1、读朱永新老师教育的承诺有感编者按：教育的承诺是朱永新先生对教育的思考著作，下面我们来看看作者看完之后有什么样的感受吧!教育需要思想的光芒倾听不同的声音，研究开展的方向使决策的过程充满科学的精神政策就会闪烁着智慧的光亮教育需要思想的光芒呼吸自由的空气，倡导争鸣的风气让实践拥抱理论，让理论走出书房真正的教育家一定会在新世纪闪亮登场;教育需要思想的光芒(片断)这是朱永新老师在本书开篇引用的教育需思想的光芒的片段，是啊，教育需要思想的光芒，教育需要理想的飞扬，但教育更需要承诺;庄严的承诺。曾几何时，教育界盛行;浮夸风;，鲜亮的标语挂满校园，认真观察，就会发现，这些标语口号所倡导的思想与师生的话语行为大
2、相径庭。于是，素质教育成为一种时尚，书香校园成为一个摆设，高效课堂成为一种标签，学校特色成为一种标榜，教学研究也成为某些人沽名钓誉的平台。教育的承诺何在学校的办学理念落地了吗学校的培养目标实现了吗学校的办学理念和培养目标是最根本的教育承诺，学校有什么样的理念，教职工就应该有什么样的理想;学校有什么样的培养目标，学生就应该有什么样的行动。但事实并非如此。许多学校在招生宣传时都有这样一句话，;给我一个孩子，还你一个英才;，也有不少学校的墙上写着;一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切;。这样的话语本应是学校庄严的承诺与责任，但是，嘴上说的，墙上挂的，文件上写的，与实际上做的成为风马牛不相及的两
3、套体系，甚至是完全对立的理念，这难道不是教育的痛吗，不是教育工作者心中的痛吗所以教育需要来一场深刻的变革。但变革谈何容易。;素质教育;喊了多少年，我们依然在应试教育的舞台上痛苦地舞蹈;课程改革;喊了多少年，我们依然在考试的指挥棒下疲于应付。;核心素养;的提出，似乎给我们指明了方向，但我们仍不得不谨小慎微，像侦察兵一样摸索前行。在应试教育的大环境下，我们是在戴着镣铐跳舞。其实，不止是教育，很多行业，只要有开拓创新、敢于改革的追求与勇气，也都是如此。现实中，许多人只是在发牢骚，找理由，为自己的不作为开脱。事实上，只要有理想、有担当，戴着镣铐也同样可以跳出精彩的舞蹈，但是，我们当中很多人却躺倒不干了
4、，并为自己找出诸多不干的理由，非但如此，对舞台上的人指手划脚、品头论足。对于改革从来都会有人横加指责，教育改革尤其如此，但是那些大胆而智慧的舞者，在相同的背景下却演绎出了不同的人生与不同的教育生活;他们的生活幸福而完整，他们的人生平凡且伟大。教育需要理想，更需要行动。朱永新老师著有我的教育理想、走进理想的教育、新教育;他以学者的身份、官员的姿态、代表(委员)的风采、教育家的理想与情怀，在多本书中，在多种场合下，阐述自己的教育理想与理想的教育。他既是思想者，又是行动者，他所发起的;新教育;，指向一切孩子的开展，为师生过一种完整而幸福的教育生活，规划路径，搭建平台，让一群尺码相同的人有了成长希望与
5、空间。专业阅读，站在大师的肩膀上前行;专业写作，站在自己的肩膀上攀升;专业开展共同体，站在集体的肩膀上飞翔。这就是教师成长的方法与路径，此间，凝结了朱老师太多的心血与汗水。改革首先是改变，而改变要从阅读开始，国人的阅读量及阅读习惯不容乐观。没有良好的阅读习惯，没有大量的阅读，就难以产生新的思想、新方法。也可以说，没有阅读就没有创新。没有阅读的教育，改革必将是无源之水、无本之木。一个人的身体发育主要靠两大因素：遗传和后天的营养。而一个人的精神发育，除了极个别的属病理性遗传外，一般都靠后天的营养;阅读去开发。一个人的精神发育史也是他的阅读史，一个人的改变也是从阅读开始的，特别是阅读经典。共同阅读经
6、典，才能拥有共同的语言密码，形成共同的价值追求。只有让阅读成为生活方式的人，才有可能智如泉涌，也才具备创新意识与创新能力。所以，我们的教育改革的主力军是那些具有教育素养的人，而教育素养的形成需要大量的阅读。朱老师倡导：中国的教育，需要从父母抓起。浇花要浇根，教人要教心。教育需要返璞归真的道德教育，构筑一道坚实有力的人格长城;教育的变革同时需要在活动、游戏、交往等方面进行一场革命。而开展这场革命，仍然需要学生大量的阅读作为支撑。学生阶段是人生阅读的黄金时段，学校要采取一定的措施，鼓励学生多读书，读好书，要让学生把人类文明中最经典、最精华的内容大致浏览一遍，这已经不仅仅是一种单纯的读书行为，它对学
7、生良好的德行的养成、美好的人格塑造具有深远意义。一个不让学生大量阅读的学校，不可能让道德内化为学生的思想，外化为学生的好品行。教育需要承诺，给社会，给父母，给学生，给老师一个实实在在、明明白白的承诺。我们的教育既要培养创新型的优秀人才，培养科学家、文学家、艺术家，也要培养实用型的技术能手，但是最关键的还是培养合格公民;让孩子们有一颗善良的心，有一个向上的梦想，有一种学习能力;这是学校教育的根本目标，也应该是学校对于社会的根本承诺。我愿努力践行朱永新老师的教育思想，不断丰盈自己的教育理想，切实践行自己的教育承诺。正如朱永新老师在校园里的守望者所说的那样：我愿意做一个校园里的守望者我守望孩子的心灵我要让他们浸润春的甘霖、收获秋的黄金在抑恶扬善中具有冬的冷酷、夏的热情我愿意做一个校园里的守望者我守望孩子的智慧我要让他们善于阅读、长于发问、精于思考在与人类崇高精神的对话中升华自己的意境作者| 产业集聚区丁学师