1、2023年实习班主任工作参考总结4篇在练习时期，经由本人的亲身体验和视察，深切地感遭到，做一个小学班主任确实特别不易。尽管班主任事情几何有些苦，有些累，但我下定刻意，不管假设何费力，我也要在练习时期将一般而又一般的班主任事情做好。一、教学工作事情：举行意见意义教学工作，疏导门生用心听课。在练习时期我的教学工作事情每走一步都是脚踏实地的，从没有涓滴的抓紧过。除了备课，上课之外，我还保持天天赞助先生修正门生的家庭功课，做到修正后让门生实时改错误。我们班的门生不少任课教员都说，规律不是特别好，门生的听课情况也是一般，也特别不如何样爱谈话。三年级门生由于岁数小，自控力差，上课的时间常常都市涌现规律松懈
2、征象。我所接收的三(1)班更是云云，听一些老师说，我们班是全级最油滑的门生，那些门生谁都不怕，只怕班主任，依照我所明白得和视察，确凿只如许。由于我去听他们本来的不是班主任的语文先生上语文课，一听果真不出所料，规律确实不如何好，除了不少不听课开小差，另有一两个同砚常常都插嘴，阴碍先生教学工作。一开始，我也遇到了其余先生所遇到的标题，然那么起初我逐步意想到他们的生理，大多是由于讲堂单调，对先生讲的内容没什么乐趣，以是上课留意力不集合，也就对先生提的标题不如何搭理了。依照这个特色，我在教学工作设想上更多地趋势兴趣性，参加了不少猜谜，玩游戏，当小老师等等，更留意应用他们爱好的教学工作体式格局。在语文课
3、堂上举行意见意义教学工作，尽可能吸收门生的留意力，构造好学生的规律。渐渐地，在我的课堂上，门生的谈话老是络绎不决，抢先恐后，连一些差生的表达也积极了不少。二、给予门生更多的耐烦，要公平川对待每一位门生.课间的时间，常常都市有不少学生来级室起诉，谁拿了我的笔，谁打了一下我，谁说我的浮名等等，一些无足轻重的大事。刚开始认为他们好烦，那末小的工作也值得他们，天乾坤跑来级室起诉。然那么我瞥见那边的先生都特别耐心肠给每个同学来处理他们的小抵触，认为真是钦佩他们，每天为这些大事来费口舌。后来征询先生，先生特别认真地跟我说，这些大事在我们看来是大事，但是在小学生看来却不是一件大事。假设他们明白先生是不管这些
4、大事，他们之间就暗里处理，处理不了就打架，打伤了人就不是大事了，我们要耐心肠给他们处理这些大事。听了先生的话才恍然大悟，看来这些大事确实不小，起初有一些门生向我起诉的时间，我不再是说：“你不要理他就好了。这句话了。而是，更细致地明白得他们之间产生抵触的细致情形，并公正地给他们判别谁对谁错，给他们讲一些事理，让他们心折口服，并恳求错的同砚给另一个同砚赔罪。三、体贴保护每一个门生作为一位教员，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在进修中，不让一个门生落后。如我班黄小众同砚，每次上课发愣，不愿做作业，每次叫他做作业，他老是说不会。我没有废弃他，而是手把手的教他写，捉住他的点滴前进，不息煽动勉励他，在
5、学生眼前嘉奖他是个智慧的小孩。课堂上，我也常常都市叫他往返答标题，并在课堂上尽量地表扬他。慢慢的，他不但能实现功课，同时征询题也有了特别大的前进。天天早读前，我都市提早查抄他的功课，看到有错的处所，就帮他指出并矫正。在一些主题班会上，我也尽可能争夺机遇让他下台演出，以加强他对本人的决心信念。一段时候后，我显然感受他前进了不少，上课比曩昔爱听课了，功课也实现得愈来愈好了，看到他的前进，内心确实感到特别庆幸。我们班的门生下课后或上课前，总爱跑到我这里跟我措辞、谈天，也有征询学习上的标题，觉得跟门生们的间隔拉近了特别多多少。四、开展“平安紧记心中主题班会在练习时期，我们地开展了“平安紧记心中主题班会
6、，经由过程小品演出、常识竞赛，认识交通平安标记等多种方式， 并要求他们到课外去读无关的平安常识，恳求门生小组分工，配合实现使命。在这次主题班会中，让门生开端操纵了必定的自救自护的常识，加强平安认识。让学生在遇到紧要情形时，学会自由对待，不急噪，不平复。用常识竞赛、小品演出等方式来结实并拓展门生对平安常识的明白得和应用，树立门生自我维护的认识。在活动中，同学们充分发扬主人翁的精神，本人回家采集材料，分组研讨，汇总材料，分工排演，本人制造道具，干得不亦乐乎。此次我班别开生面的平安紧记心中的主题班会，获得了完美的成功。经由过程此次主题班会活动，门生的分工才能得到了进步，增进了同砚之间的友谊，门生对这
