1、第 十一 讲方法：古诗修辞手法赏析“四字诀”【古诗文阅读】初盛唐诗歌+重点修辞手法初盛唐诗歌概况及重点诗歌解读知识精讲 一、初盛唐诗歌概况1初唐诗歌概况初唐主要的诗人为“四杰”和陈子昂，他们的诗歌成就较高。“初唐四杰”分别是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。并称“王杨卢骆”。王勃（约650676），字子安。其诗有风有骨，摆脱了齐梁浮华的习气，显露了唐诗的独特风貌。送杜少府之任蜀州是他的名作。杨炯（650693？），陕西华阴人，曾官盈川令。从军行是他的名作。卢照邻（约630680后），字升之，号幽忧子。他最擅长七言歌行。长安古意是他的名作。骆宾王（约638？），擅长七言歌行，名作帝京篇，内容和长安古意
2、相近，而篇幅更大，更多辞赋铺排的成分。咏蝉也是他的名作。继卢、骆之后，刘希夷和张若虚进一步地发展了七言歌行。刘希夷的名作代白头吟音韵格调婉转流畅。张若虚的春江花月夜是初唐千古名篇，被誉为“以孤篇压倒全唐”。继“四杰”之后，以更坚决的态度起来反对齐梁诗风的统治，在理论和创作实践上都表现了鲜明的创造革新精神的诗人，是陈子昂。2盛唐诗歌概况（1）盛唐山水田园诗人山水田园诗派的主要作家是孟浩然和王维，还有储光羲、常建、祖咏、裴迪等人。山水田园诗的盛行，有它的社会基础和思想基础。社会安定、经济繁荣给这些诗人提供了优闲生活的物质条件。统治阶级提倡佛老，也造成一种特殊的政治生活局面：对那些求仕困难的文人，由
3、隐而仕，往往是一条“终南捷径”；对那些有高官厚禄的文人，由仕而隐，既不影响生计，基至还可以边仕边隐，名利双收。此外，统治阶级内部矛盾的发展，也促成隐逸思想的流行。因此，继承陶渊明、谢灵运传统的山水田园诗便大量产生了。孟浩然（689740），字浩然，世称“孟襄阳”。唐代著名山水田园诗人。与王维合称为“王孟”。夜归鹿门歌过故人庄游精思观回王白云在后是其名作。王维（701761），字摩诘。他是一个多才多艺的人，不仅能诗，而且精通书画和音乐，苏轼形容他“诗中有画，画中有诗”。王维的诗在艺术上有很高的成就，他既能概括地写雄奇壮阔的景物，又能细致入微地刻画自然事物的动态。正因为他观察自然的艺术本领很高，所
4、以他能够巧妙地捕捉适于表现他生活情趣的种种形象，构成独到的意境。正因为他的山水诗在艺术上有这样高的成就，所以在当时和后代取得了很高的声誉，同时也产生了较大的影响。（2）盛唐边塞诗人隋唐以来一百几十年中，由于边境战争的频繁，疆土的扩大以及民族经济、文化的交流，人们渐渐关注起了边塞的生活，关于边塞的知识也丰富了，不仅不感到边塞荒凉可怕，而且还感到新奇。一部分仕途失意的文人，更把立功边塞当作求取功名的新出路。在这些社会历史条件下，从隋代以来，边塞诗不断增多，“四杰”和陈子昂对边塞诗又有新的发展。到盛唐时期，边塞生活已经成为诗人们共同关注的主题。但在这方面成就最高的是有边塞生活体验的高适和纵横语文|高
5、一讲义|冲顶班2021 秋146岑参，王昌龄、李颀等也有值得注意的成绩。他们从各方面深入表现边塞生活，在艺术上也有新的创造，大大地促进了盛唐诗歌的繁荣。但上述诗人的优秀作品也并不限于边塞诗。高适（约700765），字达夫，二十岁曾到长安，求仕不遇。于是北上蓟门，漫游燕赵，想在边塞寻求报国立功的机会，也没有找到出路。此后，他在梁宋一带过了十几年“混迹渔樵”的贫困流浪生活。高适诗中的优秀作品大多数都作于北上蓟门、浪游梁宋时期。他边塞诗中最杰出的代表作燕歌行。他的诗歌是现实主义多于浪漫主义。风格雄厚浑朴，笔势豪健。岑参（715770），天宝八载，充安西四镇节度使高仙芝幕府书记，赴安西，十载回长安。十
