1、主题班会教案之“网瘾的危害心理主题班会 活动主题：网瘾的危害活动目的：1、让学生理解常见上网和网瘾的区别。2、网瘾对人的危害。3、网瘾为什么会有成瘾性4、青青年如何学会正确和科学地使用网络活动预备：1、 班委讨论如何施行2、 购置必备的东西3、 班级布置活动方式：1、通过案例分析2、联络本人四周的耳闻目睹的人和事。3、学生分组辩论。4、进展小游戏5、老师小结归纳施行过程：开始白：1、青青年迷失与网络的“虚拟世界里，在这我们现实生活当中许多地点以得以常见。网络游戏、网络交友、网上聊天等的泛滥正在改变、侵蚀着一代人的生活2、各位同学我想大家对网络都特别熟悉了吧！在做的各位可能都去过网吧吧！那么大家
2、说说看上网是好仍然不好呢？用案例分析来直观展示网瘾的危害据最新统计，我国网民超过一亿，其中青青年网民占80，青青年上网大多以玩游戏和聊天为主，网络成瘾、网络受骗、网络犯罪等征询题日益突出。我国网络成瘾的青青年高达250万人，14岁24岁是网瘾最高发的时期，占整个网瘾青青年的90%。由于上网，全国的青青年犯罪率以每年10的速度增长。济南在押的1500名青年犯中，70是“网瘾造成的，北京更是有90的青青年犯罪案与“网瘾有关。北京市约有20余万中学生迷恋网络或游戏，平均一次持续玩5小时以上的占72.9%。有65%的人认为上网特别容易上瘾、特别难操纵。广州市穗港澳青青年研究所一项调查报告显示，10的中
3、学生有网络成瘾综合征的倾向。上网的大学生中80%以上访征询过色情网站，经常光临者占12%，网络色情是导致大学生性犯罪的重要缘故之一。2022年浙江大学开除了120名学生，他们大都沉迷于网络不知归路有个19岁女大学生，在网吧呆了7天后竟然不认识生父。一位娟秀文静的小孩，因家里不让上网，曾经砍伤过父亲，自杀过6次。更有位沉迷于网络游戏的13岁青年，面带微笑、双手平伸、双脚交x地以网络游戏中的飞天姿势从24楼一跃而下自杀身亡一名优秀学生，偶然一次光临了一个色情网站，起初还感到面红耳赤，但却禁不住好奇屡次翻开那些赤裸裸的画面，最终导致犯强奸罪而被判刑。一位女生在与和她聊天达一年之久的一网友见面时被对方
4、强x；而另一位女生那么在与男网友第三次会面时被杀害了某大学三年级学生进学校时曾拿了新生入学一等奖学金，但是后来沉迷于游戏，旷课成了习惯，已经有10多门功课不及格，面临退学的危险。陶宏开教授曾经说：“中国千万个青青年的堕落，千万个家长的不幸都是从不健康的网络游戏开始辩论标题提征询：从上面的案例大家认为上网和网瘾有什么区别？小结：上网要看是干什么比方说是查材料啊、找对我们有益的东西啊、名箸啊之类的都可以。而网络确实是真个人象吸毒品一样迷恋其中而不能自拔，甚至发生各种悲剧！提征询：我们应该对游戏下逐客令“吗？玩游戏就不行吗？小结：不应该的！现在许多家长都认为玩了游戏就会导致本性或学习下降，也有人会如
5、此，因游戏的吸引力太大了没有意志的人是无法摆脱游戏的。当你和你掌握游戏时间就可以益脑，有一句话说得好适度游戏益脑，沉迷游戏伤身“啊！我仍然希望大家根游戏隔上一句话：道不同，那么不相为谋。提征询：为什么有人会染上网瘾呢？小结：因现在小孩只喜欢玩只喜欢玩提起写作业就烦躁，或学习感到被动因而导致厌学。华中师范大学特聘教授陶宏开认为，当下造成小孩上网成瘾的缘故主要有三个：家庭中家长和小孩不能顺利沟通；目前学校只重分数、流行的教书不育人的应试教育“，使小孩进一步迷失理想，厌恶学习；大量低级媚俗、光怪陆离的文艺作品和电视节目。这些都使得小孩们更容易沉溺于那些怪异刺激、虚无缥缈的网络游戏中难以自拔。“陶宏开
