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2023学年年高考生物三轮冲刺抢分专项练专项一选择题满分练七个体稳态与调节含解析.docx

1、(七)个体稳态与调节A组1(2023潍坊一模)如图是神经元之间通过突触传递信息的示意图。当神经冲动传到突触小体时,Ca2由膜外进入膜内,促进突触小泡与突触前膜接触,释放某种神经递质。该神经递质发挥作用后被重新吸收利用。下列叙述正确的是()A过程、都需要消耗ATPB图中突触前膜释放的神经递质会引起突触后神经元兴奋或抑制CCa2跨膜运输受阻时会导致突触后神经元兴奋性降低D过程说明兴奋可在两个神经元间双向传递答案C解析过程为钠离子内流过程,方式为协助扩散,不需要消耗能量,A错误;图中突触前膜释放的神经递质会导致钠离子内流,进而引起突触后神经元兴奋,B错误;Ca2能促进突触小泡与突触前膜接触,释放某种

2、神经递质,因此Ca2跨膜运输受阻时会导致突触后神经元兴奋性降低,C正确;过程是释放神经递质传递兴奋的过程,而过程是神经递质被重新吸收利用,不是传递兴奋的过程,因此兴奋在两个神经元间只能单向传递,D错误。2(2023江苏二模)如图是血液流经肾脏的示意图。下列有关叙述错误的是()A血液中的血浆蛋白和尿素均是内环境的成分B肾小囊壁细胞生活的内环境中的水可来自自身代谢和血浆C肾小管中葡萄糖重吸收回毛细血管依靠协助扩散来完成D急性肾小球肾炎可使血浆渗透压降低,导致组织水肿答案C解析血浆中含有血浆蛋白和尿素,它们都是内环境的成分,A正确;肾小囊壁细胞生活的内环境为血浆和组织液,其中的水可来自自身代谢和血浆

3、,B正确;肾小管中葡萄糖重吸收回毛细血管依靠主动运输来完成,C错误;肾小球肾炎时,血浆中的大分子蛋白质可进入肾小管,导致血浆渗透压降低进而导致组织水肿,D正确。3某生物兴趣小组为了验证胰岛素具有降低血糖的作用,以小鼠活动状况为观察指标设计了如下实验方案。下列相关分析错误的是()实验分组第1组第2组正常健康小鼠1只1只实验处理?注射等量生理盐水实验现象出现低血糖症状活动状况无变A.“?”应是注射适量的胰岛素溶液B设置第2组实验的目的是遵循实验的对照原则C为缓解第1组小鼠的症状,可注射一定量的葡萄糖溶液D通过该实验可以得出胰岛素具有降低血糖的作用答案D解析本题实验的研究思路:处理实验动物(注射胰岛

4、素)出现相应激素缺乏时的病症(低血糖)推知该种激素的生理功能(降低血糖浓度)再次注射这种激素或相应的物质(葡萄糖)实验动物病症的恢复充分说明该激素的生理功能。根据分析可知,“?”是注射适量的胰岛素溶液,A正确;表格中的第2组为对照组,是遵循实验的对照原则,B正确;根据分析可知,为缓解第1组小鼠的症状,可注射一定量的葡萄糖溶液,C正确;根据该实验不能推测出胰岛素具有降低血糖的作用,要想证明其具有降低血糖的作用,需要注射一定量的葡萄糖溶液看其能否恢复正常,D错误。4如图甲表示人体内免疫细胞的起源和分化,图乙表示一正常人注射疫苗以及再次接触抗原时,体内产生抗体的反应。下列分析不正确的是()A图甲过程

5、中不需抗原刺激就能进行的只有过程B图乙中抗体浓度由n上升到m,表示出现二次免疫反应C图乙d时表示抗原直接刺激记忆B细胞,快速产生大量抗体D图甲过程受一些类固醇药物阻碍而出现细胞免疫降低答案D解析图甲过程中不需要抗原刺激也能进行的只有过程,分化形成吞噬细胞、淋巴细胞,A正确;乙中抗体浓度由n上升到m,表示出现记忆细胞使得二次免疫反应快而强,B正确;图乙d时表示抗原直接刺激记忆B细胞,快速分化成浆细胞,产生大量抗体,C正确;图甲过程增殖分化形成B细胞,参与体液免疫,过程受一些类固醇药物阻碍,体液免疫功能降低,并不会出现细胞免疫降低,D错误。5脱落酸(ABA)是植物体内的重要激素,其具有多种功能。A

