1、倍速格课堂倍速课堂倍速课堂课文sh倍速课堂1古诗二首课速课堂在乡村里居住时倍速课cn村庄居速速课堂见到的呆象。倍速课dng清高鼎倍速课堂倍速堂yng时间草长莺飞二月天，倍速课堂f dli，zu轻拂堤岸一拂堤杨柳醉春烟。课堂速课堂放学Atg乡间的孩子们放学后早早地儿童散学归来早，词：晚回来了，他们正趁着这和煦yun的春风放风筝吧!忙趁东风放纸鸢。朗读符号指导：:表示时间停顿较短11:表示时间停顿较长速速课堂倍速课堂:表示语气的延长表示末尾的字是韵脚 表示垂音:表示声调微升和声调略降1关注微信公众号“教辅资料站”获取更多学习资料课堂倍速课堂yng 赞美，咏柳tnghzhng字季真，自考四明狂唐贺知
2、章作品回乡偶书味柳为传诵。bzhung碧玉妆成一树高，chus to万条/垂下/绿丝绦。ci细长的树叶是谁剪出来的呢？原来不知细叶谁裁出，二月的春风就是一把神奇的剪力。jin二月春风似剪刀。比喻:把二月春风比作剪刀。速课堂课堂倍速课堂2关注微信公众号“教辅资料站”获取更多学习资料ndiliu zui yng zhuang sitaocai jiar莺拂堤柳醉咏妆丝绦裁剪6诗村村志村好诗童妆丝诗童妆丝村拒化妆丝吊碧绿剪碧绿剪缺丝林新朗读课文。想象画面，说说诗句中春天的美景。背诵课文。读一读，填一填。莺飞拂堤杨柳醉不知细叶谁裁出，愈读一读，记一记河堤堤岸杨柳柳条bar吹拂春风拂面化妆梳妆打扮炎注形
3、信站众“教辅资种游”获取更身？习资神倍連课堂倍速课堂2找春天/春天来了！春天来了！/第一部分(1)ochng三个动词把tu2我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，孩子急切寻我xn 去寻找春天。春天的祥子刻拟介gzh yn画得生动、传神。3春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。49BB式词语，多多少少高高兴兴tn认认真真明明白白4小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？5早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？nnf嫩芽6树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？jidng小7解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？1/第二部分(27)8春天来了！我们看到从“视觉、了她，我们听
4、到了她，我听觉、嗅觉、ch们闻到了她，我们触到了触觉”未寻她。她在柳枝上荡秋千，找春天。我们也去找春天吧！去看一看，听一听，闻一闻本文作者经绍珍，选作课文时有改动。4关注微信公众号“教辅资料站”获取更多学习资料被认为是益乌，也叫祥的征布令diuan在风筝尾巴上摇哇摇：她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑第三部分(8)脱联寻置好tuzheyantannenfjichu du juan遮掩探嫩符解触杜鹃冲冲寻寻年寻找追寻姑姑姑娘娘娘姑故娘姑妇娘吐荡杏吐出吐字柳柳柳妆荡杏荡秋子桃桃桃子坦多桃花秀子树朗读课文。说说孩子们找到的春天是什么样的。读下面的句子，试试怎样读更好。小草从地下探出头来，那是春
5、天的眉毛吧？。春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。选做：你找到的春天是什么样的？仿照第47自然段或第8自然段说一说。信公号教雨话关注附信5众号“教辅资种站”获取更多子习资褂速课堂倍速课堂xin3开满鲜花的小路（美好的礼物）巧记字十=鲜（新鲜）(鱼)(羊)(鲜美)yu d yunyngu1邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”yunjngshj本来词2原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。qj3鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。du他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。第一部分(13)堆（一堆）推（推动）4鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，您能帮我看看是什么东西吗？”课课堂5松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没p因事情不如有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都意而情绪luo sng漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。第=部分(4.5)低落，精神6春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，不振。通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。表示应诺或以词，表示用在感醒悟（）；叹勺末，也表示惊异成追问。增强语赞叹（首较长）。Lvi气本文作者林颂英，选作课文时有改动。6关注微信公众号“教辅资料站”获取更多学习资料