6、三载又做安西北庭节度使封常清的判官，再度出塞。安史之乱后，至德二载才回朝。前后两次在边塞共六年。他两次出塞都是颇有雄心壮志的。岑参的诗，富有浪漫主义的特色：气势雄伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情奔放，他的好奇的思想性格，使他的边塞诗显出奇情异彩的艺术魅力。他的诗，形式相当丰富多样，但最擅长七言歌行。白雪歌送武判官归京走马川行奉送封大夫出师西征是其名篇。二、盛唐双子星：李白与杜甫李白和杜甫是盛唐诗歌最高成就的标志。1李白李白是盛唐诗坛的代表作家，同时也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人。在他的诗中，浪漫主义精神和浪漫主义的表现手法达到了高度的统一。他生活的时代主要是开元、天宝的四十多年，
7、即所谓“盛唐”时期。这是唐帝国空前繁荣强盛却又潜伏着、滋长着各种社会矛盾和危机的时代。这一时代特点，结合着他独特的生活经历和思想性格，使他的诗篇表现出与杜甫诗迥然不同的浪漫主义风格，具有很鲜明的独创性。李白（701762），字太白，号青莲居士。他的家庭可能是个富商，幼年所受的教育，除儒家经籍外，还有六甲和百家等；他的生活情趣和才能也是多样的，他不仅是一个“十五观奇书，作赋凌相如”的青年作家，同时还是一个“十五游神仙”“十五好剑术”的少年游侠和羽客，传说他曾经为打抱不平而“手刃数人”。二十岁以后，他开始在蜀中漫游，曾登峨眉、青城诸名山。这些生活经历，对李白豪放的性格和诗风的形成有重要影响，但也造
8、成他思想的复杂性。开元十四年，李白二十六岁。为了实现政治理想，他“仗剑去国，辞亲远游”，开始了一个新的漫游而兼求仕的时期。他游踪所及，几半中国。李白的漫游有恣情快意的一面，但也有他的政治目的。他没有参加科举的资格，也不屑于参加科举考试，因为这和他的“不屈己，不干人”的性格以及“一鸣惊人，一飞冲天”的宏愿都不相符合。因此，在漫游中，他有时采取类似纵横家游说的方式，希望凭自己的文章才华得到知名人物的推毂；有时则又沿着当时已成风气的那条“终南捷径”，希望通过隐居学道来树立声誉，直上青云。天宝元年，李白四十二岁，终因吴筠的推荐，唐玄宗下诏征赴长安。但实际上，玄宗所赏识的只是李白的才华，把他看作点缀升平
9、和宫廷生活的御用文人，因命供奉翰林。这不能不使李白感到他的政治理想的破灭。经过三年的翰林供奉，李白初步认识到统治集团的腐朽和现实政治的黑暗，他开始写出一些抒发愤懑、抨击现实的诗篇。天宝三载春，李白离开长安后，再度开始了他的漫游生活。他在洛阳遇见了杜甫，在汴州又遇见高适，这三位诗人便一同畅游梁园（开封）、济南等地。李白和杜甫更结下了深厚的友谊。天宝四载秋，李白和杜甫分别后，又南游江浙，北涉燕赵，往来齐鲁间，但以游梁宋为最久。这时期李白的生活是窘困第 十一 讲【古诗文阅读】初盛唐诗歌+重点修辞手法147的，心情也很悲愤，但始终没有丧失乐观和自信，也没有放弃他的政治理想。随着天宝年间政治的日益黑暗，
10、他揭露现实的作品愈来愈多，反抗精神也愈来愈烈。这成为他这一时期创作的显著特色。天宝十四载（755），安史之乱爆发后，李白由宣城避地剡中，不久即隐居于庐山屏风叠，密切地注视着事件的发展。次年冬，永王李璘以抗敌平乱为号召，由江陵率师东下，过庐山时，坚请李白参加幕府，李白出于一片爱国热情便接受了他的邀请。不料李璘暗怀和他的哥哥唐肃宗（李亨）争夺帝位的野心，不久即被消灭，李白也因而获罪，下浔阳狱。出狱后，又被判处长流夜郎。李白这时已五十八岁，在残酷迫害下，经常爽朗大笑的诗人有时也不得不发出无声的垂泣。乾元二年（759），李白西行至巫山，因遇大赦，得放还。上元二年（761），李白六十一岁，闻李光弼率大军
11、征讨史朝义，他由当涂北上，请缨杀敌，但行至金陵，因病折回。次年，宝应元年，李白病死在当涂。李白初葬采石矶，后人遵诗人遗志，改葬青山。和杜甫一样，在安史之乱期间，李白诗歌也具有爱国主义精神。李白是伟大的浪漫主义诗人，他政治上的远大抱负，他对祖国和人民的热爱，对权贵势力，对封建社会一切压迫和羁束毫不调和的叛逆态度，正是他诗歌浪漫主义精神的主要表现。这些思想内容，错综交织地贯穿着他的优秀作品。当然，由于内容性质、感情色彩以及表现手法的不同，他有一些作品可以说是现实主义的。在诗歌创作上，李白的感情是喷薄而出、一泻千里的。李白曾用“清水出芙蓉，天然去雕饰”赞美韦太守的文章自然清新，这也是他自己诗歌语言最