6、BA通过降低细胞膜的通透性减少叶片相对电解质渗透率以增强植物抗寒性的功能。某研究小组为验证ABA增强植物的抗寒性,取若干生长状况良好的水稻幼苗作为材料进行了两次实验处理,首先用不同浓度的ABA进行了第一次常温下48小时的预处理,进行完第二次处理后测定叶片相对电解质渗透率如下图所示。下列相关分析不正确的是()A第二次处理是将幼苗放入低温条件下放置一段时间B用105mol/LABA处理的水稻幼苗抗寒性最高C推测植物体在寒冷条件下合成的ABA会增多D据图分析ABA增强抗寒性的功能具有两重性答案D解析实验目的是验证ABA能增强植物的抗寒性,首先用不同浓度的ABA进行了第一次常温下48小时的预处理,作为

7、对照组,第二次则将幼苗放入低温条件下放置一段时间后测定叶片相对电解质渗透率,作为实验组,A正确;根据图干信息可知叶片相对电解质渗透率低有利于抗寒,因此,用105mol/LABA处理的水稻幼苗抗寒性最高,B正确;由图可知添加了外源ABA的叶片在低温条件下相对电解质渗透率要低,故ABA增强植物的抗寒性,由此推测植物体在寒冷条件下合成的ABA会增多,C正确;图中三个浓度下的叶片相对电解质渗透率都低于对照组,据此分析ABA增强抗寒性的功能不具有两重性,D错误。6寒冷条件下,布氏田鼠褐色脂肪组织细胞有氧呼吸分解脂肪的调节过程如图(此时,线粒体内膜上H与O2正常结合形成水,但ATP合成受阻)。下列叙述正确

8、的是()A过程存在分级调节B过程中促甲状腺激素释放激素分泌增多、促甲状腺激素分泌减少C布氏田鼠主要通过过程快速地适应低温环境D该过程ATP合成受阻有助于布氏田鼠维持体温稳定答案D解析图中过程中存在甲状腺激素的分级调节,A错误;过程中促甲状腺激素释放激素分泌增多,促甲状腺激素分泌也增多,B错误;布氏田鼠主要通过过程快速地适应低温环境,C错误;该过程ATP合成受阻会导致田鼠细胞呼吸时产生更多的热能,有助于布氏田鼠维待体温稳定,D正确。B组1(2023株洲一模)去甲肾上腺素既是肾上腺分泌的激素,也是某些神经元分泌的神经递质。这种递质可与突触后膜受体结合,引发突触后神经元兴奋,也可与突触前膜受体结合,

9、抑制去甲肾上腺素的分泌。下列叙述错误的是()A突触后膜和突触前膜的去甲肾上腺素受体相同B去甲肾上腺素作用于突触后膜,引起突触后膜大量的钠离子内流C去甲肾上腺素抑制神经元继续分泌去甲肾上腺素属于反馈调节D去甲肾上腺素在神经和体液调节中作为信息分子发挥作用答案A解析突触前膜和突触后膜的反应是不一样的,所以突触后膜和突触前膜的去甲肾上腺素受体不相同,A错误;去甲肾上腺素作用于突触后膜,引发突触后神经元兴奋,引起突触后膜大量的钠离子内流,B正确;去甲肾上腺素抑制神经元继续分泌去甲肾上腺素属于反馈调节,C正确;去甲肾上腺素在神经和体液调节中作为信息分子发挥作用,D正确。2(2023安阳二模)慢性阻塞性肺

