1、学风建设总结精品工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的缺乏，从而得出引以为戒的经验。下面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!首先，我学会了如何做一名合格的大学生，如何在未来的生活中，锻炼自己，完善自己。大学生活，不但要学习知识，掌握适应社会的技能，更重要的的是要注重自己的素质修养，换言之，就是要注重自己的思想道德的修养。积极做一名有理想，有道德，有文化，有纪律，在德智体美劳各方面优秀的大学。学风是学生集体或个人在学习过程中表现出来的，带有普遍性、倾向性、稳定
2、性的态度、行为和作风。学风是校风的核心，是校风的标志。优良学风是学校的珍贵精神财富，是学生全面开展的保证，是培养高素质人才的根底。加强学风建设既是学校教学管理的主要任务，也是学校德育工作的重要内容。因此，在学风建设中，我们要坚持形成共识抓思想，健全制度抓管理，营造气氛抓班风，依靠队伍抓落实，不断提高教育质量和办学水平。一、形成共识抓思想：加强学风建设的根底目前，学风的主流是好的，学生中刻苦勤奋的是绝大多数，他们深知学习的重要，懂得时间的珍贵，具有自强不息、发奋进取的精神，其中涌现了不少优秀学生和学习标兵。但是，近年来在学风方面也确实存在一些不容无视的问题。由于受应试教育的束缚和社会不良风气的影
3、响，一些学生学习目的不明确，不会自主学习，表现为心气急躁、急功近利的学习态度，为应试而学、为升学而学、为分数而学，把学习作为一种“敲门砖的现象很普遍，因而一旦考上大学的目标实现后，就会在理想的真空中迷失自己。在中小学阶段，由于成长的每一步都是由老师或家长为他们作的选择，因此大学生中缺乏自我设计、自我规划能力，大学学习动力缺乏的现象并不鲜见。在现实生活中，有相当一局部人由于没有树立终身学习的思想，没有把学习作为一种兴趣爱好，让学习成为一种生活习惯，成为生命的组成局部，因而一旦大学毕业走上工作岗位后就不再学习、不思进取，这不利于民族素质的提高和学习型社会的建设。学风中反映出来的问题，并不是孤立的现
4、象，既有社会影响，也有学校原因;既有常规因素，也有社会转型和教育改革进程中的不利影响;既有教师、管理者的因素，也有学生自身的原因，是多种因素的综合。针对学风中存在的问题，我们要在教师和学生中开展学风问题的专题学习和讨论，明确意义，统一思想，形成共识。要明确学风建设是坚持以教学为中心的内在要求。教学是学校工作的重要内容和中心环节，是学校育人的主要形式。学校的主要工作是教学，学生的主要任务是学习，知识要靠学习才能获得，学习效果要以良好的学风作为依托。要明确学风建设是提高教育质量的重要内容。教育质量是学校生存和开展的生命，提高质量是教育改革开展的核心任务。学风与教育质量密切相关，优良的学风是教育质量
5、的重要表达，也是培养高质量人才的根本保证。促进人的全面开展、适应社会需要是衡量教育质量的根本标准。在统一思想认识的根底上，我们要坚持以社会主义核心价值体系教育为主线，以世界观、人生观与价值观教育和组织纪律教育为重点，加强对学生的教育和引导，帮助他们端正学习态度，增强责任感、使命感以及纪律观念和自我约束能力，树立正确的价值取向，为优良学风的形成奠定思想根底。二、健全制度抓管理：加强学风建设的保障深化教学改革是教学管理的重点，也是加强学风建设的动力。我们要根据国家中长期教育改革和开展规划纲要(20_-20_年)(以下简称教育规划纲要)的要求，深化课程和教学改革，创新教学观念、教学内容、教学方法，着
6、力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，要注重学思结合，知行统一，因材施教1，为学生创造发挥其学习主动性的环境和条件。优良学风的形成是和教学管理紧密联系的。要健全和完善教学管理的各项规章制度，做到管理有章法，对照有标准，评估有依据，使教学管理标准化、制度化。在建立健全规章制度的根底上，要坚持从严治教，强化管理。加强学校常规管理。学校常规体系包括制订学习方案、预习、听课、作业、复习、小结、学习资料积累、学习管理等各个环节构成的综合系列。为此，教师在教学过程中要加强对学生进行系统的、严格的、有序的、反复的训练，提出各个环节的目标要求，指导各个环节的学习方法，使学生逐步养成按常规自觉学习、主动学习