6、教授指出，小孩一旦接触网络游戏和网聊，就特别容易着迷。“4迷恋网瘾的人会如何样？小结：会有孤单症、抑郁症、分裂症、焦虑症等严峻病症。性格脾气暴躁、感情冷淡、不和家长讲话5、吸毒者为什么以青青年为多：小结：青青年多单纯无知，有强烈的好奇心，且从众心理强，成长过程中会遇到挫折，逆反心理强，精神空虚更经不起诱惑，在网瘾中求刺激。盲目追求时髦。自我操纵力弱。轻信偏言游戏：预备材料。（铜丝长6厘米16根、硬纸板34张、长棍4根、线长1.5米6根）（班会所有节目完后颁发礼品）1. 钓绿色。池子里有10个纸牌，好的意思6个不好的意思4个。用长棍钓上好的一个加一分，不好的减0.5分，累计分数最后谁最多随赢。2
7、. 碰运气。在天花板上垂钓10个气球每组选出一个代表去选气球，（有好有坏）好的加1分，坏的减0.5分。摆脱网瘾的方法提征询：那网瘾危害这么大，那我们应该如何样防止或者是摆脱它呢？小结：作为老师特别是班主任应该耐心细致地作好这项工作。反面堵正面疏。堵“确实是小孩在戒除网瘾之前最好不要碰，或者严格操纵上网时间，开始每天以不超过两小时为宜，然后慢慢减少。网络成瘾后一定要有一个真正的隔离期，这个时间对每个小孩都不一样，有的一个星期有的一个月。要遵照教育规律，不断尝试采纳各种方法，耐心肠翻开他们心中的一个个死结；同时还要借助反面教材，让学生明白网瘾的宏大危害，努力消除他们对网络游戏的好奇心，让他们发自内
8、心的远离网络游戏。疏“确实是要加强正面学习引导，多开展一些健康的文体活动，交流活动，使学生们把精力尽可能多的放到学习、健康的文体活动中来。使他们无暇顾及网络游戏“让他们感到原来除了上网，世界也是如此精彩。 配合家长做好他们的思想工作，处理几个征询题。针对已经有“网瘾的学生，班主任找其谈话时往往是开门见山，直奔主题如此是难以凑效的。结合一些成功的戒除网瘾个案，我认为应从以下四步进展：第一步，应该处理小孩对家长、老师态度征询题。要让他们认可家长和老师，并愿意把父母和老师当成朋友对待，而不是当作训斥者。这就需要家长和老师改变以往的教育方法，放下师长的架子，也试着去理解小孩，以平等的身份去和小孩交流。
9、赢得小孩的信任和合作。第二步，处理小孩对网络游戏的态度征询题。正面可以从人生的理想谈起，让他重新认识生活的美妙和人生价值的表达以树立其对生活的热爱；反面再谈网瘾的危害，如此的反例举不胜举。同时还要让他们正确认识网络：在新时代没有网络是不行的。网络是用来工作、查材料、进展正常的交流的工具，而不是玩具。 第三步，处理小孩对学习的态度征询题。老师要可以切中要害的指出其学习上存在的征询题，并协助他一起制定实在可行的学习方案，鼓舞其逐步实现一些小的进步，逐步找回自信和学习的兴趣。并发动其他学生伸出温和的友谊之手。第四步，抓反复。家长应在时间、金钱上加以操纵，最好能看在四周，让他真正回到生活学习的正轨后再
10、慢慢放手。班主任应及时关注其细微的变化，及时的给以协助和细致的心理工作。联络公安，文化等部门加强对网吧的监管力度，对容许未成年人进入网吧的要加以重罚，通过严格的执法，坚决打击网络犯罪，为青青年提供一个标准，健康，文明的网络社会环境。结合学生心理和身理特点进展有针对性的心理治疗转移留意法 在其他活动中寻找欢乐，如欣赏一曲优美抒情的音乐，去运动场跑步、打球 读一些轻松愉快、有兴趣的书刊，或与朋友逛街、散步、看电影、郊游等等。关于一些因过度上网而产生孤单、忧郁等情绪的学生，应鼓舞他们多参加体育锻炼，有助于促进大脑中神经肚物质的释放。只要不放弃，总有一次爱的付出能让小孩回到你的四周！班长代表全班同学提出建议：正确科学合理地使用网络，让我们做网络的主人，而不是做网络的奴隶，让它更好地为我们学习生活效劳！总结我们的日常生活越来越离不开网络，通过刚刚同学们的辩论和游戏可以明白它是一把双刃剑，它给我们带来便利的同时也可能会给我们带来特别多负面的阻碍！追求健康上网，平安上网，制造美妙的人生。让每颗星星都闪发荣耀，让每颗心灵为戒网瘾呐喊，是本次主题班会课最突出的亮点。