1、政教处范文之小学德育工作施行细那么 一、 指导思想：以邓小平有关教育理论和“三个代表重要思想为指导，以科学开展观为统揽，结合校情，认真贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建立的假设干意见，贯彻施行新修订的中小学生守那么和“小学生日常行为标准；针对未成年人身心成长的特点，教育和引导广阔未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观，树立社会主义荣辱观，养成高尚的思想质量和良好的道德情操。坚持“依法治校、以德治校、从严治校、标准治理的原那么，遵照中小学幼儿教育、常规治理工作规律，坚持以校为本，充分发挥学校在未成年人思想道德教育和常规治理中的主体作用，逐步构成“自主教育治理、自主开
2、展、自我约束、社会监视的有效机制，以世界观、人生观、荣辱观和价值观等教育为导向，以建立优良的校风、教风、学风为核心，以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，以学校制度建立为保障，促进学校整体质量不断上新台阶。学校确立德育为首的思想，坚持与时俱进，加强德育队伍建立，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目的，实在加强和改进学校德育工作，进一步推进素养教育的全面施行，不断创始我校德育工作的新场面。二、 工作目的及措施：一学生德育与治理各校点组织落实：1、严格按照课程改革有关规定开齐开足国家课程和地点课程，积极开发、施行学校课程；立足课堂主渠道，浸透未成年人思想道德教育。2、严格执行老师、班主任
3、工作职责常规和班级建立制度，加强班级建立，接着开展文明班级评比活动完小要开展周文明班级评比活动。努力促进良好班风的构成，并以此促进良好学风、校风的构成。3、学生守那么、日常行为标准等加强学生教育与治理的规章制度张贴在教室，并能落实到对学生的日常教育与治理之中。接着开展学生日常行为日评周评活动。4、学生进校衣冠整洁，少先队员需佩戴红领巾。周一及严重节日学生统一着校服。5、建立健全学生请假、销假制度，有记录存档。并纳入班级建立考评；觉察学生未能到校及时与家长联络，假设学生失踪，及时向当地公安部门报案。6、严格执行学校控辍保学措施，严禁辍学现象发生。7、老师关爱学生，尤其是关爱弱势学生包括残疾、留守
4、家庭、单亲家庭、学习思想后进等学生，积极探究教育转化途径与方法，并获得一定成效。本学期我校要以关爱留守学生为重点，各老师特别是班主任老师要采取有效措施，为留守学生做出有实效的工作。无体罚或变相体罚学生现象发生有学生或家长等反映的老师体罚或变相体罚事件，经查实，发生一起将在老师考核中扣除相应分数。8、建立健全少先队组织，并能较好地开展适宜小学生特点的主题活动和班队活动，活动要有方案、有主题、有记录、有总结。9、建立未成年人思想道德教育校园长负责制，在校德育工作领导组统筹协调指导下，学生思想道德教育工作由班主任详细抓；能充分利用学校和当地德育资源，组织青青年学生开展思想政治、道德质量、行为标准、民
5、族传统、革命传统、社会主义荣辱观、法制、社会实践和爱国主义读书教育等教育活动；注重学生心理健康教育，开展相应活动与研究；积极争取社会各界、各部门的支持与配合，结合学校实际组织学生开展相关的教育活动。一学期学校至少组织一次有特色的教育活动，并完善活动情况记录含活动小结、活动方案或方案、学生活动文字材料、图片材料等。10、在校生在校文明守纪。各校要加强教育和监管，严格执行老师值日制度，确保学生在校期间的绝对平安，使校园文明和谐。11、按照国旗法的有关规定，每周认真举行升国旗仪式，做到有主题、有内容、有教育效果。12、各校园、班级要着力加强学生的养成教育，每学期初制定养成教育方案，促进学生良好学习行
6、为适应的养成。13、接着开展“平安校园创立活动，注重学校平安工作，做到有方案、有措施、有总结，建立健全平安治理规章制度，责任到人，完善学生平安应急预案，并严格按制度办事，确保无平安事故发生。落实平安自查长效机制，认真开展学校平安工作的自查整治。并及时上报。14、学校经常有针对性地对学生进展交通、防火、防水、防毒、防电、防盗等平安教育；依照学校和学生实际，开展学生自护、自救技能训练。 二校园环境建立与治理各校点组织落实：15、认真做好学校开展整体规划，合理调整规划，努力实现镇小学五年开展规划目的。16、严格实行校园按规出入制度，学校大门定时开关，防止闲杂人员进入校园，执行“来人来访登记制度。严格
7、执行老师值班制度。17、注重校园及周边治安综合治理，认真抓好校园及周边治安综治工作。学校要积极与相关部门多联络，获得工作指导。要充分发挥法制副校长及关工委的作用，使学校综治工作有序有效开展，保证校园及周边治安情况良好。学校综治工作要有方案、有重点、有总结。18、校园治理制度健全，分工明确，责任到人。校园洁净整洁，能结合实际，进展校园绿化、美化。19、加强校园文化建立，注重环境育人。学校有充分表达正确的办学方向、教育思想和学校特色的校训和学风、教风、校风的要求，并公示于学校明显位置，发挥其对师生群体精神风貌的教育导向作用。中心小学校园播送、橱窗、黑板报等宣传阵地充分发挥教育宣传作用；其它校点要充
8、分利用好现有的校园文化设备，发挥好教育作用。三注重家庭教育各校点组织落实：20、成立学校家长委员会，起到沟通学校与家庭、社会的桥梁作用；办好家长学校，结合学校实际、学生实际和家长实际制定教学方案、组织教学；认真开展家庭教育现代化课题实验的探究与研究，转变家长观念，提高其参与学生教育与治理的才能与主动性。认真开好每学期的家长会，每学期不少于一次。注重家访工作，班主任及老师要利用多种途径对学生家长进展有目的的家访，每学期生均不少于一次。四强化档案建立与治理镇德育工作领导组组织落实：21、能按县要求及时上报有关文件材料；22、注重档案建立。建立完善的档案治理制度；安排专人负责，能及时搜集整理原始材料
9、归档，并做到符合建档要求。有档案柜盒。德育工作、常规工作含制度建立、“两基达标、学籍治理、老师校本培训、家长学校含“家庭教育现代化课题实验、学生成长记录袋等档案材料比较完好。23、学校严格学籍治理，学生入学、转学、休学、复学和借读等要有凭证和记录在案等措施，各小学要及时将学生变动情况报告给教务处，以便治理。五德育工作领导机构：24、镇小学园要坚持“德育领先、教学为主、育人为本的办学方向，确保德育领先地位不动摇。为使德育工作顺利开展，特建立以下领导机构，详细名单：组长：姚伟民；副组长：叶秀红、胡跃武；成员：胡慧中、孙荣林、余汉基、王霞红、汪祖红、方龙飞。25、本细那么作为学校负责人考核评估的重要依照，细那么由镇德育领导组负责解释。