12、生动的形容和概括。李白运用的诗体很多样，但贡献最大的是七古和七绝。2杜甫杜甫是我国文学史上伟大的现实主义诗人。他的诗不仅具有丰富的社会内容、鲜明的时代色彩和强烈的政治倾向，而且充溢着热爱祖国、热爱人民、不惜自我牺牲的崇高精神。因之自唐以来，他的诗就被公认为“诗史”。杜甫所处的时代，是唐帝国由盛而衰的一个急剧转变的时代。公元755年的安史之乱是这一转变的关键。杜甫经历了所谓开元盛世，也经历了安史之乱的全部过程。杜甫的一生是和他的时代，特别是安史之乱前后二十年间那“万方多难”的时代息息相关的。尖锐而复杂的阶级矛盾、民族矛盾以及统治阶级内部的矛盾，不仅造成人民的深重灾难和国家的严重危机，也把杜甫卷入
13、了生活的底层。他曾长期生活在人民中间，这就使他有可能描绘出那整个苦难时代的生活图画，并逐渐攀登上现实主义的高峰。杜甫（712770），字子美，生于河南巩县的瑶湾。他出身于官僚家庭。十三世祖杜预是西晋名将，祖父杜审言是武则天时著名诗人，父亲杜闲曾为兖州司马和奉天县令，因此他也享有不纳租税、不服兵役等特权。这一阶级出身规定了杜甫要成为一个热爱人民的诗人不可能不是一个艰苦的过程，杜甫的生活道路和创作道路也正是这样表明的。杜甫一生约可分为四个时期。三十五岁以前，是他的读书和壮游时期。这时正当开元盛世，他的经济状况也较好，是他一生中最快意的时期。诗人从小就“好学”，七岁时已开始吟诗，“读书破万卷”（奉赠
14、韦左丞丈二十二韵）的刻苦学习，为他的创作准备了充分的条件。从二十岁起，他结束了书斋生活，开始了为时十年以上的“壮游”。在这长期的壮游中，诗人接触到我们祖国无比丰富的文化遗产和壮丽河山，这些不仅充实了他的生活，也扩大了他的视野和心胸，为他早期诗歌带来相当浓厚的浪漫主义色彩。望岳诗可为代表。“会当凌绝顶，一览众山小”，正流露了诗人对一切事业（包括创作在内）的雄心壮志。但由于这种生活方式，他不可能接近人民，深入现实。因此，作为一位伟大的现实主义诗人，这只是他创作的一纵横语文|高一讲义|冲顶班2021 秋148个准备时期。杜甫走向现实主义，是从第二期（三十五到四十四岁）十载长安的困守开始的。十年的困守
15、，使杜甫变成了一个忧国忧民的诗人。这才确定了杜甫此后生活道路和创作道路的方向。从四十五岁到四十八岁，是杜甫生活的第三期，即陷贼与为官时期。这是安史之乱最剧烈的时期，国家岌岌可危，人民灾难惨重，诗人也历尽艰险。安史之乱是带有民族矛盾性质的，当时进行的战争乃是有关国家存亡的自卫战争。因此杜甫对待战争的态度也就和以前不同，不是反对，而是积极号召。他哀悼那为国牺牲的义军，他一方面大力揭露兵役的黑暗，同情人民；一方面勉励人民参战。由于深入人民生活，并投入实际斗争，他写出了悲陈陶哀江头春望羌村北征洗兵马和“三吏”“三别”等一系列具有高度的人民性和爱国精神的诗篇，并达到了现实主义的高峰。759年7月，杜甫弃
16、官由华州经秦州、同谷，历尽千辛万苦，于这年年底到达成都，在成都西郊盖了一所草堂，开始他最后一期“漂泊西南”的生活。在漂泊的十一年间，他写了一千多首诗。茅屋为秋风所破歌闻官军收河南河北又呈吴郎秋兴岁晏行等都是这时期最优秀的作品。杜甫在四川漂泊了八九年，在湖北、湖南漂泊了两三年，770年冬，死在由长沙到岳阳的一条破船上。通过以上简单的叙述，我们可看出杜甫和人民的关系以及他成为一位伟大的现实主义诗人的过程。杜甫的诗歌具有高度的人民性。对人民的深刻同情、对祖国的无比热爱、对统治阶级的各种祸国殃民的罪行怀有强烈的憎恨是杜甫诗歌人民性的三个特征。随堂练习 一、阅读并完成下面的题目。下列对初盛唐文学文化常识
