1、吉林省长春市第六中学2023学年高二生物上学期第二学程测试试题考试时间：90分钟 分值：100分 一、选择题（每题1.5分，共60分）1下列有关组成生命物质的叙述正确的是A.因为生物大分子中以碳元素的含量为最高，所以“没有碳就没有生命”B.相同质量的葡萄糖和脂肪彻底氧化分解，葡萄糖产生的水更多C.DNA是所有生物的遗传物质，说明生物具有统一性D.构成细胞膜的化学成分除蛋白质、磷脂外还有糖类、胆固醇等2下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A.原核细胞结构简单，没有细胞核和细胞器B.真核细胞的细胞骨架与细胞运动以及物质运输等生命活动有关C.真核生物与原核生物的细胞呼吸过程完全不同D.真核细胞既有
2、DNA又有RNA，而原核细胞只有DNA3某同学用形态和生理状况相似的某植物叶片下表皮细胞为材料，进行了如下实验，实验过程中相关细胞都保持生理活性，结果如表所示。下列分析错误的是组别abCdef蔗糖溶液浓度（g/mL）0.250.300.350.400.450.50实验前细胞长度/实验后细胞长度0.700.800.901.051.101.15A.6组实验中，表皮细胞都能发生渗透作用，出现吸水或失水现象B.试验后，c组液泡中的溶质浓度大于b组C.随着蔗糖溶液浓度的提高，表皮细胞长度先变短再保持不变最后变长D.细胞在实验前后长度不变的蔗糖浓度介于0.35-0.40g/mL之间4下图表示有氧呼吸过程，
3、表示不同的物质，甲丙表示三个反应阶段。下列叙述错误的是A.任何生物都具有催化甲阶段的酶B.酵母菌催化乙过程有关的酶分布于线粒体基质C.空气中物质和的含量都会影响该生理过程D.线粒体内膜上发生的丙阶段生成的能量只有小部分进入了ATP5下列说法中错误的是A.大肠杆菌吸收K+属于主动运输，既消耗能量，又需要膜上的载体蛋白B.果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果C.葡萄糖进入红细胞需要转运蛋白的帮助，但不消耗能量，属于协助扩散D.肾小管的重吸收作用与水通道的结构和功能有直接关系6下列有关细胞分化、衰老、癌变和凋亡的叙述，错误的是A.人体内造血干细胞分化成白细胞的过程是不可逆的B.细胞在衰老的
4、过程中许多酶活性降低C.癌细胞表面粘连蛋白减少导致癌细胞可以无限增殖D.被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的7如图甲、乙、丙是某高等动物体内发生的细胞分裂模式图，图丁为某一时刻部分染色体行为的示意图，下列说法正确的是A.若丁发生在丙细胞形成过程中，最终产生的子细胞基因组成有8种B.图甲细胞中含有四个染色体组，其间期细胞中的染色体有一半来自该动物的父本C.乙细胞表示次级精母细胞或第一极体，乙细胞内无同源染色体D.若丁图表示发生在减数第一次分裂的四分体时期，和一定发生了染色体结构变异8已知A与a、B与b、D与d三对等位基因自由组合且为完全显性，基因型分别为AabbDd、AaBbDd的两个个
5、体进行杂交。下列关于杂交后代的推测，正确的是A.杂合子占的比例为7/8B.基因型有18种，AabbDd个体占的比例为1/16C.与亲本基因型不同的个体占的比例为1/4D.表现型有6种，aabbdd个体占的比例为1/329某哺乳动物棒状尾(A)对正常尾(a)为显性，黄色毛(Y)对白色毛(y)为显性，但是雌性个体无论毛色基因型如何，表现为白色毛。两对基因均位于常染色体上并遵循基因的自由组合定律。下列叙述正确的是AA与a、Y与y两对等位基因位于同一对同源染色体上B基因型为Yy的雄和yy的雌杂交，能从子代的表现型判断出子代的性别C基因型为AaYy的雌、雄个体杂交，子代正常尾白毛个体占5/32D若黄色毛
