1、学海无涯寒假社会实践报告范文 寒假的时候出来社会实践。那么实践报告要如何写呢？下面是站小编为大家整理的寒假社会实践报告范文，欢迎阅读。寒假社会实践报告范文篇1这是迈入大学校门后的第二个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充实，为了对这两年来所学的知识、所培养的才能作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，因而作为一名师范院校的学生的我，在这个暑期中进展了一次家教实践活动。现将该次实践报告的详细情况作如下报告：实践对象：川师大附属实验学校一名小学一年级学生(学习成绩较差);实践目的：对该生一年级所学知识作全面复习、稳定、提高，使其对立即学习的二年级的知识作初步理解;实践过程：在整个过程的起初的两三天里，
2、我并未贸然进展本质性的教学活动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷，又向其家长理解了一些情况，我对该生的根本情况有了初步掌握：由于该生不断住校，家长治理较少，造成学习上的长期松懈，根底较差，详细表现有：20以内的加减法不能精确而迅速的算出;对拼音字母的识记和正确拼写有困难;针对上述情况，我为该生制定了一个夯实根底逐步提高超前学习“分三步走的辅导打算 ：第一阶段夯实根底“：20以内的加减运算我出了几组专题训练让其练习：例：一样的和：1+4= 1+5= 1+19=2+3= 2+4= 2+18=4+1= 3+3= 3+17=3+2= 4+2= 4+16=一样的差：(略)加减并行：1+2= 8+7
3、=3-1= 15-7= 3-2= 15-8=通过大概一周(一周五天，每天两小时。下同)的练习后，该生计算的速度和精确度都到达了令人满意的程度。我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究，关键在于纯熟程度，即所谓熟能生巧“。因而在这两周时间里，我保证每天都有足量的书面习题让其练习，并随时以口算的方式进展调查来加深印象、稳定效果。而在拼音“方面，关于字母的识记“，据我观察，该生属于场依存型“借用心理学的一个术语。在课本所列出的声母表、韵母表、整体音节表中，按照顺序让其认读能够根本正确，然而一旦将顺序或单个提取，该生就特别容易出现混淆和错误，甚至不能认读。这种情况在识记复韵母时表现得犹为明显。针对
4、这种情况，我采取的方法是：逐步缩小其所依存的场“和变换依存的场“，我按照形相近“和易混淆“的原那么对复韵母又作了划分：ai ao an ang en eng ei ie iu ui in ing ai ao an ang ei er en eng iu ie in ing ui un 在教其在这种方式下反复认读后，又对其进展听写，逐步开场打乱顺序和单个提取，出现混淆和错误的现象大大的减少了。上述两者同步进展，耗时看起来长了一些，但我认为磨刀不误砍柴功“，只有夯实根底，才能将后面的教学顺利的进展下去。第二阶段为逐步提高“阶段(耗时约三周)：由于第一阶段的功夫下得扎实，在计算“方面，20230的运
5、算在教其运算规那么及少量练习后，50以内的加减法不管口算、笔算都显得较为轻松;50100的加减法口算略显费力，而笔算那么没有什么征询题。唯一容易出现的缺点确实是在计算中由于粗心而忽略进位、退位。单纯的计算题关于该生来说已经不存在什么知识性的障碍了。然而，该生却在实际应用题“方面存在极大的困难，对其应用题的辅导是整个过程中费时费力最多的一个环节。该生在解容许用题时的主要障碍是：对语言文字的表达理解缺乏;对数量关系分析不精确;迁移才能较差。在处理这个征询题时仍然本着由浅及深、按部就班“的原那么。我在为其编写应用题的开初阶段：语言表达尽量直白，数量关系尽量简单，涉及数值在20以内;等到这一关过了以后
