国民经济中的地位不平等：公有制在国民经济中为主体地位，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。故错。深化国有企业改革有利于提高国有企业的经济效益，在一定程度上降低企业兼并和破产的概率。故错。故本题答案选 D。9.【答案】C。解析：“积极促进国有资本、集体资本、非公有资本等交叉持股、相互融合，推动各
5、种所有制资本取长补短、相互促进、共同发展”这说明各种所有制经济都是我国经济社会发展的重要基础，故 C 选项符合题意；A 不符合题意，排除；B 说法错误，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基，排除；D说法错误，公有制经济占主体地位，排除。故本题答案选 C。版权所有版权所有 翻印必究翻印必究 2 中公教育学员专用资料中公教育学员专用资料 报名专线：报名专线：400400-63006300-999999 10.【答案】D。解析：通过材料“按照 2400 元年的限额标准在个人所得税前予以扣除”我们可以得知此项政策实质上是国
6、家减免居民有关支出以鼓励居民购买商品保险，故正确；商业保险都具有规避风险的作用，错误，不选；这一措施应是减轻了投保人的保险费负担，表述错误；通过此项个人所得税政策试点改革，鼓励居民购买商业健康保险，说明个人所得税对居民的经济行为具有调节作用，正确。故本题答案选 D。11.【答案】C。解析：“每人每天轮流值日分粥，但是分粥者最后一个领粥，结果每次每个人碗里的粥都是一样多”说明了合理的分配制度对于实现社会公平的重要性，促进公平正义必须依靠合理的制度，故 C 符合题意。材料中强调的是合理的分配机制对于提高效率、维护社会公平的意义，故 A、D 与题意不符。B 不是从“启示-怎么做”的角度阐述的，故排除
7、。12.【答案】A。解析：“在对外交往中，每一个中国人的言行举止不仅表现了我们的公民素质，也展示着我们的国家形象”，要求我们必须树立国家观念，自觉维护国家荣誉和利益，自觉维护国家形象，符合题意；参政议政是人民政协的职能，不符合题意；中的“民族优越感”表述错误，故排除。故本题答案选 A。13.【答案】B。解析：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，党的意志通过人大成为国家和人民的意志，材料没有体现；在正式实施之前，各地各部门都必须认真执行好现行的人口与计划生育法律法规，这说明各级政府必须严格依法行政，适合题意；全国人大常委
8、会根据十八届五中全会的精神，修订人口与计划生育法才启动实施，这说明国家机关坚持民主集中制的组织和活动原则，适合题意，材料没有体现；故本题答案选 B。14.【答案】D。解析：全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，在我国的国家机构中居于最高地位,其他中央国家机关都由它产生,对它负责,受它监督。规划纲要最终必须经全国人民代表大会审议通过，D 适合题意；中国共产党是中国特色的社会主义事业的领导核心，人民政治协商会议是爱国统一战线组织，是发扬民主的形式，A、B、C 均不适合题意，排除。15.【答案】B。解析：本题是原因类试题。“注重家庭、注重家教、注重家风，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会
9、和谐的重要基点”，强调家庭教育对个人、对社会的重大作用，其原因是家风家教对人的影响潜移默化、深远持久，社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接，符合题意；材料没有体现文化与实践的关系，也没有涉及思想道德修养和科学文化修养之间的关系，排除；故本题答案选择 B。16.【答案】D。解析：“红包”是华人春节的一种习俗，已流传千年。原本是长者向幼者表达爱护祝福之意的红包，在羊年到来之际演变为“现象级”的公众行为。这说明传统文化在继承中不断地得到丰富和发展，社会实践是推动文化创新发展的根本动力，适合题意；中国传统建筑是展现中国传统文化的重要标志，是错误的；说法正确但材料没有体现，排除；故本题答案选 D。
