1、2020-2021学年高一物理卓越同步讲义（新教材人教A版必修第一册）第二章 匀变速直线运动的研究2.5 自由落体运动一、知识点归纳知识点一、对自由落体运动的理解和应用1自由落体运动的实质自由落体运动是初速度v00，加速度ag的匀加速直线运动，它只是匀变速直线运动的特例注意：物体在其他星球上也可以做自由落体运动，但同一物体在不同的星球上所受重力一般不同，所以下落时的加速度一般不同2自由落体加速度重力加速度产生原因由于地球上的物体受到地球的吸引而产生大小与物体质量无关，与所处于地球上的位置及距地面的高度有关，在一般的计算中，可以取g9.8 m/s2或g10 m/s2与纬度关系在地球表面上，重力加
2、速度随纬度的增加而增大，在赤道处重力加速度最小，在两极处重力加速度最大，但差别很小与高度关系在地面上的同一地点，随高度的增加，重力加速度减小，在一般的高度内，可认为重力加速度的大小不变方向竖直向下由于地球是一个球体，所以各处的重力加速度的方向是不同的3.匀变速直线运动与自由落体运动的规律比较匀变速直线运动的一般规律自由落体运动规律速度公式vv0atvgt平均速度公式位移公式xv0tat2xgt2位移与速度的关系v2v2axv22gh推论xaT2xgT2知识点二、实验：研究自由落体运动的规律1实验仪器打点计时器(1)按如图所示连接好实验装置，让重锤做自由落体运动，与重锤相连的纸带上便会被打点计时
3、器打出一系列点迹(2)对纸带上计数点间的距离h进行测量，利用hnhn1gT2求出重力加速度的大小2实验步骤(1)把打点计时器竖直固定在铁架台上，连接好电源(2)把纸带穿过两个限位孔，下端通过铁夹将重物和纸带连接起来，让重物靠近打点计时器(3)用手捏住纸带上端，把纸带拉成竖直状态，先接通电源，再松开纸带让重物自由下落，打点计时器在纸带上打下一系列的点(4)重复几次，选取一条点迹清晰的纸带分析3数据处理方法(1)逐差法虽然用a可以根据纸带求加速度，但只利用一个x时，偶然误差太大，为此应采取逐差法利用“逐差法”求加速度，若为偶数段，假设为6段，则a1，a2，a3，然后取平均值，即，或由a直接求得；若
4、为奇数段，则中间段往往不用，假设为5段，则不用第3段，则a1，a2，然后取平均值，即或由a直接求得，这样所给的数据充分得到了利用，提高了准确度(2)vt图象法根据纸带，求出各时刻的瞬时速度，作出vt图象，求出该vt图象的斜率k，则ka.这种方法的优点是可以舍掉一些偶然误差较大的测量值，有效地减少偶然误差4注意事项(1)应选用质量和密度较大的重物增大重物的重力可使阻力的影响相对减小(2)打点计时器应竖直放置，以减小阻力(3)重物应从靠近打点计时器处释放，要先接通打点计时器的电源，再释放纸带知识点三、竖直上抛运动的规律及应用定义物体具有竖直向上的初速度，只在重力作用下的运动运动性质先做竖直向上的匀
5、减速运动，上升到最高点后，又开始做自由落体运动，整个过程中加速度始终为g处理方法(1)分段法：可以把竖直上抛运动分成上升阶段的匀减速直线运动和下降阶段的自由落体运动处理上升阶段：vv0gt，hv0tgt2；下落阶段：vgt，hgt2(2)整体法：将竖直上抛运动视为初速度为v0，加速度为g的匀减速直线运动取整个过程分析，选竖直向上为正方向，则有vv0gt，hv0tgt2，v0，上升阶段；v0，在抛出点上方；h0，在抛出点下方重要特性作出竖直上抛运动的过程图，如图所示，结合图象分析，可知(1)对称性时间对称性：对同一段距离，上升过程和下降过程时间相等，tABtBA，tO CtC O速度对称性：上升
6、过程和下降过程通过同一点时速度大小相等，方向相反(2)多解性：通过某一点对应两个时刻，即：物体可能处于上升阶段，也可能处于下降阶段典型物理量上升的最大高度：h；上升时间：t；在t时刻，整个过程位移为零，即回到抛出点二、题型分析题型一 对自由落体运动的理解【例1】(多选)(2019-2020学年济南高一月考)关于自由落体运动，下列说法中正确的是()A一张纸片在地球表面自由下落，可以看成自由落体运动B一个钢球在地球表面自由下落，可以看成自由落体运动C在地球上同一地点，一切物体在自由落体运动中落至同一高度时的加速度都相同D轻物体和重物体的重力加速度不同【方法总结】_【变式1】(2019-2020学年