6、，我便逐步加大难度，语言表达，数量关系略显复杂，涉及数值扩大至100以内。与此同时，为培养该生的迁移才能和语言表达才能，我将供其练习过的应用题变换主题后抽取条件“或征询题“让其补充完好再解答。通过这番辅导后，该生解容许用题的障碍根本得以扫除。在拼音的正确的拼写和拼读“这个征询题上：我首先让其明确了拼音拼写拼读的根本规那么，然后在其课本生字表内找出易错读、易混淆的音节为其特别指出，帮其加以识别、辨读。接下来，我将生字表按同韵、同音“的原那么分类后，让其注音;还将生词的拼音写出，让其写出汉字。以此来加深其对字形与读音、拼写方式的印象。如此的练习完成一遍后，我又将在练习中出现错误的整理出来，先提供正
7、确答案让其识别、朗读，再为其听写。如此反复几遍，逐步缩小包围圈“，扫除死角“。最终，该生在做为字注音“看拼音，写词语“这类型习题是都有了特别高的正确率。第三阶段，超前学习“阶段(耗时二周)：即对第三册内容作一些预习。在这个阶段，我并未对该生作过于严格的要求和施加太大的压力。由于该生下二年级立即接触乘法，因而我初步向其讲解了乘法的意义与运算方法，并让其背诵乘法口诀表。语文方面，主要让他本人通过拼音来识记一些生字。实践结果：最后让该生做模仿考卷，语文、数学均能到达90分以上;理解了乘法的意义，掌握了乘法的运算方法，完成了乘法口诀表的背诵;语文第三册生字识记过半,新课文朗读流利。根本到达了料想效果。
8、实践体会：第一，从事教学工作需要专(钻)心“：我为这次实践的顺利进展，我投入了大量的精力预备。尽管说关于一年级的知识不在话下，但我仍然找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上精确无误;除了在教什么“上下功夫，我在如何样教“也丝毫不敢马虎，我翻阅了教育心理学、开展心理学、小学语文、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关经历交流，在充分尊重儿童身心开展规律的前提下开展教学活动。第二，从事教学工作需要耐心“：面对一个年仅7岁的一年级的学生，他对知识接受和经历的方式和才能都有其特点和限制，我们在教学中不能从本身主观出发想因而之“。对学生在学习中所遇到的障碍要耐心“的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍
9、，同时也应该反省本人的教学方式是否对路，切忌简单粗暴“。第三，从事教学工作需要与人交心“：在教学中不能够闭门造车“、一叶障目，不视泰山“，要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富本人的教育背景。我留意了与家长的交流，一方面更深化理解学生的情况，有利于我有的放矢“;另一方面我及时将教学进展及时反响给家长，有利于家长的配合与支持。同时，我还向多位我往常的教师请教，他们的经历都给了我莫大的协助。我通过这次为时一个半月的实践，从另一个侧面检验了本人的学习情况，培养了本人觉察征询题、分析征询题、处理征询题的才能;同时也觉察一些了本人的缺乏，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。能够说，这次实践让我是收获颇丰“
10、。寒假社会实践报告范文篇2一. 研究动机：通过一学期物流根底的学习，对物流的定义、根本功能、各个作业流程有了一定的理论根底，通过实习将这些理论与实际的操作相结合，在实践中提高运用知识的才能。二. 研究目的：理解第三方物流效劳的特点、主要设备和作业流程，对其进展分析，并结合所学的理论提出改良意见。三. 研究方法：访征询法、材料搜集法。材料搜集的方法：网上搜集。四. 公司概况1. 根本情况：淮南物流中心位于洞山路，交通便捷，。物流中心占地面积为840万平方米，各类仓库76万平方米，拥有4条铁路专用线和40辆箱式货车。2. 公司简介：淮南商业物流中心系淮南商业储运的公司，隶属淮南矿业集团。中心始建于
