1、政教处范文之走进春天综合实践活动方案 走 进 春 天陈 红 玉一、 活动目的1、让学生理解春天万物的变化，感受春天的漂亮。2、培养学生观察和想象才能以及，多渠道搜集材料、重组信息的才能，明白得怎么样与别人交往，体验与别人合作的欢乐和成功的喜悦。3、引导学生乐于用语言文字来表达本人的所见、所闻、所想。4、通过各种汇报和展示活动，训练学生的口头表达才能、观察才能以及自我展示、自我治理、自我评价的才能。5、通过本次探究实践活动，改变学生的学习方式。二、 活动方式综合实践活动课程要以活动为主要方式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各种活动中去，表达学生活动的自主性、实践性，引导学生开展丰富多彩的
2、实践性学习活动。因而通过同学们的热烈讨论和老师适当地引导，选择了如下的活动方式：调查、调查、搜集材料、访咨询、制造、竞赛、总结、交流等。三、 自愿组成小组并分工同学们依照已有的知识积累和学习生活经历，通过反复考虑和讨论，围绕活动的主题，自愿组成了小组并商定了本组探究的重点。四、活动预备 老师、家长会给予学生一定的指导与协助，如提供局部材料；学生自备活动中所需材料与工具；师生共同制定几种表格。五、活动时间 9周六、活动方案： 周 次 活 动 内 容 活 动 目 标 第一周 讨论活动主题“我们研究什么 ，自愿分组、小组分工，构成合作小组 初步确立主题，明确各组活动内容。 第二周 指导学生填写研究方
3、案、讨论档案袋的设计、存放整理、归类等。初步确立活动奋斗目的、制造“我们的风采展示图。 初步掌握材料的搜集、整理、归类，明确班级奋斗目的、加强小组凝聚力。 第三周 通过网络，书籍，报刊，查阅相关研究重点的内容，做好材料的整理工作 在明确小组研究方向的根底上，初步查找相关材料。 第四周 小组交流材料研究成果。 交流研究成果，增加信息量。 第五周 开展“春游总发动班队活动。 激发学生积极性与创新性，群策群力，营建争做文明小游客的气氛。 第六周 开展“走进生活 ，拥抱生命的春游活动依照学校安排，全体学生乘大巴前往目的地，与春天零间隔接触，一起感受浓浓的春意。 开展实地春游踏青活动，培养学生的综合才能
4、。 第七周 搜集、整理活动材料，上传材料 包括学生活动照片、日记或作文 对搜集的材料进展加工、重组，明白得怎么样与别人交往，体验与别人合作的欢乐和成功的喜悦。 第八周 开展“走进生活 ，拥抱生命的春游总结活动能够日记、小报、绘画、活动报道、展板、上网展示等各种方式 促进学生对研究内容的反思，激发学生的竞争认识，培养学生的说话、写作、绘画才能，促使学生正确使用语言文字。 第九周 完成活动评价反响表，进展活动总结交流，整理分类，评选优秀材料包，布置后续的综合实践活动内容。 对活动进展总结、评比、交流。引导进展后续探究活动。 七、课时安排：9课时 八、活动过程略走进生活 拥抱生命 觅小2023年34
5、月综合实践活动方案一、活动目的1、带着学生走向大自然，熏陶性情，引导学生施行自我治理、自我教育，树立公德认识，加强团结合作。2、以春游为主题，融材料搜集、经费计算、采集标本、绘画摄影、研究咨询题、娱乐活动等为一体，培养学生的综合实践活动才能和创新活动的才能。 二、活动内容全校六个年级于2023年三四月开展“走进生活 拥抱生命春游综合实践系列活动遇雨改期。活动前：1、写好告家长书。2、搜集有关的图片、材料，并进展整理。3、引导学生讨论活动方案结合春游活动的地点，以班级为单位，突出一项主题活动，并做好经费的预算。4、引导学生拟订小组活动方案，带好个人所需用品。活动中：1、 引导学生按活动方案施行活
6、动，在活动中观察自然、搜集标本、摄影记录等。2、 组织学生开展游戏活动。3、 开展文明活动的评比。活动后：1、学生完成相应作业，把活动材料编辑成册，作为成果展示活动照片、景点照片、景点材料、学生日记或作文、家长评价等。2、各年级搜缴学生作品在校园网上集中展示。3、低中高各年段将本年段开展的活动及照片写成报道，上传校园网。4、综合实践活动大组汇总各年段活动情况，上传区网。三、活动安排 一、二年级： 一日游往返时间：上午8：00前往恐龙园,下午3：00返校； 三、四年级： 一日游；往返时间：上午8：00出发，下午3：00返校；五、六年级： 一日游往返时间：上午8：00出发，下午3：00返校。四、平
7、安措施1、每班配两位带班老师。2、春游必须带足应急药品，做到意外情况发生时进展及时诊治、处理。3、各年级由分管领导带队，组织者与出游者联络通畅。4、班主任对学生加强平安教育。五、领导小组成员总负责：各年级领队：一年级： 二年级： 三年级：四年级： 五年级： 六年级：医务卫生负责人：蒋蔚如六、前期组织时间表 时间 内容 责任人 3月12日前 搜集材料、整理材料包括文字、图片 年级组长 3月19日 完成告家长书 课程规划中心 3月26日前 各年级完成“春游活动方案可在年级活动方案的根底上表达班级特色，附在学生成长手册中 年级组长 3月30日4月2日 参加实践活动 班主任 4月9日前 整理材料，上传材料各年段活动报道在活动完毕两天内上传校园网，学校活动在三天内上传区网 年级组长 4月30日前 各年级搜缴学生春游作品上网展示 年级组长 4月16日前 完成活动评价反响表包括活动各阶段开展的内容，学生参与情况，家长评价，对后期活动的建议 年级组长 4月194月30日 整理分类，构成册子 年级组长 课程规划中心 2023年3月班主任：做好活动前期的预备工作和组织工作，对学生进展平安教育。活动时负责学生的外出实践活动，组织学生完成相关的文字材料。综合实践活动指导老师：本学期我们的综合实践活动与信息技术相整合，指导老师将学生参与综合实践活动的过