1、学校分析评议阶段总结自8月上旬我校保持党员先进性教育活动转入党性分析、民主评议阶段。一个月来，在公司党委及保持党员先进性教育领导小组的指导下，学校支部组织全体党员围绕征求意见、党性分析、民主评议、党员定格等重点环节开展工作，较好地完成了任务。现将本阶段的工作总结如下：（一）组织再学习，提高思想认识进入党性分析、民主评议阶段后，我校根据单位实际，提出了“不断学习，将提高思想认识贯彻始终的活动要求，组织党员针对个人思想状况，进一步学习党章、为人民效劳、中国共产党的三大作风、一靠理想二靠纪律才能团结起来、反对自由主义等党的三代领导人关于开展批评与自我批评的局部论述，进一步统一思想，提高认识，为广阔党
2、员搞好党性分析、民主评议阶段的工作奠定了较好的思想根底。（二）发扬民主，广泛征求意见我们主要通过四种途径征求对支部和党员的意见，一是发放征求意见表，进行无记名的征求意见；二是分别召开党员、群众、入党积极分子、群众教工、等座谈会，直接听取意见；三是设立意见箱，向广阔教职员工广泛征求意见；四是通过党员之间和党员与群众之间相互个别谈心征询意见。征求意见面占全校在职教职工人数的90以上。对收集的意见，支部进行了认真、仔细的分类归纳、汇总梳理，向党员本人作了反响，并对意见较多的党员有针对性地做好思想工作。这次征求意见共收集到各种意见23条，其中对党组织的意见7条；对党员个人的意见16条，这些意见对帮助支
3、部和个人分析党性准备了前提条件。（三）明确标准，认真进行党性分析学校支部依照在第一阶段制定的附属学校保持先进性的具体要求，引导党员结合自身实际进行对照检查，从理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面，认真查摆问题，分析存在问题的根源，提出整改方向，写出了书面党性分析材料。全体党员克服开学阶段工作任务重、时间紧的实际困难，认真撰写了个人党性分析。支部对党性分析材料逐一进行了审核把关。为了把党性分析引向深入，进一步增强党性观念，学校根据党性分析过程中存在的问题，召开了“党性分析交流会。通过党性分析，促使党员对自身的问题找得更准，分析得更明，夯实了民主评议的根底。（四）严肃认真，开好民
4、主生活会为了保证民主生活会质量和效果，我校制定实施了开好会议的“三部曲：一是会前精心准备。民主生活会召开之前，认真做好问题的准备工作，对党员存在的主要问题进行有针对性的分析、反响，帮助党员为开展批评提供依据，做好心理准备。对个别与先进性标准相距较远、群众反映问题比较多的党员，有针对性地做好谈心工作。二是会上严肃认真。民主生活会上，广阔党员认真对照“三个代表重要思想和保持党员先进性的具体要求，摆出了自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上作自我解剖，提出了今后的整改方向。支委成员及党员干部带头发扬民主，率先进行批评与自我批评，给广阔党员带
5、好头。其它党员也敞开心扉，既坦诚解剖自己，又勇于批评他人，开展健康的思想交锋。对于来自同志间的批评意见，大家本着“言者无罪，闻者足戒，“有那么改之，无那么加勉的态度，虚心听取，认真反思。不少党员反映，这次民主生活会是一次刻骨铭心的党性教育，终身难忘。三是会后及时跟踪。民主生活会后，支部注意全面掌握党员的思想动态，把着力点放在教育提高，帮助转化上。尤其是对于平时表现一般，评议意见较多的党员，及时跟踪做好思想工作。在民主生活会面对面评议的根底上，支部制定了党性测评表，以无记名投票的方式对每个党员进行了背靠背的民主测评，并邀请群众代表、入党积极分子参加测评，群众参评人数与党员人数到达了1:1的比例，民主测评表回收率为100。