11、1952年，是全国商业系统大型的社会化第三方物流企业。XX年初被国家经贸委确定为全国开展商品配送重点单位。3. 主要设备：铲车，中心拥有1.5吨至3吨的汽、柴油叉车和干充式电瓶叉车以及前移式高位货架库专用干充式电瓶叉车多辆。手推平板车，拥有多辆手推平板车，手推液压车和登高车6辆，以及国际标准1mx1.2m地台板。运输车辆，中心拥有多辆10吨全封闭厢型货车，8吨全封闭厢型货车，5吨全封闭厢型货车，及2吨以下的厢型货车。同时拥有2个联盟型车队，可调动车辆近百辆。4. 仓库类型：高平台彩钢板构造仓库。拥有高平台彩钢板构造仓库计24621平方米，可利用空间高度为7-8米， 1700平方米的仓库已安装了
12、高位货架，该类型仓库的优点是建筑构造合理，面积利用率高，防汛、防潮、隔热功能良好，全部有雨棚和外平台，库外周转场地大，便于商品装卸及进出仓。高平台铝合金构造仓库。拥有高平台铝合金构造仓库计16800平方米，可利用空间高度为6.5米，该类型的仓库的优点是防汛、防潮功能良好，库外周转场地大，特别适宜于进出仓频繁的大宗商品的储存。楼层恒温库。拥有楼层恒温库10100平方米，可利用空间高度为5米，该类型仓库的建筑条件为满足某些产品在温度操纵上的不同要求提供了先决条件。铝合金构造平房库。拥有铝合金板平房库5700平方米，可利用空间高度为6米，该类型仓库的优点是库外周转场地大，特别适宜于进出仓频繁的大宗商
13、品的储存。燃品仓库。拥有可储存易燃品仓库1000平方米，该类型仓库能提供属于易燃危险品类的特别商品储存。其它库房40000平方米，该类型仓库多数属于砖木构造，单幢仓库面积小于上述仓库类型，具有冬暖夏凉的自然调理功能。5. 仓储系统效劳：市内/国内配送，单品/综合配送，常温/冷藏配送。备有各式车型，承运商品包括：百货用品、冷藏保温、特别商品。贵重物品配送。提供门到门的效劳，确保商品的平安抵达用户手中。隔日零担配送。关于零担配送，公司承诺物资隔日上车、发车。上架陈列。关于市内各大商场、各类超市、连锁网点的配送效劳，公司还提供协助客户商品上架陈列的效劳。6. 仓储系统效劳：常温/恒温仓库储存，高层/
14、堆垛货架储存。存货即时操纵。有效的货卡登记制度,可随时理解库存商品的数量。确保商质量量，随时检查，出现质量征询题及时上报、调整。定时观察库房条件，确保库房内温湿度不超标。加工整理。提供完善的分拣、换包装等加工效劳，物流中心内还设有专门的包装加工单位，可随时满足客户的各种要求。订单处理。对订单处理要求做到及时、精确、高效，并承诺：单据收到15分钟内，操作人员到达现场，可开场收发货。退货处理。全力协助货主公司进展退货收货作业，同时填写收货单和进仓单，并及时反响货主公司，以便货主公司尽快对退货做出处理决定。退货收货时，关于原封箱之产品如无货主公司特别指令，即可作为商品入库处理。非原封箱退货 按货主公
15、司指令要求，做到清点、分类、整理前方能入库。7. 信息系统效劳：物流信息系统设计。分析客户物流流程，提供物流系统设计，系统征询。仓储治理系统设计。按照客户对仓储条件的要求和储存商品特点，进展仓储治理系统的个性化设计。运输配送治理系统设计。针对大企业配送系统，专门设计了一套配送订单治理系统，实现单证处理的通用化，以习惯各种客户对配送的要求。销售供货分析。从客户利益出发，进展常规供货、出货、流通周转、及平安库存的定量分析，替客户计算出最经济的租仓面积。其他信息治理需求。秉承客户至上的效劳理念，提供全方位的信息效劳：通过wms,tms系统与客商联网及通过公司内部局域网的架设，实现各仓间库存信息及时反响，操纵。客户公司可通过拨号上网连接我公司局域网，实现客户实时查阅商品库存的信息。8. 作业流程(以中国物流公司为例)：进仓：乙方提早一天将入库通知单给甲方确认;甲方收货时按照入库通知单上的内容逐项核对，(如货