6、与白色毛个体交配，生出一白色毛雄性个体，则母本的基因型是Yy10若一个双链都被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成,其中腺嘌呤占全部碱基的30%。用该噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌,共释放出64个子代噬菌体。下列叙述正确的是A.噬菌体增殖需要大肠杆菌提供原料、酶、能量和模板B.子代噬菌体的核酸中都同时含有31P与32PC.噬菌体的增殖方式与大肠杆菌的增殖方式相同D.该过程至少需要游离的鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸1.26105个11下列关于植物育种方法的叙述，正确的是A杂交育种因获得多种重组类型而明显缩短了育种年限B诱变育种可以提高变异的频率，从而加快了育种进程C单倍体育种可用一定浓度的秋水
7、仙素处理萌发的种子D低温处理是人工诱导多倍体最常用且最有效的方法12下列有关人类遗传病调查和优生的叙述错误的是A.调查人群中的遗传病时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病B.通过基因诊断确定胎儿不携带致病基因，则确定胎儿不患遗传病C.对遗传病的发病率进行统计时，需在人群中进行随机调查D.常见的优生措施有禁止近亲结婚、提倡适龄生育和进行产前诊断等13人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境，下列叙述错误的是A.血浆和组织液都有运输激素的作用B.血浆和淋巴都是免疫细胞直接生存的内环境C.淋巴中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度D.血浆中的葡萄糖等物质经毛细血管静脉端进入组织液14如
8、图表示人体不同体液之间的物质交换，下列说法正确的是A.血红蛋白位于图中的cB.c中的水可来自组织液、淋巴和消化道等C.图中a处的CO2浓度最高D.组织细胞的代谢废物大部分经b进入a15下图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，I、II表示突触的组成部分，1、2是指反射弧中的两位点)，有关说法正确的是A若在1处施加一个有效刺激，II处发生的信号变化是电信号化学信号B若在2处施加一个有效刺激，1处灵敏电表会发生两次方向相反的偏转C正常机体内兴奋在反射弧中神经纤维上的传导方向是单向的DII处神经细胞兴奋的过程中，Na通过主动运输到突触后膜内16如图是血糖调节的部分过程图解。甲、乙
9、表示细胞，a、b表示相应激素。下列说法中错误的是A.甲、乙分别是胰岛细胞、肝脏细胞B.激素a能够促进过程、抑制过程C.激素a是唯一能够降低血糖浓度的激素D.激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌17游泳爱好者在冬泳入水后，身体立即发生一系列的生理反应，以维持体温稳定，此时机体不会发生的反应是A.骨骼肌不自主颤栗增加产热B.垂体活动受抑制导致甲状腺激素分泌增多C.立毛肌收缩产生“鸡皮疙瘩”D.细胞代谢加快有机物氧化放能增多18下列关于抗体的说法正确的是A.抗体的化学本质主要是蛋白质，少部分是RNAB.抗体既能作用于细胞外的抗原，又能作用于细胞内的抗原C.人体的抗体主要分布在血清中，在组织液和外
10、分泌液中也有D.浆细胞和记忆细胞都能分泌抗体19下列关于生物科学史有关实验的叙述，正确的是A.卡尔文用同位素示踪法发现了碳在光合作用中的转化途径B.温特实验表明了植物具有向光性C.肺炎双球菌R型菌转化为S型菌是基因突变的结果D.孟德尔提出遗传因子的概念并证实了其传递规律和化学本质20将生长状况相同的四个胚芽鞘尖端分别置于4个大小相同的不含生长素的琼脂块上，并做不同的处理，如图所示一段时间后，测定琼脂块ah中生长素的含量下列是某同学对该实验的预期及分析，其中合理的有若要说明云母片不影响生长素的产生，可在甲组所处实验条件下增加不插入云母片的对照组若ae，且b=f，说明生长素在光下被分解了若a+b=
