1、神秘 小客人,猜猜是什么呢？,小提示：,他们穿着美丽的衣服,穿绿衣裳,披黄金袍,裹紫砂巾,我喜爱的水果,龙头小学 李菁,我喜欢的,剥开后,石榴（形状颜色），我情不自禁地把石榴拿在手里一摸（），（）。我用小手剥开皮，（），细一看，（），小珍珠外还包裹着（），我忍不住了，掰开一颗塞进嘴里（）。,石榴（一半红一半黄，又大又圆，像一个婴儿的头）。我情不自禁地把石榴拿在手里一摸（感觉滑滑的），我用小手剥开皮，（一个个粉嫩粉嫩的珍珠粒呈现在我的眼前），细一看，（发现他们紧紧靠在一起），小珍珠外还包裹着（一层透明的薄膜），我忍不住了，掰开一颗塞进嘴里（酸甜的汁水留在嘴里，味道好极了）。,写作需要注意的问题,
2、抓住水果的外形、颜色、气味、味道等特点。按照一定的观察顺序来写连贯的话。善于联想和想象，使用一些比喻句和拟人句使句子生动，更吸引人。,好词超市,圆溜溜/滚圆滚圆 布满 浅绿色 深绿色 光滑/光溜溜 鲜红鲜红 镶嵌 一股 钻进 扑鼻而来 诱人 禁不住 垂涎三尺 馋涎欲滴 迫不及待 恨不得甜丝丝/甜蜜蜜 回味无穷,我爱吃的水果西瓜,开头：1.开门见山 2.列举式 3.提问式 过程：形状：有的有的 看 大小：足球般大小 外 颜色：深绿和浅绿相间 听 咚咚的声音 摸 光溜溜、凉凉的 看 瓜瓤 瓜子 内 闻（一股）又香又甜的气味 尝 甜甜的味道 用途：消暑解渴，瓜瓤、皮、籽均可入药，民间有“暑天半块瓜，不用把药抓”之说 结尾：1.感受式 2.反问式,我还喜欢：,谢谢欣赏,