17、的表述，不正确的一项是（3分）（）A.王勃，唐代诗人，字子安。其“海内存知己，天涯若比邻”已成为千古名句。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。B.盛唐诗坛有两大诗歌群体特别引人注目。一是以孟浩然、王维、陶渊明等人为代表的山水田园诗人，一是以高适、岑参、常建等为代表的边塞诗人。C.经过初唐诗人的开拓创新，唐诗迎来了它的全盛时代。豪放飘逸的李白诗，沉郁顿挫的杜甫诗，达到了唐诗的巅峰。D.杜甫一生坎坷，却忧国忧民，他的诗歌记录了唐朝由盛转衰的历史巨变，表达了仁爱和忧患情感，因而被称为“诗史”。二、阅读下面的诗歌，完成后面的题目。登金陵凤凰台李 白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自
18、流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。【注】第 十一 讲【古诗文阅读】初盛唐诗歌+重点修辞手法149【注】一水：亦作“二水”。下列对诗歌内容的分析，不正确的一项是（3分）（）A.首联写凤凰台的传说，当年凤凰来游象征着王朝的兴盛，如今凤去台空，六朝的繁华也一去不复返了，只有长江的水仍然不停地流着。B.颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风物；寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。C.“总为浮云能蔽日”表达了诗人忧君王为奸邪所蒙蔽，忧奸邪为非作歹，忧贤者包括自己不得任用，忧国忧君忧民的思想感情。D.杜甫曾评价李白的诗歌“清
19、水出芙蓉，天然去雕饰”，这首诗的语言即是这样的特点，流畅自然，不事雕饰，潇洒清丽。三、阅读下面的诗歌，完成后面的题目。又呈吴郎杜 甫堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。不为困穷宁有此？只缘恐惧转须 亲。即防远客虽多事，便插疏篱却甚 真。已诉征求 贫到骨，正思戎马泪盈巾。【注】呈：呈送。吴郎：杜甫吴姓亲戚。杜甫将草堂让给他住，这位亲戚住下后，即有筑“篱”，护“枣”之举；妇人向杜甫诉苦，杜甫便写此诗去劝告吴郎。转须：反而更应该。甚：太。征求：指赋税征敛。下列对诗歌内容的分析，不正确的一项是（3分）（）A.这首诗写于诗人早年的壮游时期，其间，他接近人民，深入人民生活，了解人民疾苦，因而这首诗的人民性是强
20、烈而鲜明的。B.颔联叙述邻妇扑枣是因为生活太贫困，目的是希望吴郎能够体谅对方，对邻妇更加亲善友好，说明杜甫十分同情体谅穷苦人的处境。C.尾联中，诗人由穷苦寡妇扑枣的小事，竟联想到整个国家大局，以至于流泪。可以看出诗人劝吴郎的良苦用心和他对待人民的态度。D.本诗具有律诗的形式美、音乐美，在委婉曲折的夹叙夹议中来展现诗人的心理和情感，体现了杜诗沉郁顿挫的特点。巩固练习 阅读并完成下面的题目。下列对初盛唐文学文化常识的表述，不正确的一项是（3分）（）A.“初唐四杰”分别为王勃、杨炯、骆宾王、陈子昂。“四杰”之首王勃的诗有风有骨，摆脱了齐梁浮华的习气，显露了唐诗的独特风貌。送杜少府之任蜀州是他的名作。
21、纵横语文|高一讲义|冲顶班2021 秋150B.王维是盛唐山水田园诗派代表诗人之一，与孟浩然齐名，世称“王孟”。其山水田园诗境界空明、宁静优美、能融音乐、绘画之理，营造出诗情画意相结合的完美意境。C.李白是盛唐诗坛的代表作家之一，是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人。其诗歌的浪漫主义精神和浪漫主义的表现手法达到了高度的统一。D.杜甫是我国文学史上伟大的现实主义诗人。他的诗不仅具有丰富的社会内容、鲜明的时代色彩和强烈的政治倾向，而且充溢着热爱祖国、热爱人民、不惜自我牺牲的崇高精神。诗歌重点修辞手法的判断与鉴赏知识精讲一 诗歌重点修辞手法1比喻比喻，即把一种事物或情景比作另一种事物或情景