11、e+f，且e=f，说明生长素没有被分解若c+d=g+h，且gh，说明生长素由向光侧向背光侧移动了A4项B3项C2项D1项21某同学切取某种植物胚芽鞘的顶端，分成甲、乙两组，按下图所示的方法用琼脂块收集生长素，再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧（如丙图），一段时间后，测量胚芽鞘切段的弯曲程度（角）。下列叙述正确的是A甲图胚芽鞘中的生长素进入琼脂块的方式是主动运输B乙图单侧光照射导致琼脂块的左侧生长素低于右侧C若丙图左侧给予单侧光照，的数值无明显变化D琼脂块123所引起的角大小关系是13222关于生长素的叙述，正确的是A.生长素既能直接参与细胞代谢，也能传递调节信息B.顶端优势是指侧芽
12、生长素合成受阻，发育受到抑制C.农民适时摘除棉花顶芽，利用了生长素两重性的特点D.2,4-D是与生长素具有相似生理效应的植物激素23如图甲表示不同浓度生长素对某植物生长的影响，图乙表示将盆栽植物横放时植物的生长状况。下列分析错误的是A.甲图曲线表明生长素的生理作用具有两重性，P点为最适浓度B.乙图中茎的背地性与胚芽鞘的向光性中生长素的作用机理相似C.乙图中根的向地生长体现了生长素具有两重性D.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量一定不同24下列有关植物激素或植物生长调节剂的叙述，不正确的是A不同植物激素作用的靶器官可能相同，但作用效果可能相反B植物生长调节剂是人工合成的对植物生长发育有
13、促进作用的物质C植物生长调节剂效果稳定的原因之一是其不被植物体内的酶分解D施用适宜浓度的NAA可获得无子番茄，这属于不可遗传变异25下列有关植物激素调节的叙述，错误的是A植物的各个部位都能合成乙烯B光照、温度等环境因子可以影响植物激素的合成C细胞分裂素和脱落酸在调节细胞分裂过程中有拮抗关系D赤霉素和生长素都能促进细胞伸长，高浓度都会导致“恶苗病”26下列关于种群特征的描述，正确的是A种群数量的增长主要取决于出生率B斑马在草原上成群活动属于种群的空间特征C出生率和死亡率是种群最基本的数量特征D年龄组成为稳定型的种群，种群数量不再发生波动27下图左和下图右表示出生率、死亡率、净补充量(出生率与死亡
14、率之差)和种群密度的关系,下列有关叙述正确的是()A.左图中曲线b代表出生率，曲线a代表死亡率B.海洋鱼类捕捞后应使鱼类的数量保持在左图的E点C.右图中在F点控制有害动物最有效D.右图中G点代表种群的环境容纳量28学校的生物兴趣小组为估算一包黄豆的数量，将这包黄豆和50粒绿豆混装在大广口瓶中，从瓶中随机取出一勺豆子，统计发现其总数为a，其中绿豆的数量为b。下列叙述中，正确的是A利用该方法可精确计算出该包黄豆的数量为50a/bB该实验模拟了样方法，其中黄豆代表待调查的植物C可多次取豆(每次取豆无需放回)，求平均值，可降低实验误差D将黄豆和绿豆装入瓶中后，应将其充分振荡，使其分布均匀29下列关于种
15、群及种群特征的叙述，错误的是A.有些种群没有性别比例B.种群是生物进化和繁殖的基本单位C.年龄结构为增长型的种群未来个体数量必将增加D.若某种群年初时的个体数为100，年末时为110。其中新生个体为20，死亡个数为10，则该种群的年死亡率为10%30在对某自然保护区内甲、乙两个不同物种的种群数量进行了调查之后，又开展了连续4年的跟踪调查，计算其L值(L=当年末种群个体数量/前一年来种群个体数量)，结果如图所示，下列关于这4年调查期间的种群数量变化的叙述，错误的是A.第1年末甲乙两种群的增长速度不一定相等B.第2年末乙种群数最不一定大于甲C.第3年末乙种群数量达到了最大值D.这4年中甲种群每年增加的数量是相等的31下表表示某地甲、乙两个种群数