1、小学一年级体育教学设计 如何写小学一年级体育教学设计写教学设计不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和制造力，老师的教案要结合本地区的特点，因材施教。小编专门预备了以下小学一年级体育教学设计内容，供大家参考!篇一：小学一年级体育教学设计教学内容：1.播送操5、6、7节2.游戏：单脚跳接力教学目的：l.初步学习儿童播送体操5、6、7节的动作方法，进一步开展学生力量、协调性节拍感等身体素养。培养身体的正确姿态，提高机智和模拟才能。2.开展腿部力量和腾跃才能。培养集体主义精神。教学过程：(一)开场局部：一、宣布上课，师生征询好二、宣布本课内容：1.学习播送操5、6、7节。2.游戏：单脚跳接力三、提
2、出要求及本卷须知。组织：自由站立1.学生自由围在老师四周听讲。2.听到口令后迅速成四列横队站立。3.要求：动作迅速，精力集中。(二)预备局部：齐步走、立定动作：听动令后，左脚开场向前自然迈出，身体重心前移，脚跟先着地，迅速过渡到全脚掌;两脚交换前进;上体正直，微向前倾;两臂前后自然摆动。组织：成二路纵队行进教法：1.复习踏步走、立定;2.示范和讲解齐步走，立定的动作要求;3.齐步走的摆臂练习。4.强调左脚踏在1“的口令上，老师喊l“的口令声音比2“的声音大那么重。5.让学生在行进中齐喊左、右、左“。6.按1、2“节拍做立定练习。要求：动作正确、服从口令(三)播送操第五节：体转运动(4X8拍)要
3、点：转体时脚不能挪动或离地，重心在两脚间，以上体带动摆臂转体，眼看手。组织：体操队形第六节：踢腿运动(4X8拍)要点：踢腿要快速有力、直膝，绷脚面;支撑腿伸直，上体正直。第七节：全身运动(4X8拍)要点：弓步幅度大，另一腿直，体前屈腿下击掌时含胸，低头，胸腹部尽量靠近大腿;全蹲时要充分团身，动作协调，崎岖大，有弹性。重点：动作方法难点：易体各部位协调、连接配合教法：1.复习1一4节动作。(音伴)2.讲解示范57节动作。3.以分解练习的方法，学练57节。4.留意动作的部位及节拍。音伴练习(四)游戏：单脚跳接力规那么：1.发令或击掌后才能起跑;2.中途不得换脚，绕过实心球后必须换脚。方法：老师发令
4、后，各队排头用单脚连续跳绕过标志物，换另一脚跳回本队。2.竞赛、讲评3.指导、纠正(五)完毕局部：一、放松运动：小碎步练习二、总结本课情况，宣布下课。组织：体操队形教法：1.师生同练2.用小碎步练习小鸟飞，小鱼游，开汽车等。要求：动作轻松、自然。篇二：小学一年级体育教学设计教学内容：学习播送操3、4节;各种方式做正确姿态的走(模拟式)。教学目的：1.通过学习播送操3、4节，使学生初步掌握播送操的动作方法;2.通过各种方式做正确姿态走(模拟式)的练习;培养学生正确的走的姿态;3.培养学生的想象力和制造力，全面锻炼身体，促进生长发育。教学过程：(一)开场预备局部：一、课堂常规：1.体育委员整队;2
5、.师生征询好;3.宣布本课内容：学习播送操3、4节;各种方式正确姿态的走。二、队列练习：向左(右)转口令：向左(右)转“动作：听到动令转“后以脚跟为轴，与另一只脚的前脚掌同时用力，转90度，后脚快速并拢前脚，两腿伸直，两臂不要外张，上体立正姿态。教法：1.原地踏步进展左右转，分清左右。2.示范动作方法。3.口令指挥，集体练习。4.个别辅导与集体纠正。要求：站队快、静、齐;精神饱满四列横队集体练习。根本局部：一、新授：播送操(3、4)第三节：扩胸运动动作要点：扩胸动作幅度大、有弹性，两臂后振与肩平;前，后弓步幅度大，方向正，两腿屈、直明晰，上体正直，复原时蹬地收腿。第二个八拍做扩胸动作采纳分组不
6、轮换方式。组织：体操队形动作时，发出嘿!嘿!“两声。第四节：体侧运动动作要点：体例屈肘上体保持在一个平面上(不前倾、不转体)幅度大，有弹性、手臂协调配合。重点：动作方法难点：动作连接教法：1.复习1、2节(音伴);2.示范3、4节动作方法;3.分解动作练习;4.完好动作练习;5.跟随音乐练习;6.指导、纠正。要求：动作正确、协调、有力练习认真、掌握好节拍。二、各种方式做正确姿态的走(模拟式)1.解放军雄利赳的走;2.老爷缓慢的走;3.小学生轻快的走;4.熊走;5.鸭走。组织：四列横队原地模拟练习二路纵队绕场行进走教法：1.老师提示各种动物人物名称，并出示图，学生想象，指定学生模拟，老师再总结示
7、范，最后学生原地模拟。2.跟随音乐、绕场行进。要求：动作协调、形象、爽朗(三)完毕局部：一、放松活动：小游戏：打气二、集合(表扬与批判)三、师生再见组织：四列横队、疏散队形。教法：老师示范后两人一组进展练习。要求：动作轻松、自然、认真听讲。篇三：小学一年级体育教学设计教学内容：1.播送操1、2节2.游戏：快快排队教学目的：1.初步学习少儿播送体操l、2节，开展学生力量、协调、等身体素养及动作节拍感、培养身体的正确姿态，提高想象力和模拟才能。2.培养快速排队的才能和听指挥、守纪律等优良品德教学过程：(一)开场局部：一、宣布上课，师生征询好.二、宣布本课内容：1.播送操1、2节;2.游戏：快快排队
8、。三、提出要求及本卷须知组织：四列横队教法：进展常规检查，老师整队。要求;认真听讲;精神饱满。(二)根本局部：一、队列练习：所学队列动作的综合练习。组织：四列横队、四路纵队。教法：l.学生按老师口令或手势进展队列动作练习。2.老师提示重点动作并示范。3.指定学生或某组演示，老师纠正动作。4.分组练习。要求：服从口令，动作正确。二、播送操第一节：伸展运动(4X8拍)要点：重心前移时，身体各部位动作协调配合，充分伸展臂，腿屈伸动作协调。组织：体操队形;队形如图教法：2.老师分解讲解、示范，学生模拟1-2根本动作。第二节：头部运动(4X8拍)要点：颈肩放松，头的屈、伸、转动快速，部位精确;上下肢协调
9、配合，整节操愉快、爽朗，有趣。重点：动作方法难点：身体各部位的协调、连接配合三、游戏：快快排队规那么：必须按规定的信号、挪动方式行动。方法：学生听到规定信号，按老师指令，迅还跑或跳向指定方位站成规定的队形。动作节拍由慢到快逐步过渡到正常速度。组织：四列横队、四路纵队教法：1.老师讲解游戏方法及规那么。2.通过游戏让学生明白什么是纵队not;横队、排头、排尾、看齐的方法。要求：快跑或跳向指定方位，快选本人的站位，要排得整整齐齐。(三)完毕局部：一、放松活动：鸭走、象走、猫走、慢跑。二、总结本课情况，以表扬为主。三、布置作业：练播送操，宣布下课。组织：听音乐，按老师指挥进展放松走、跑。教法：师生同练要求：动作轻松。