7、、科学学习的良好习惯。加强考风考纪管理。考试工作是学校教学管理的根底环节。考风的好坏，是衡量学校办学水平、管理水平、教学质量和学生素质的重要标志，是校风、学风的集中反映。在考试工作中要强调“四严格，即严格考试要求，严格考场纪律，严格巡考检查，严格评分标准。对个别考试作弊的学生要从严惩罚，增强透明度，扩大教育面，充分发挥校规校纪对学风建设的强化和导向作用。加强学习环境管理。环境是人们工作、学习、生活的必要条件。学校作为促进学生投身学习的一种环境，其力量是具有决定性意义的。每所学校都有一种与众不同的独特文化，是学生从学校生活的几乎每个方面获得的难以言传的信息和感受。2良好的学习环境可以陶冶学生的情
8、感，净化学生的心灵，对正常教学秩序和建设优良学风有着直接的影响。典雅的建筑设施，合理的校园布局，优美的校园环境，这些丰富的静态文化都可以使学生不知不觉、自然而然地受到熏陶、暗示、感染、启迪，能给学生的学习生活带来无穷的乐趣，丰富学习生活，消除学习疲劳，有益身心健康。因此，要努力改善学生的学习、生活环境，搞好校园景点的规划设计和建造以及校园的美化、绿化和净化工作;要适时添置图书资料和教学设备，提高人均占有量。通过加大投入、完善设施、美化环境，为学风建设提供物质保障，营造良好环境。三、营造气氛抓班风：加强学风建设的重点优良学风的形成是和班风建设密切相关的。学生在校活动的主要场所是班集体。当我们走进
9、不同的班级，往往有不同的感觉，这种不同的感觉来自教师和学生的气质。这是一种说不出却能切实感受到的气氛和风气。班风是一个班级思想意识、精神面貌、情感状态及行为趋向的集中表现。班风的状况，由一个班级占主导地位的思想、情感、态教师生活作风是在日常生活中形成的生活态度和形为模式，是思想品质、道德观念、文化素养和行为方式等在日常生活中的综合反映，是一个人世界观、人生观、价值观的具体反映。教师形象生活作风与学风、思想作风、工作作风等一起构成教师队伍整体形象。考察人民教师不公从真工作作风上考察，还应从其生活态度和生活作风中去考察。因此我们教师队伍应自觉加强自身生活作风修养、品德修养、端正生活态度和生活作风。
10、通过学习和开展批评与自我批评，找准突出问题，尽快整改落实，思想作风明显改变。认真学习了习总书记关于“三个代表的重要思想以及中央的一系列有关反腐倡廉的文件精神，认真学习了市、县教育主管部门有关作风建设文件精神。把促进当前学校中心工作结合起来为首要任务，进一步明确开展目标和解决问题的努力方向，着力解决当前自身中存在的自律不严、形象不佳、畏难怕苦等突出问题，为使我的作风建设收到实效，接受群众和学生的监督，不走过场，制定了作风建设实施方案。对今年及以后工作作了打算。通过学校认真的宣传发动，使我端正了作风建设的态度，提高了思想认识，为教书育人的宗旨意识得到了增强，我在行业风气有明显改变。并效劳于大局，纪
11、律意识增强，责任意识增加，公仆意识明显，忧患意识突出，与时俱进思想增强，为求实创新精神大在表达，艰苦奋斗作风明显，同心协力效果好。进一步坚持定政治信念。要通过干部作风整顿学习活动，系统地学“胡锦涛同志重要讲话精神及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气、构建和谐社会和“八荣八耻的重要文献和思想精髓，系统掌握其根本观点、根本方法。牢固树立科学的世界观、方法论;牢固树立全心全意为人民效劳的思想，进一步增强学高为师，身正为范意识，明确思想要求，践行“三个代表重要思想，树立先进形象。在自身完善上我还要求自己加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技
