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图像记忆网络课程第四课(V6.0).doc

1、中国记忆力训练机构():普及图像记忆,推动记忆革命!中国记忆力训练机构(海马记忆教育公司) 图像记忆培训班网络课程(第四课) 主办:中国记忆力训练机构(海马记忆教育公司)支持:中国记忆力训练网()邮箱:ucjiyili中国记忆力训练网 普及图像记忆,推动记忆革命!内部资料图像记忆培训网络课程第四课:图像联想(二)串联联想一串联联想练习 例子一,初唐四杰:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王(注:用故事进行联结)例子二,剩余价值的概念:剩余价值是由雇佣工人劳动创造的、被资本家无偿占有的、超过劳动力价值以上的那部分价值。例子三. 秋夕 杜牧银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。二串

2、联联想练习:记忆古诗词关键词联想例子一. 忆江南 王安石城南城北万株花,池面冰消水见沙。回首江南春更好,梦为蝴蝶亦还家。例子二. 沁园春 雪 毛泽东北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟馀莽莽;大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。 须晴日,看红妆素裹,分外妖娆。 江山如此多娇, 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。三. 串联联想练习:记忆文章段落关键词联想例子一. 鲁迅:从百草园到三味书屋不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟

3、,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。例子二. 巴金:海上日出 为了看日出,我常常早起。那时天还没有大亮,周围非常清静,船上只有机器的响声。 天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。 例子三. 冰心:小桔灯炉火的微光,渐渐地暗了下去,外面更黑了。我站起来要走,她拉住我,一面极其敏捷地拿过穿着麻线的大针,把那小桔碗四周相对地穿起来

4、,像一个小筐似的,用一根小竹棍挑着,又从窗台上拿了一段短短的洋蜡头,放在里面点起来,递给我说:“天黑了,路滑,这盏小桔灯照你上山吧!”四圆周率小数点后100位:1415926535 8979323846 2643383279 5028841971 69399375105820974944 5923078164 0628620899 8628034825 3421170679(说明,先熟悉相应的50个数字编码,然后运用串联联想方法进行记忆) 总结:图像联想的注意要点1,图像与图像之间的联想,要尽量夸张、生动,尽量不要使用“和”、“在旁边”等联结方式,因为这样会导致两个图像之间缺乏动作、缺乏真正有

5、效的联结。2,尽量用主动的动作,而少使用被动语句,因为被动语句的图像跟主动语句的图像是一样的,例如“钥匙被鹦鹉拿着”和“鹦鹉拿着钥匙”图像是一样的。3,尽量不要想象某个物体像另一个物体,或某个物体变成另一个物体,因为这样会缺乏动作,而导致两个图像之间的联结不够紧密。如“电冰箱变成风扇”。4,一组图像进行串联联想的时候,要注意顺序,要一环扣一环,不要漏掉某个环节,也不要让前面出现过的图像再反复出现。5,运用串联法时,尽量不要把静止的物体拟人化,因为一旦拟人化,就会失去图像原来的特征,不利于回忆原文。如“手表拿着玫瑰向卫生纸求婚”,就不妥。6,图像与图像之间的联结,要化繁为简,尽量不要用复杂的故事图像,而要用简单的动作来联结图像。当遇到复杂的记忆资料,简单的动作不好联结,再用故事来进行联结。7,图像之间的联想要尽量生动活泼。假如用“熊猫牌饮水机”、“手表上有玫瑰花图案”等,熊猫和玫瑰花的生动形象就无法体现出来。8,遇到否定句子的时候,要忽略否定的意思,而直接想相应的图像。例如“而无车马喧”,就应该要想到车马的喧闹场景。3

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