10、疾病、支气管哮喘等病变会妨碍肺泡通气,使CO2在体内积累过多而导致酸中毒。下列叙述错误的是()ACO2可作为信号分子,参与体液调节B缺氧会使细胞呼吸产生的CO2减少,有利于减轻酸中毒CO2既是细胞内液的成分,又是内环境的成分D可通过检测血浆的pH来判断患者是否酸中毒答案B解析CO2可作为信号分子,参与体液调节,A正确;缺氧会使细胞呼吸产生的CO2减少,但细胞无氧呼吸产生过多的乳酸同样可导致酸中毒,B错误;O2既是细胞内液的成分,又是内环境的成分,C正确;正常人体的血浆pH为7.357.45,通过检测血浆pH可判断患者是否酸中毒,D正确。3人的神经细胞内低钠高钾的离子环境对于神经冲动的产生、细胞

11、渗透压平衡等生命活动具有重要作用,这种浓度差与细胞膜上的钠钾泵有关,其作用原理如图所示。下列说法不正确的是()A神经细胞膜对钠离子、钾离子的通透具有选择性B钾离子通过钠钾泵的运输使神经细胞产生静息电位C在神经细胞培养液中加入乌苯苷会影响钾离子的运输D人体的体温发生变化时会影响钠离子进出细胞的速率答案B解析据图分析,神经细胞膜对钠离子、钾离子的通透具有选择性,A正确;钾离子通过钠钾泵的运输使神经细胞维持膜内外钾离子的浓度差,B错误;钾离子和乌苯苷的结合位点相同,则在细胞培养液中加入乌苯苷会影响钾离子的运输,C正确;人体的体温发生变化时会影响酶的活性以及膜上分子的运动等,所以会影响钠离子进出细胞的

12、速率,D正确。4为研究复方黄芪制剂对小鼠免疫机能的影响,用含不同剂量该制剂的饲料饲喂健康小鼠,一段时间后检测小鼠血清中脾淋巴细胞(包括B细胞和T细胞)的增殖活性,结果如图所示。下列有关叙述正确的是()A脾淋巴细胞只在细胞免疫中发挥作用BT细胞在体液免疫中可以产生多种抗体C小鼠脾淋巴细胞增殖活性与给药剂量呈正相关D要提高小鼠的免疫功能,应控制好给药剂量与时间答案D5研究发现,进食可刺激小肠K细胞分泌多肽GIP,GIP能作用于胰岛细胞和脂肪细胞来降低血糖浓度。下列有关叙述正确的是()A进食是人体血糖浓度升高的唯一原因B脂肪细胞膜上识别GIP和胰岛素的受体相同CGIP可能促进脂肪细胞将葡萄糖转化为脂

13、肪D小肠K细胞中含有胰岛素基因转录的mRNA答案C解析进食是人体血糖浓度升高的主要原因,但不是唯一原因,还可以通过肝糖原的分解、非糖物质的转化来升高血糖浓度,A错误;两者结合的受体不相同,B错误;GIP和胰岛素作用于脂肪细胞,促进葡萄糖进入细胞并转化为脂肪,从而降低血糖水平,C正确;细胞分化过程中基因发生选择性表达,在小肠K细胞中不含有胰岛素基因转录的mRNA,D错误。6如图为选用禾本科植物幼苗所做的部分实验,下列叙述正确的是()A实验说明幼苗直立或弯曲生长均与单侧光照射有关B实验说明植物各器官对生长素的灵敏度不同C实验说明生长素促进幼苗尖端下部背光侧生长,抑制向光侧生长D如果图2尖端下部不遮光,不能排除尖端下部也是感光部位答案D解析图1中的右图尖端被不透明的小帽遮盖,幼苗表现为直立生长,说明其与单侧光照射无关,A项错误;该实验没有做尖端与其他器官的对照实验,故不能说明植物各器官对生长素的灵敏度不同,B项错误;该实验不能探究幼苗向光生长的内因,也就无法得出生长素对幼苗尖端下部背光侧和向光侧的作用,C项错误;若图2尖端下部不遮光,单侧光将照射在尖端和尖端下部,故不能排除尖端下部也是感光部位,D项正确。7

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