12、。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。努力把自己培养成为为人师表的人民教师。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息;进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原那么，公正办事，效劳和服从于大局。加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符;进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。一、活动目的：为迎接教育部对我校的本科教学水平评估，并不断提升自我的综合素质。全体同
13、学愿意在学院及社会科学系的引领下，以实际行动加强学风建设，促进优良学风和校风的构成，营造进取向上的学校气氛。二、主办单位：_学校汉语言文学0_级_班三、活动安排：宣传发动阶段：1、召开“学风建设主题班会，进行活动总发动。并组织全班同学认真学习新“校训、校风、教风、学风释义。新校训、校风及教风、学风是我院五十五年来的办学理念、指导思想、办学特色和精神气质的凝练和概括，是我院学校文化的核心和灵魂。它们所反映的精神旨义和价值追求将引领学院进一步开展的方向和师生的行为方式。2、组织同学们拟写“创优良学风，塑完美成信活动建议书，及相关宣传口号!号召本班同学进取利用“学校播送“_在线“_青年等学校有利传播
14、媒介进行宣传。以实际行动加强学风建设：1、加强课堂管理，严格考勤。每周上报考勤登记表，并进行每周公示。对违反考勤纪律的学生要给予教育、引导和警示，严重违纪的学生要按照学校教务管理条例严肃教育处理。2、发挥本专业特色进取参加到普及普通话的行列中去，以自我的汉语言文学专业为根底，搞一些具有文化特色的活动，增强学院文化气息，把好的文化蕴积在每个大学生的心底，激发大家进取向上，永不言败的斗志!3、教育大家继续坚持艰苦奋斗的优良传统，生活上勤俭朴素，不一味的追求现阶段的高质量生活，高消费，提倡“节俭一分钱，多一分孝心，挤一点时间，学一点知识。4、在教与学中，除学生自动和教师进行交流沟通以外，班干部要带头
15、与教师进行交流沟通，经过每个月的“教学信息反响表来收集大家对教学的意见，也经过每个月的考勤记录，上课表现等来反响大家的学习状况，做到教与学互动互利。5、经过平常的学习参观等团体活动，培养同学与同学之间的互助协作，团结友爱的精神，同时加强大家的竞争意识，培养社会合作本领与意识、鼓励大家做一个关于自我前途的筹划，并以筹划书的形式上交，尽可能早的让大家明白人生之路应当怎样去走，从而更加珍惜大学的珍贵时间，为自我的人生梦想而奋斗。6、加强寝室的室风建设，以小带大，为班风建设打下良好根底、室风建设包括寝室清洁，寝室内部设施布局，寝室成员的一言一行，以室长带头，适时开展卧谈会，并将有价值的东西做一个记录。
16、7、在思想上进取向党组织靠拢，鼓励大家以党员的身份来约束自我，并进取为入党做准备，传承党的伟大精神。8、在学好书本理论知识以外，鼓励大家多参加社会实践，提高大家对工作信息的收集本领，为今后就业做一些准备、毕竟理论和实践要相结合后才能发挥最大作用，实用性在现代社会变的尤其重要。在有条件的情景下，鼓励大家进取参加志愿者活动，树立大家的社会职责感意识。9、提高大家对自我学院的热爱程度，包括保护公共设施，维护学院名誉，把学院当着自我的家一般来看待，为学院的开展奉献自我的一份力量。活动总结：在本班学风建设取得必须效果后，召开“学风建设总结主题班会。对在学风建设活动中有突出表现的同学给予表扬。并让同学们进取发言讨论在学风建设中自我的体会，以及在学风建设中所存在的缺乏和经验教训。最终由大家共同完成“_学校汉语言文学0_级_班学风建设活动报告。学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所大学的灵魂和气质,也是一个学院的立院之本.学风关系着学校的开展和人才培