7、平谷期末)BBC科学节目HumanUniverse曾经在世界最大的真空实验室里做了这样的实验：在真空环境下，从同一高度同时由静止释放铁球和羽毛，根据已学知识判断，我们会看到的现象是()A铁球下落快 B羽毛下落快C铁球和羽毛下落一样快 D铁球和羽毛都不会下落题型二 自由落体运动规律的应用【例2】从离地面80 m的空中自由落下一个小球，(不计空气阻力，取g10 m/s2)求：(1)经过多长时间小球落到地面上；(2)小球下落到地面时的速度；(3)小球自开始下落计时，在最后1 s内的位移【规律总结】_【变式1】(2019-2020学年长乐期末)青青是一个善于思考的女孩，她在学过自由落体运动规律后，对自
8、家房屋屋檐下落的雨滴产生了兴趣此屋檐离地面高度为3.2 m，她坐在窗前发现从屋檐每隔相等时间滴下一滴水，当第5滴正欲滴下时，第1滴刚好落到地面，而第3滴与第2滴分别位于窗户的上、下沿，如图所示g取10 m/s2，求：窗户的上、下边沿高度差是多少？【变式2】一条铁链AB长0.49 m，悬于A端静止，如果让它自由下落，求整个铁链通过悬点下方2.45 m处的小孔O需要的时间(g取10 m/s2)题型三 竖直上抛运动的规律及应用【例3】气球下悬挂一重物，以v0 10 m/s匀速上升，当到达离地面h175 m处时悬挂重物的绳子突然断裂，那么重物经多少时间落到地面？落地的速度多大？空气阻力不计，g取10
9、m/s2.【变式】一杂技演员，用一只手抛球他每隔0.40 s 抛出一球，接到球便立即把球抛出已知除抛、接球的时刻外，空中总有4个小球，将球的运动近似看做是竖直方向的运动，球到达的最大高度是(高度从抛球点算起，g取10 m/s2)()A1.6 mB2.4 mC3.2 m D4.0 m题型四 实验：研究自由落体运动的规律【例4】某同学用图甲所示装置测量重力加速度g，所用交流电频率为50 Hz.在所选纸带上取某点为0号计数点，然后每3个点取一个计数点，所有测量数据及其标记符号如图乙所示甲乙该同学用两种方法处理数据(T为相邻两计数点间的时间间隔)：方法A：由g1，g2，g5，取平均值8.667 m/s
10、2；方法B：由g1，g2，g3，取平均值8.673 m/s2.从数据处理方法看，在x1，x2，x3，x4，x5，x6中，对实验结果起作用的，方法A中有_；方法B中有_因此，选择方法_(选填“A”或“B”)更合理，这样可以减少实验的_(选填“系统”或“偶然”)误差本实验误差的主要来源有_(试举出两条即可)【规律总结】其他测重力加速度的常用方法_【变式】(2019-2020学年河南月考)某同学在暗室中用如图1所示的装置做“研究水滴的自由落体运动和测得重力加速度”的实验实验器材有：支架、漏斗、橡皮管、尖嘴玻璃管、螺丝夹子、接水铝盒、一把有荧光刻度的刻度尺、频闪仪具体实验步骤如下：在漏斗内盛满清水，旋
11、松螺丝夹子，使水滴以一定的频率一滴滴地落下用频闪仪发出的白闪光将水滴流照亮，由大到小逐渐调节频闪仪的频率，当频闪仪闪光频率等于水滴滴落的频率时，看到空间有一串仿佛固定不动的水滴用竖直放置的毫米刻度尺测得各个水滴所对应的刻度采集数据进行处理(1)在如图2所示记录的数据中，有一个不合规范的数据，应该改为_cm.(2)通过作图象的方法可以剔除偶然误差较大的数据，提高实验的精确度某同学把各个水滴到计数为0的水滴的距离记为 h1、h2、h3、h4、h5、时间记为 t1、t2、t3、t4、t5、作出t图象，其斜率为k，则重力加速度为g_(3)该实验存在的系统误差可能有(答出一条即可)：_三课堂检测1(20
12、19-2020学年安徽青阳高一期中)小明摇动苹果树，从同一高度有一个苹果和一片树叶同时从静止下落，发现苹果先落地，则以下说法正确的是()A苹果和树叶的运动都是自由落体运动B苹果和树叶的运动都能看成自由落体运动C苹果的运动可以近似看成自由落体运动，树叶的运动则不能看成自由落体运动D假如地球上没有空气，则苹果和树叶也不会同时落地2(多选)关于自由落体运动，下列说法中正确的是()A它是v00、ag、方向竖直向下的匀加速直线运动B在开始连续的三个1 s内通过的位移之比是135C在开始连续的三个1 s末的速度之比是123D从开始运动到下落4.9 m、9.8 m、14.7 m所经历的时间之比为1233(2