22、。构成比喻必须具备两个条件：一是本体和喻体必须是本质不同的两类事物，否则不能构成比喻；二是本体和喻体之间必须有相似点。常见的比喻有明喻、暗喻、借喻三种类型，三者之间的区别是：本体、喻体、比喻词（像，好像，好比）都出现的是明喻；本体、喻体同时出现，但比喻词为“是，成，成为.”等词的，是暗喻；本体和比喻词都不出现，只出现喻体的是借喻。比喻能够突出事物特征，把抽象的事物具体化。如：人行明镜中，鸟度屏风里。（李白清溪行）这两句写清溪的清澈，以“明镜”比喻清溪，把两岸的群山比作“屏风”，给人以生动形象，身临其境之感。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参白雪歌送武判官归京）塞外苦寒，北风一吹，大雪纷飞，
23、诗人以“春风”使梨花盛开，比喻“北风”使雪花飞舞，极为新颖贴切。2比拟比拟，即赋予无生命的事物以人的思想感情及行为，或者赋予甲事物以乙事物的行为动作，使读者产生联想，使描写的人、物、事表现得更形象、生动。比拟包含拟人和拟物。如：八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。（杜甫茅屋为秋风所破歌）“怒号”“卷”原本是人的行为动作，这里把“风”比拟为人，属于拟人手法。涧水吞樵路，山花醉药栏。（岑参初授官题高冠草堂）这句巧用比拟，活画出涧水暴涨吞没樵路、山花醉卧惹人怜爱的情景。3对偶对偶又叫对仗，是指用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。从形式上看，语言简练，音节整齐匀称，节奏感强；从
24、内容上看，意义集中含蓄，表意凝练集中，概括性强。如：窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（杜甫绝句）第 十一 讲【古诗文阅读】初盛唐诗歌+重点修辞手法151我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。对仗工整。龙衔宝盖承朝日，凤吐流苏带晚霞。（卢照邻长安古意）这两句诗对仗工巧，文采斐然，情韵深挚。意思是雕成龙形的支柱衔着金碧辉煌的车盖，车盖上的凤嘴含着光彩夺目的流苏。4借代借代是借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代在古诗词中运用得最广泛。称人时可用籍贯、官职、做官地等来代称；称物时可用一些有特征的或相关联的另一类事物来代称，有的代称甚至相沿成习。借代
25、在诗词表情达意方面的作用很多，或得体，或含蓄，或形象，或别致，使语言简练、含蓄。如：汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。（高适燕歌行）“烟尘”代指战争，这句话的意思是唐朝东北边境战事又起，将军离家前去征讨贼寇。朱门酒肉臭，路有冻死骨。（杜甫自京赴奉先县咏怀五百字）“朱门”代指富豪之门，富豪之家常把大门油漆成红色，以显示府宅的华贵及身份的显赫。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。（杨炯从军行）“牙璋”代指奉命出征的将帅，“凤阙”代指长安宫阙，“铁骑”代指精锐的唐军，“龙城”代指敌人的要塞。5双关双关分谐音双关和语义双关两种。表达一种委婉含蓄的情感。如：送送多穷路，遑遑独问津。（王勃别薛华）“多穷路”语含双关之意
