1、少先队工作范文之六一国际儿童节文体活动总体方案 一年一度的儿童节是小孩们最盛大的一个节日，今年我校的“六一儿童节将以“让小孩过一个欢乐、充实的儿童节为主旨，开展系列庆贺活动的方式来进展。为了使庆贺活动顺利进展，特制定此方案。一、活动主题：我健康 我欢乐 本次活动以庆贺国际旅游岛为契机，通过开展庆贺“六一系列活动，营建爽朗向上的校园文化，充分发挥学生的专长，全面提高学生的素养，使同学们在积极的参与中体验合作与交往的欢乐，表达乐观进取的精神，激发学生热爱自然、保护生态环境、热爱生活、热爱学习、热爱校园的丰富情感，欢度一个有意义、回味无穷的“六一儿童节。向家长、社会展示我校的“六一活动，进一步塑造我
2、校的良好形象。二、组织领导机构组 长：周春宣副组长：黄尤清、高进兴成 员：陈堂勇、苏 妩、杨亚仁、吴裕海、陈晓霞、潘 哲、林晓君、黎 桂、罗仲毅、王玉美、朱弘逻、王林军、何凤娴、罗 娟、黄琼荣三、活动内容与时间安排：1、六一儿童节书画展。5月18-19日2、六一儿童节乒乓球。5月20-21日3、六一儿童节(三-六年级)作文竞赛。5月21日4、小学生语文教科书美文诵读竞赛。5月24日5、六一儿童节歌咏及校园集体舞竞赛。5月28日6、优秀少先队员表彰和新少先队员入队活动。5月28日7、学生游园活动。6月1日四、组织施行一、书画作品要求及方式：1、美术：包括绘画画种不限，含绘画、设计、美术日记画面加
3、文字，每件不少于3幅、手工制造仅限纸贴、布贴等作品均可参赛。作品规格尺寸一般不超过60cm40cm。个别作品可适当放宽,作品反面右下角注明作者姓名、性别、出生年月、学校名称和指导老师姓名(无指导老师可不注)。2、书法：包括软笔、硬笔书法和篆刻。软笔书法作品尺寸不超过四尺宣纸；硬笔书法作品尺寸不小于8开纸。作品应表达作者的根本功，由作者本人题款。草、篆书应在作品反面附译文。3、所有作品均不需装裱、装框。4、每件作品限一位指导老师如有多名，只成认第一人5、报送方法1、本次竞赛以班为单位参加。各班要本着“重在参与、重在实效的原那么，面向全体学生，认真组织初赛，从中选送5-8幅优秀作品参加本次竞赛。2
4、、参赛作品于2023年5月15日前交到美术老师处。二、乒乓球竞赛。1、竞赛时间: 5月20-21日。2、参加对象：具有本校学籍的在校学生。3、竞赛工程和方法：A、本次竞赛分男子团体，女子团体，男子单打，女子单打工程。B、男女团体赛方式均采纳五场三胜制；男女单打竞赛均采纳淘汰赛制。每场采纳三局二胜制；三、作文竞赛。1、竞赛时间5月21日星期五下午3:104:10。2、竞赛地点：三年级教室3、竞赛方式：现场作文，按年级进展竞赛4、参赛对象：三至六年级学生中推荐5、内容要求： 本次大赛为非命题作文，能够参考以下三个主题，用中文进展写作，题材不限，体裁不限，标题自拟。1、欢乐作文，欢乐成长。记述本人成
5、长过程中遇到的人和事，也能够是本人在成长过程中发生的故事。2、围绕“国际旅游旅游岛建立反映家乡的新变化、新气象这一主题展开。3、课本内的作文标题。倡导说真话，抒真情，张扬个性，自由表达，充分展示本人丰富的观察力、想象力、创新才能及内心世界。6、方式要求： 参赛作文字数不限。为使同学们更好地自由表达，充分展示本人的才华，作文除文字稿件外，还可写图画与文字相配合的图画作文。四、小学生语文教科书美文诵读竞赛要求及方式。1、参加对象：一至六年级学生。2、竞赛内容： 参赛学生诵读内容须为人教版112册小学语文教科书中的课文。选文应力求文质兼美，体裁不限。3、竞赛方式： 每位选手自选一篇课文现场诵读。诵读
6、时可脱稿或用课本，也可依照需要适当运用表情、手势、多媒体作辅助手段加强诵读的艺术感染力，但要把握好尺度，不要把诵读混淆于表演。参赛人员可独立诵读，也可与别人合作，分角色诵读。4、竞赛时间： 2023年5月24日星期一下午3：005：005、竞赛地点：学校远程教室6、评分标准10分制 端正、举止文雅、大方。1分 一般话标准、流利、明晰、自然。5分 选材符合要求，能正确地表情达意。1分 诵读方式新颖，有创意。1分 能恰当运用停顿、重音、语调、节拍等语言表达技巧以及各种体态表达技巧。2分五、歌咏竞赛及校园集体舞竞赛要求及方式：1、歌咏竞赛学前班至六年级。1、本着让多数学生参与、师生同乐的原那么，本次
7、歌咏竞赛，每班预备两首曲目总时间不超过五分钟，其中一首以青年先锋队队歌为主题，另一首自定。以班为单位自行组织训练。2、各班班主任在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目，做到学生参与面广，曲目内容要能表达青年儿童爽朗、健康、向上的特点以及良好的精神风貌。3、各班必须做到全员参与，着装整齐。4、各班在5月25日前将参赛曲目报综合组，歌曲伴奏带由各班自备。5、评分标准： 节拍整齐，音准正确，音色统一，具有一定合唱艺术效果。 合唱人员指挥舞台表演精确、恰当，表现方式富有创意。 精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。 能够精确把握歌曲主题，通过合唱进展表达，具有良好感染力
8、。 学生指挥节拍正确，动作大方、到位。 歌曲内容积极向上，适宜小学生演唱。2、学生三至六年级校园集体舞竞赛。1、竞赛时间、地点：时间： 5月28日地点：学校操场。2、竞赛方法及要求： 以班级为单位，班主任为领队，全班学生人人参与。 竞赛顺序抽签决定。 动作整齐优美、精确协调、标准大方。 服从指挥、尊重裁判、恪守纪律。3、奖励方法： 以班级为单位，依照各参赛队得分多少陈列名次；一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。五、奖项设置 为了鼓舞各班积极参与，表达创新精神，本次庆六一活动设立多种奖项进展奖励：最正确创作奖2名；优秀组织奖3名；精神风貌奖2名；文娱节目奖分别设一等奖、二等奖、三等奖。学生作文竞赛、学生书画作品优秀奖、教科书美文诵读竞赛、乒乓球赛各6名一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。所有活动在5月28日闭幕式上集中发奖。六、其它事项：1、各班班主任要高度注重，认真组织，要树立“平安第一的思想，认真做好活动期间学生的平安教育与治理，确保各项活动内容平安顺利进展。2、各班加强在活动当天要求学生吃好早餐，带好水及遮阳帽，预防中暑。竞赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。3、竞赛本着公开、公正、透明的原那么，评出等级，进展颁奖。4、活动全部完毕后，术科组组长要将活动情况构成书面总结报送教育体育局体卫艺室。七、本方案由活动领导小组负责解释。