10、17.【答案】B。解析：在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”是强调勤劳勇敢，适合题意；体现了爱国主义，不适合题意；是指惩治命令一经发出只有坚持执行，而不能违反，不适合题意；故本题选 B。版权所有版权所有 翻印必究翻印必究 3 中公教育学员专用资料中公教育学员专用资料 报名专线：报名专线：400400-63006300-999999 18.【答案】D。解析：针对我国阅读快餐化、碎片化、娱乐化、功利化这种现象，文化生产企业要引领阅读吸引阅读应关注不同群体要求，丰富图书品种，提高图书品味，打造文化
11、精品，适合题意；文化生产企业应坚持经济效益和社会效益的统一，是错误的；提高文化鉴赏水平，远离文化糟粕的主体是公民，不适合题意；故本题答案选 D。19.【答案】D。解析：完善文艺作品推介传播等环节的评估标准，把票房收入、收视率、收听率、点击率、发行量等量化指标，与专家评价和群众认可统一起来，推动文艺健康发展,这一措施强调了文艺创作要坚持经济效益和社会效益的统一，有助于构建先进文化，抵制落后文化，符合题意。在材料中没有体现。故本题答案选 D。20.【答案】C。解析：思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。我们隆重表
12、彰全国道德模范有利于形成崇德向善、见贤思齐的社会氛围，是弘扬中华传统美德，树立社会主义核心价值观的重要载体，正确；错误，此举有利于提高公民的思想道德修养而不是科学文化修养；夸大了其作用。21.【答案】B。解析：“建立健全用能权、用水权、排污权、碳排放初始分配制度，实行省以下环保机构监测监察执法垂直管理制度”体现了我们人类意识活动是由目的的，正确；该制度的建立属于是上层建筑的范畴，体现了上层建筑可以反作用于经济基础，正确；与材料主旨无关；错误，意识的主观能动性根源于人类的实践活动。选 B。22.【答案】C。解析：本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。重新调整划设战区、组建战区联合作战指挥机构
13、，健全军委联合作战指挥机构，着力构建军委战区部队的作战指挥体系和军委军种部队的领导管理体系，推进领导掌握部队和高效指挥部队有机统一，这是采用了系统优化的方法，能有效提高整体功能，C 适合题意；当部分以合理有序的方式排列时整体功能大于部分功能之和，A 是错误的；B、D 材料没有体现，排除。23.【答案】C。解析：平衡是事物发展的一种状态，世间的万事万物，之所以能不停地运动、发展、前进，一个重要原因就在于保持了平衡。要使“平衡”成为人们的“大智慧”，就要准确把握事物的度，就要创造条件实现矛盾斗争性向矛盾统一性的转化，符合题意。说法不对。与题意不符。故本题答案选 C。24.【答案】A。解析：材料给我
14、们的哲学启示注重产能内部结构的优化，正确；不选，材料不涉及促进企业产品升级，转型转产；当选，材料表明要因地制宜、分类有序处置；不选，把握主要矛盾，对应方法论应该是抓住重点，而非本质和主流。故本题答案选 A。25.【答案】A。解析：新常态下把“两个是否”作为评价改革标准哲学根据是辩证否定的实质是“扬弃”，当选；正确，价值判断和价值选择具有社会历史性，符合题意；不选，材料不涉及事物的发展是前进性与曲折性的统一；不选，价值判断和价值选择往往因人而异，不符合题意。故答案选 A。26.【答案】C。解析：树立法治观念，要求我们学习法律知识，了解法律内容，严格遵守法律，善于运用法律维护国家利益，维护集体和个