26、，既指送别之路的荒寂，又比喻仕途之多艰。这里是借送人上路指出世路艰难，前途悲凉。不堪玄鬓影，来对白头吟。（骆宾王咏蝉）玄鬓影，既说明狱中的困苦生活使得自己的鬓发散长而凌乱，又暗喻自己影也如蝉、命也如蝉。白头吟，既为伤感的曲名，隐指这首咏蝉，又保留着本来的头发苍白义。与前面“玄鬓”的黑发义相映衬，表达作者虽值黑发壮年，内心却早已如白头迟暮一般，幽怨、悲愤、孤苦、苍凉6夸张夸张是对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。可使感情表达得更强烈、更鲜明、更能感染读者。如：危楼高百尺，手可摘星辰。（李白夜宿山寺）以在楼上手可摘到星星来说楼之高，此为夸大夸张。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（岑
27、参白雪歌送武判官归京）此二句以夸张笔墨，气势磅礴地勾出瑰奇壮丽的沙塞雪景。意思是沙漠结冰百丈纵横有裂纹，万里长空凝聚着惨淡愁云。7设问设问，即先提出问题，接着说出自己的看法。问题引入，带动全篇；中间设问，承上启下；结尾设问，深化主题，令人回味。如：所思竟何在怅望深荆门。（王维寄荆州张丞相）首联起笔疑问，设置悬念，然后用脑海中的想象作答，并点题，表明对张丞相的思念。纵横语文|高一讲义|冲顶班2021 秋152丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。（杜甫蜀相）此句为首联，以设问引起，开门见山。8反问反问，即用疑问语气表达确定的意思。用于加强语气，发人深思，增强说服力和感染力。如：日出江花红胜火，春来江水
28、绿如蓝，能不忆江南？（白居易忆江南）以反问语气加强情感，突出青年舍家从军的决心。矫矫珍木巅，得无金丸惧？（张九龄感遇十二首其四）运用反问修辞劝告高傲得意的翠鸟：站立在高高的宝树上，难道就不担心猎人们用金弹丸来猎杀吗？9排比排比是指用一连串内容相关、结构类似的句子成分或句子来表示强调和一层层的深入。运用排比往往取得气势如虹、激情飞扬的艺术效果。如：诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠。（孙周卿水仙子 舟中）构成排比句，描写了作者的诗情与风雪难分难解的关系，渲染了气氛。附录易混修辞手法比较1比喻和比拟比喻重在喻，强调本体和喻体的相似性；比拟，重在拟，强调将物（或人）写出了人（或物）或将甲物写出
29、了乙物的行为和情态。如“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”（刘禹锡望洞庭）用了比喻的修辞手法，巧妙地将皓月银辉下的山比作银盘里的青螺，色调淡雅，山水浑然一体；“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”（韩愈春雪）用了比拟的修辞手法，用“嫌”字将春雪人格化了。2借代与借喻借喻重在喻，强调二者的相似性；借代重在代，强调二者的相关性。由于诗歌中的比喻常常只有喻体，不出现本体，这就给区别借喻和借代增加了难度。如“昨日闻君到城阙，莫将簪弁胜荷衣”（司空曙酬李端校书见赠），“簪弁”指官员身上的服饰；“荷衣”是农人的衣服。二者分别指代官场生活和田园生活。这属于具体代抽象。再如“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”（李白登
30、金陵凤凰台）中的“浮云”和“日”分别比喻蒙蔽君王的小人和君王自己，这就属于借喻。3反问与设问设问通常有问有答，或者无须回答；反问则是无疑而问，一般没有回答。如“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”（李煜虞美人）用了设问的手法，有问有答；“今古恨，几千般，只应离合是悲欢？”（辛弃疾鹧鸪天 送人）用了反问的手法，无疑而问。第 十一 讲【古诗文阅读】初盛唐诗歌+重点修辞手法153随堂练习一一、阅读下面的诗句，完成后面的题目。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。（李白登金陵凤凰台）不为困穷宁有此？只缘恐惧转须亲。（杜甫又呈吴郎）下列对画线诗句运用的修辞手法的判断，正确的一项是（3分）（）A.比喻 反问B.