13、019-2020学年嘉定一模)从某一高度相隔1 s先后释放甲、乙两个相同的小球，不计空气的阻力，它们在空中任一时刻()A间距保持不变，速度之差保持不变 B间距越来越大，速度之差越来越大C间距越来越大，速度之差保持不变 D间距越来越小，速度之差越来越小4如图所示，某人在高层楼房的阳台上以20 m/s的速度竖直向上抛出一个石块，石块运动到离抛出点15 m处时，所经历的时间为多少？(不计空气阻力，g取10 m/s2)5空降兵某部官兵使用新装备进行超低空跳伞，若跳伞空降兵在离地面224 m高处，由静止开始在竖直方向做自由落体运动一段时间后，立即打开降落伞，以12.5 m/s2的平均加速度匀减速下降，为
14、了空降兵的安全，要求空降兵落地速度最大不得超过5 m/s(g取10 m/s2)求：(1)空降兵打开降落伞时离地的高度至少为多少米？(2)如果空降兵落地的速度等于5 m/s，相当于从多高的地方自由落体？四、课后提升作业一选择题1(2019-2020学年雅安期末)甲球的质量是乙球质量的5倍，两球从同一高度同时自由落下，下列说法正确的是()A甲、乙都做自由落体运动，所以都不受任何外力作用B甲、乙从同一高度自由落下，所以两球同时落地C甲球质量大，所以甲的加速度比乙的加速度大D甲球质量大，所以甲落到地面的速度也大2(2019-2020学年怀仁校级月考)在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人
15、类文明的进程在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中或者研究方法中，正确的说法是()A在对自由落体运动的研究中，伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证B伟大的物理学家牛顿最先建立了速度、加速度等概念，并创造了一套科学研究方法C在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，物理学中把这种研究方法叫做“微元法”D亚里士多德认为两个物体从同一高度自由落下，重物体与轻物体下落一样快3(2019-2020学年罗湖校级月考)四川乐山大佛开凿于唐代，历时约90年，通高71米雨天水滴从顶上下落(时间间隔均为1 s)，不考
16、虑一切阻力，则在落地之前，空中的水滴(g取10 m/s2)()A间距均匀，都为5 m B间距均匀，都为10 mC先下落的水滴之间间距更大 D后下落的水滴之间间距更大4.如图所示，小球从竖直砖墙某位置静止释放，用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了图中1，2，3，4，5，所示小球运动过程中每次曝光的位置，连续两次曝光的时间间隔均为T，每块砖的厚度为d.根据图中的信息，下列判断不正确的是()A位置“1”是小球释放的初始位置 B小球做匀加速直线运动C小球下落的加速度为 D小球在位置“3”的速度为5.某同学身高1.8 m，在运动会上他参加跳高比赛，起跳后身体横着越过了1.8 m高度的横杆(如图所示)
17、据此可估算出他起跳时竖直向上的速度大约为(取g10 m/s2)()A2 m/sB4 m/sC6 m/s D8 m/s6(2019-2020学年甘肃会宁高一期中)在轻绳的两端各拴一个小球，一人用手拿着绳一端的小球站在三层楼的阳台上，放手让小球自由下落，两小球相继落地的时间差为t.如果站在四层楼的阳台上，同样放手让小球自由下落，则两小球相继落地的时间差将()A不变 B变大C变小 D无法判断7(2019-2020学年咸阳期末)2018年11月27日凌晨4时许，洞察号探测器成功登陆火星，假设未来的某一天，宇航员在火星上距地面18 m高处由静止释放一重物，测得重物经过3 s落到火星表面，则下列说法正确的
