1、学海无涯二年级副班主任工作参考总结通用一眨眼一个学期又过去了，回忆本学期的班务工作，有成功的喜悦，也有失败的辛酸。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉，获得更好的成绩，现将本学期的班务工作总结如下：这学期，学校安排我担任二年(3)班的副班主任工作。尽管教学工作比较繁忙，但在这期间我能配合班主任张老师做好班级的日常工作，并积极协助班主任处理班级各项事务。让每个小孩生活在二年级(3)班这个集体中都感到是最幸福的。由于张老师是新老师，刚开场对学校的日常工作可能还不熟悉，在开学的时候，我可以先承当起责任，做好学生的日常治理工作。张老师在熟悉了学校的运作之后，我可以配合好她做好班级的各项工作，早操的时候主
2、动地早到教室，在队伍后头监视治理，大课间期间也准时下班进展治理，在中午吃饭的时候我也总会及时地去照看学生，对学生的看书适应培养我也非常留意，由于他们一年级看书的时候比较吵闹，不能非常好的融入学校营建的读书气氛，因此我和张老师想了一个方法，利用低年级学生爱表扬的方式，请一个吃饭和拿被子最快的学生发小红花，只要认真看书的学生都能得到一颗红花，过了一段时间之后，我们觉察学生对看书已经逐步有了兴趣，到时间了可以快速到午休位置看书，我也经常和张老师沟通交流，讨论班级情况及存在的咨询题，然后对症下药，处理咨询题。更重要的是在于与班主任老师的交流和合作的过程中，让我更加深化地理解了班级情况，而且也让我学会了
3、非常多治理班级的方法和技巧。作为副班主任，我主动地配合学校的各项活动协助班主任做好班级组织工作，鼓舞学生积极、认真地参与每一项活动。在兴趣运动会上，我陪着小孩练习工程；在召开家长会时我和学生一起布置教室；在秋游实践中我和小孩们踏青赏景。作为副班主任我既是班级的治理者，更应该是小孩们的知心朋友。在工作中，我一直要求本人要站在小孩的角度看咨询题，理解小孩的方法，走进他们的心灵，给他们做好典范，成为他们的朋友。在我的经历中永远储存着我班小孩身上的优点，用表扬、鼓舞去确信学生的进步。用期待开展的目光对待那些尚需要改进的地点，并积极协助班主任做好相应工作。但是作为一名新老师，在这半年的过程中，我觉察本人有不少缺点，往常都是跟经历老师搭班，遇到咨询题她们总是可以轻易处理，以为班级咨询题非常容易处理，但是这半年我才觉察，一个良好的班级班风建立并不容易，在新接手一个班级，一定要花大量的精力去运营这个班级的班规或者一些可行的机制，让学生学会有章可循，同时，做错了有相应的处理根据，可这些方面是我在这半年没有做好的，我希望在接下来的学期可以有所改进。