15、人的合法权益，的说法是错误的，因而 C 选项最符合题干的要求，是正确答案。考点：本题主要考查树立法治观念。27.【答案】A。解析：此题以世界读书日为背景考查学生对受教育的认识，主要考查学生对知识的理解运用能力。从题文中的主题可以看到要求我们珍惜受教育的权利。履行受教育的义务，养成良好学版权所有版权所有 翻印必究翻印必究 4 中公教育学员专用资料中公教育学员专用资料 报名专线：报名专线：400400-63006300-999999 习的习惯，但是书籍有好坏之分，所以观点绝对，是错误的，所以排除，正确答案选 A 28.【答案】A。解析：此题旨在考查学生对怎样创造有意义的人生的认识，主要考查学生对知
16、识的理解和度价值观能力。根据教材知识，我们只有努力学习，不断提高自身素质，发掘自己的潜能，提高创新意识和能力。才能实现人生的价值，所以正确答案选 A。29.【答案】B。解析：题文中以法律保护生活健康权的方式考查学生对生命的认识，主要考查学生对知识的理解。生命的宝贵的，生命属于我们每个人只有一次，我们要保护生命，珍爱生命，生命健康权是我们享有其他一切权利、参与其他一切活动的基础，其中观点绝对，是错误的，所以排除，正确答案选 B。30.【答案】B 解析：本题主要考查人际交往的有关知识，主要考查学生分析问题的能力,难度中等。本题主要考查师生交往的有关知识，依据教材，人际交往要建立在民主、平等、和谐的
17、基础上；所以，符合题意，故选 B 项。小刚顶撞老师是不和谐的体现。二、简答题（本大题共二、简答题（本大题共 2 小题，每小题小题，每小题 12 分，共分，共 24 分）。分）。31.【参考答案】（1）教材是学生学习的基础性资源，教师在教学过程中要尊重教材，不随意处理教材，甚至抛开教材，去教材化，使教学无目标，成为无序的随意的活动。教师需要以课本为依托，引导学生自觉构建知识框架。（4 分）（2）新课程改革的一个重要理念是要树立“用教材教”的教材观。教师在合理使用教材的基础上，要对教材进行深入透彻的研读、理解和把握，吃透教材，把握其中的内在联系、广度和深度，还要学会活用教材，促进教材资源的有机生成
18、。教师应根据课标要求和学生成长需要，对教材内容进行整合优化使之为教学服务。（4 分）（3）教师要树立融合、开放、发展的课程资源观，创造性地使用教材，以弥补教材本身的滞后性和局限性，增强课堂教学的时代感。教师应创造性地组织教学内容，设计合理的教学结构，灵活采用多种教学方法和手段，优化教学过程，提高课堂教学水平。（4 分）32.【参考答案】（1）此课程导入采取了情景设置加问题的形式，体现了课程导入的多样性原则，有利于学生在情境中扩散自己的思维。（3 分）（2）从学生的日常生活出发，与学生实际生活联系紧密，便于学生理解所学的内容。（3 分）（3）此课程导入体现了趣味性原则，播放美国大片小鬼当家有利于
19、激发学生的兴趣，从而对接下来要讲的内容产生浓厚的关心。（3 分）（4）此课程导入体现了有效性原则，导入与后面所要讲的未成年的保护实现了无缝连接。（3 分）三、材料分析题（本大题共三、材料分析题（本大题共 2 小题，每小题小题，每小题 20 分，共分，共 40 分分）。）。33.【参考答案】该教师主要采用的是探究教学法。（4 分）内涵：它是指课堂教学活动以解决问题为中心，学生在教师指导下对某个疑难问题或社会热点问题进行探讨，通过学生自己的探索性活动找到答案、获取知识的一种教学方法。（8 分）探究性教学法的基本要求：一要指导学生确定探究主题；二要帮助学生搜集各种资料；三要实现师版权所有版权所有 翻