31、比喻 设问C.借代 反问D.借代 设问二、阅读下面的诗歌，完成后面的题目。岁暮归南山孟浩然北阙 休上书，南山归敝庐。不才明主弃，多病故人疏。白发催年老，青阳 逼岁除。永怀愁不寐，松月夜窗虚。【注】该诗写于唐玄宗开元十六年，四十岁的孟浩然来长安考进士落第之后。北阙：古代宫殿北面的门楼，是古代臣子等候朝见或上书奏事之处，后因用作朝廷的别称。青阳：春日。下列对画线诗句运用的修辞手法的判断，正确的一项是（3分）（）A.比喻B.比拟C.借代D.夸张三、阅读下面的诗歌，完成后面的题目。秋兴八首（其四）（节选）杜 甫闻道长安似弈棋，百年世事不胜悲。王侯第宅皆新主，文武衣冠异昔时。直北关山金鼓振，征西车马羽书
32、 驰。鱼龙寂寞秋江冷，故国平居有所思。纵横语文|高一讲义|冲顶班2021 秋154【注】秋兴八首是杜甫晚年旅居夔州时的作品。广德年间，吐蕃不断入侵，并曾一度占领长安，代宗仓促幸陕。是时诏征天下兵，因宦官程重振专权，莫有至者。由此首开始，主题转向回忆长安。羽书：羽檄，插着羽毛的军用紧急公文。下列对画线诗句运用的修辞手法的判断，正确的一项是（3分）（）A.比喻B.比拟C.借代D.夸张四、阅读下面的诗歌，完成后面的题目。至端州驿，见杜五审言、沈三佺期、阎五朝隐、王二无竞题壁，慨然成咏【注】宋之问逐臣北地承严谴，谓到南中每相见。岂意南中歧路多，千山万水分乡县。云摇雨散各翻飞，海阔天长音信稀。处处山川同
33、瘴疠，自怜能得几人归？【注】公元705年，杜审言、沈佺期、阎朝隐、王无竞都是与宋之问同时在朝的诗人。他们都因获罪被贬往岭南各地。宋之问因病晚行，当途经端州驿时见他们在墙壁上的题诗，便感慨地写下这首诗。下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）A.首句用“逐臣”表明了自己的身份，用“承”字表明了自身的处境。B.“谓到南中每相见”与颔联形成了鲜明的对比，写出了现实与愿望的反差。C.“分乡县”“音信稀”和“每相见”遥相照应，抒发了诗人内心悲凉的情感。D.“自怜能得几人归？”用设问的方式，以深沉的长叹收结全篇，极富表现力。知识精讲二诗歌修辞手法鉴赏四字诀第 十一 讲【古诗文阅读】初盛唐诗歌+重点修
34、辞手法155随堂练习二阅读下面的诗歌，完成后面的题目。新晴野望王 维新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。“白水明田外，碧峰出山后”一联的语言表达富有特色，请从修辞运用的角度简要赏析。（6分）巩固练习 一、阅读下面的诗歌，完成后面的题目。轮台歌奉送封大夫出师西征（节选）岑 参虏塞兵气连云屯，战场白骨缠草根。剑河风急雪片阔，沙口石冻马蹄脱。亚相勤王甘苦辛，誓将报主静边尘。古来青史谁不见，今见功名胜古人。【注】【注】亚相，即封大夫，指御史大夫封常清。这首诗的首联运用_手法极言敌人军队之多，敌军的兵力强大。二、阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