18、是()A火星表面的重力加速度大小为4 m/s2B重物落地时的速度大小为8 m/sC重物落地前的1 s内位移大小为8 mD重物下落过程中，任意相邻1 s内的位移之差为2 m8（多选）(2019-2020学年成都高一检测)在不同高度同时释放两个铅球(不计空气阻力)，则在均未落地前，两者()A在任一时刻具有相同的加速度、位移和速度B落地的时间间隔取决于两铅球释放时的高度C在第1 s内、第2 s内、第3 s内位移之比都为149D两铅球的距离和速度差都越来越大9（多选）(2019-2020学年江苏盐城高一月考)科技馆中的一个展品如图所示，在较暗处有一个不断均匀滴水的水龙头，在一种特殊的间歇闪光灯的照射下
19、，若调节间歇闪光时间间隔正好与水滴从A下落到B的时间相同，可以看到一种奇特的现象，水滴似乎不再下落，而是像固定在图中的A、B、C、D四个位置不动，对出现的这种现象，下列描述正确的是(g10 m/s2)()A水滴在下落过程中通过相邻两点之间的时间满足tABtBCtCDB间歇发光的间隔时间是 sC水滴在相邻两点之间的位移满足xABxBCxCD135D水滴在各点速度之比满足vBvCvD14910（多选）(2019-2020学年包河校级月考)某同学在一废弃矿井的井口每隔0.5 s由静止释放一个石子，当第7个石子刚开始释放时，第1个石子恰好到达井底，g10 m/s2，则下列说法正确的是()A矿井深度为6
20、1.25 mB当第1个石子恰好到达井底时，第1个石子与第2个石子之间的距离达到最大值C当第1个石子恰好到达井底时，第3个和第5个石子之间的距离为15 mD当第1个石子恰好到达井底时，第4个石子的瞬时速度为15 m/s二、非选择题11(2019-2020学年黄冈期末)如图甲所示是小格同学测定当地重力加速度的装置图，他进行了如下操作：他先安装好电磁打点计时器，打点计时器两个接线头与6 V、50 Hz交流电源相连，将纸带固定上重锤，并穿过打点计时器的限位孔，用夹子夹住纸带上端待重锤稳定于图示位置，松开夹子后迅速接通电源打点，之后将打好点的纸带取下准备处理数据(1)上述操作中不当之处有_(填正确答案标
21、号)A打点计时器接在低压电源上了B打点计时器安装位置过高，使重锤初始位置离打点计时器太远C先放纸带后接通电源(2)小格同学按照正确的操作得到了一条较为理想的纸带，选择某一点为0，依次每隔四个打印点取一个计数点编号为1、2、3、4、5，由于不小心，纸带被撕断了，如图乙所示请在B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应该是_(填正确答案标号)(3)依据小格打出的纸带求得当地重力加速度大小为_m/s2.(结果保留三位有效数字)12(2019-2020学年佛山期末)晓筱同学在一次观看跳水比赛时，想到一个问题：水池的水至少要多深，才能保证运动员的安全？他做了如下假设：比赛时，运动员在距水面10 m的
22、跳台向上跳起，到达最高点时重心离跳台约1.25 m然后自由下落；忽略空气阻力，将运动员看做质点，其在水中做减速直线运动；上网查得平均加速度大小为25 m/s2，g取10 m/s2.请你帮晓筱计算：(1)运动员落至水面时的速度；(2)为了避免运动员与池底碰撞，水池的最小水深13(2019-2020学年甘肃白银高一期中)某电视剧制作中心要拍摄一特技动作，要求特技演员从高80 m的大楼楼顶自由下落到行驶的汽车上，若演员开始下落的同时汽车从60 m远处由静止向楼底先匀加速运动3 s，再匀速行驶到楼底，为保证演员能安全落到汽车上(不计空气阻力，人和汽车看做质点，g取10 m/s2)求：(1)汽车开到楼底的时间；(2)汽车匀速行驶的速度；(3)汽车匀加速运动时的加速度14某一跳水运动员从离水面10 m高的平台上向上跃起，举双臂直体离开台面，此时重心位于从手到脚全长的中点，跃起后重心升高0.45 m达到最高点，落水时身体竖直，手先入水，从离开平台到手接触水面，运动员可以用于完成动作的时间为多长？在此过程中，运动员水平方向的运动忽略不计，运动员可视为全部质量集中在重心的一个质点，取g10 m/s2.