20、印必究翻印必究 5 中公教育学员专用资料中公教育学员专用资料 报名专线：报名专线：400400-63006300-999999 生互动，引导探究；最后是要交流展示。（8 分）34【参考答案】（1）上述教学活动体现的教学建议：第一，准确把握课程性质，全面落实课程目标。（2 分）第二，强调与生活实际以及其他课程的联系。（2 分）第三，创造性地使用教材，优化教学过程。（2 分）第四，注重学生的情感体验和道德实践。（2 分）第五，引导学生学会学习。（2 分）（2）第一，注重学生的情感体验和道德实践。教师要利用并创设丰富的教学情境，引导和帮助学生通过亲身经历与感悟，在获得情感体验的同时，深化思想认识。教
21、师要为学生提供直接参与实践的机会，提高他们道德践行的能力。该教师在环节一开展比赛活动，使学生在教学情境中体验竞争与合作；并且在环节三，列举社会生活中敢于竞争.善于合作的典型事例，并引导学生列举典型例子，思考对自己的启示，引导学生通过亲身经历和感悟，深化了对竞争合作的认识；最后第四环节引导学生设计一次班级活动，并运用所学知识提出活动建议，真正做到了理论与实践的联系，提高学生在实际中的竞争与合作能力。这些都体现了注重学生的情感体验和道德实践的教学建议（5 分）第二，引导学生学会学习。教师要激发学生的学习积极性，引导学生通过调查.参观.讨论.访谈.项目研究.情境分析等方式，主动探索社会现实与自我成长
22、中的问题，在合作和分享中扩展自己的经验，在自主探究和独立思考的过程中增强道德学习能力。该教师在环节一中通过小组合作的方式进行比赛活动，并且课前布置了预习作业，列举学生自己经历的竞争与合作的事例，总结做法，并在课堂组织学生开展预习、展示、交流活动，并引导学生对各种做法进行归纳，提炼出竞争与合作的具体策略。该老师的做法充分发挥学生的主体性，通过搜集、交流、合作，学法指导等，真正体现了要引导学生学会学习的教学建议。（5 分）四、教学设计题（本大题四、教学设计题（本大题 1 小题，小题，26 分）。分）。35.【参考答案】（1）活动目标 了解本地区的植物、动物物种及其生存状况；理解每个物种及每个生命个
23、体的独特性。（2 分）学会观察动植物。（2 分）体会生命世界的神奇。（2 分）（2）活动过程 布置任务：学生 5-7 人一组，观察身边的动物、植物（从动植物的外形、生活习性等方面进行观察，每小组做好记录，课上交流）。（2 分）观察的同时思考几个问题：对生命的看法，人与生命的关系，如何实现人身边的动植物和谐相处。（2 分）观察访谈：版权所有版权所有 翻印必究翻印必究 6 中公教育学员专用资料中公教育学员专用资料 报名专线：报名专线：400400-63006300-999999 组织学生到动物园观察动物，并与动物园解说员进行交流访谈，了解老虎、狮子、猴子等动物；（1分）组织学生到农场去观察玉米、大
24、豆、蔬菜等植物，并与访谈农场员工，了解这些植物的外形、习性等。（1 分）组织学生到花卉基地观察玫瑰、百合、吊兰、含羞草等花卉，并与花卉管理员交谈，了解这些花卉。（1 分）学生也可以观察自己养的小动物、小植物：猫、狗、小兔子、芦荟、水仙花等。（1 分）课上交流（学生汇报）：动物：小白兔（外形：红色的眼睛，长长的耳朵，短短的尾巴；生活习性：特别爱吃草、胡萝卜、馒头；性情：温顺、警惕；和人的关系：小朋友特别喜欢，给人温暖、可爱的感觉）(2 分)植物：吊兰（外形：叶子垂直；生活习性：耐寒、耐旱；其他：长得很快、极易成活；和人的关系：室内布景，显得典雅、大方、活泼）（2 分）回答问题:对生命的看法：多彩的生命构成了多彩的世界，每个生命都具有独特性（2 分）人与生命的关系：人要尊重和保护其他动植物，和动植物和谐相处（1 分）如何实现和谐相处：保护环境（1 分）（3）活动总结 学生通过观察与访谈的形式，了解了动植物的生存环境以及各个生命的独特性，体会到了生命的神奇，也了解了动植物和人类的亲密关系，逐步形成了尊重生命、与其他动植物和谐相处的意识。（4 分）