35、发潭州杜 甫夜醉长沙酒，晓行湘水春。岸花飞送客，樯燕语留人。贾傅 才未有，褚公 书绝伦。名高前后事，回首一伤神。【注】唐代宗大历三年（768），杜甫由夔州出峡，准备北归洛阳，终因时局动乱，亲友尽疏，北归无望，只得以舟为家，漂泊于江陵、公安、岳州、潭州一带。此诗为诗人在大历四年（769）春离开潭州赴衡州时所作。贾傅：贾谊。西汉文帝时政治家，后出为长沙王太傅。褚公：褚遂良。唐初书法家，工隶楷，高宗时为右仆射，谏阻立武昭仪为后，左迁潭州都督。“岸花飞送客，樯燕语留人”一联有着强烈感人的艺术力量，请从修辞运用的角度简要赏析。（6分）纵横语文|高一讲义|冲顶班2021 秋156综合提升随堂练习阅读下面的
36、诗歌，完成后面的题目。湖口望庐山瀑布泉张九龄万丈红泉落，迢迢半紫氛。奔流下杂树，洒落出重云。日照虹霓似，天清风雨闻。灵山多秀色，空水共氤氲。1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）A.首联写瀑布从庐山落下，远望似来自半天之上，运用夸张，“万丈”言天远，“迢迢”言山高，气势不凡。B.颔联中，诗人以神写貌，形容瀑布是奔腾流过杂树，潇洒脱出云气，其风姿十分豪放有力、泰然自如。C.尾联赞叹瀑布的境界，说庐山原多秀丽景色，而以瀑布最为特出，它与天空连成一气，境界恢宏阔大。D.诗中瀑布来自高远，穿过阻碍，摆脱迷雾，得到光照，更闻其声，积天地化成之功，不愧为秀中之杰。2.“日照虹霓似，天清风
37、雨闻”一联极具表现力，请从修辞角度简要赏析。（6分）巩固练习一、阅读下面的诗歌，完成后面的题目。对雨书怀走邀许主簿杜 甫东岳云峰起，溶溶满太虚。震雷翻幕燕，骤雨落河鱼。座对贤人酒，门听长者车。相邀愧泥泞，骑马到阶除。【注】太虚：天空。贤人酒：白酒。古人称清酒为圣人，白酒为贤人。阶除：台阶。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）A.诗歌的题目表明诗歌包含两个内容：对雨抒发自己的情怀和邀请许主簿前来。B.首联运用比拟的手法，写泰山上涌起山峰一样的云层，无边无际，遮满天空。第 十一 讲【古诗文阅读】初盛唐诗歌+重点修辞手法157C.颈联写诗人摆好白酒，侧耳倾听朋友车马到来的声音，表现对朋友到来的企盼之情。D.颈联中诗人称请朋友喝的酒为“贤人酒”，暗含着对朋友的赞赏之情。二、阅读下面的诗歌，完成后面的题目。滕王阁诗王 勃滕王高阁临江 渚，佩玉鸣鸾 罢歌舞。画栋朝飞南浦 云，珠帘暮卷西山 雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子 今何在？槛 外长江空自流。【注】江：赣江。佩玉鸣鸾：身上佩戴的玉饰、响铃。南浦：地名，在南昌市西南浦：水边或河流入海的地方（多用于地名）。西山：南昌名胜，一名南昌山、厌原山、洪崖山。帝子：指滕王李元婴。槛：栏杆。尾联用了何种修辞手法？请简要赏析。（6分）纵横语文|高一讲义|冲顶班2021 秋158