7、种活动乐此不彼，乐趣盎然，积极地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自觉地爱好上这个集体。只需班主任和全部同砚齐心合力，掌控好道德行动习性的航向，我信任我们这个班级会建立得越来越好。在实习期间中，我与门生在一起，认为日子过得真快，尽管天天都是忙繁繁忙的，但我忙得庆幸，忙得欢乐，我将加倍起劲事情，不息美满本人，进步本人。班主任练习一个月让我真正理解了班主任的事情。班主任是班级体的组织者和治理者，班级治理是一项困难庞杂，业余特别强的事情。是以班主任必需具有较强的治理才能，他也是班主任最焦点的才能，在班级治理方面，我接纳进步前辈带落伍，让所有门生都前进的体式格局。在班内挑拣才能强的人做班干部，凡事都
8、以他们为焦点，起到前锋的带头圭臬标准感化，班干部是班级的火车头，是班主任的左右手，拥有一支气力强，效劳效率高的班干部部队是特别首要的，同时要在班级内树立典范，树立进修的表率，激发门生的进修乐趣，构建稀薄的进修空气。我觉得惟独真正明白得门生才会有最精确的教导要领。班主任的事情对象是千差万此外门生，他们的本性差异大，是以，作为一位班主任，用本人的心去与门生交换，课下多视察熟习门生，在生存中尽量多的体贴门生，保护他们，相信他们，经由过程对全班门生的明白得，营建一个更适宜每位门生本性进展的空间，因此，门生就会把本人看成伴侣，没有隔膜，并会创立深挚的友谊，如许一来，班级治理事情就会更顺遂、更成功。在与门
9、生打仗时，总会遇到不听话的门生，因此在他们犯错误时，精确品评体式格局是尤其首要的，品评精确了，就会使门生休止错误的行动；品评错了，会危害门生的自尊心。品评不是目的，终究目地是让他们加以矫正，因此在品评的同时不遗忘对这人举行表扬，最初鼓舞他们，让他们逐步向优良的门生挨近，如许优良的门生多了，班级治理事情就会游刃无余。门生不但要以进修为主，同时道德质量的进步也是不容漠视的。作为一位班主任，我觉得在对门生举行教导时，把门生看成教导的机械，将本人的思维强加给门生，其效果确信会失败，我都市从门生的思维起程，存眷门生的进展，如许遭到的效果就会成功。另外，活动中表现教导目的是一个特别无效的要领，学生在活动中
10、可以或许精确认识个人与集体，本身与别人的瓜葛以及在班级体中的地位，让每个人都认为本人是班级的一员应当身兼义务与责任，是以构成集体主义观点。我捉住竞赛活动的机遇，把参赛往常的进程酿成正直立场的进程，酿成凝集门生的心、加强结合的进程，酿成一个对门生们举行德育教导的进程。家庭是门生的第一所学校，怙恃才是门生的第一任教员，是以一个门生的优劣更是离不开怙恃的教导。作为一位班主任，和门生家长的一样联络是必弗成少的，班主任要擅长向家长做调查明白得，同时争夺他们的合营一路培植教导门生。班主任的事情是费力的，是劳累的，但这一个月的事情却让我影象粗浅、回味无限。当初学校教导教学工作事情已靠近序幕，班主任事情是庞杂
11、的，细腻的。经由一学期的起劲，我在如下方面做了不少事情一、立班级治理目的和恳求。经由自动交换，门生的根底情形有所明白得：1、门生进修根底相关于较差，有一半门生没有精良的进修习性；有部份门生，上课总是讲话，扰乱，不写功课等，他们的进修习性有待进一步培植。2、全部班集体比拟沉闷，班干部部队有显然的号召力。3、拥有表达愿望的门生不少，学习好的小孩的性情较为外向。4、下手才能强,违心下手，违心劳动，便是不爱进修。而后制订本学期的总目的：连续培植门生构成精良的平常生存习性、进修习性；操纵精确的进修要领；构成积极向上的精神相貌；促成门生的本性进展。二、营建空气，促成良好班风的构成。构造门生从新进修中学生守
12、那么和中学生平常行动标准，在此根底上，订出确切可行的、为绝大部份门生所能遵照的班级条约，尽量切近门生的生存，所出台的处分条例更有人情味，轻易为门生接收。严峻落实中学生平常行动标准的恳求，特别是讲堂规律、仪容仪表、早操、升旗典礼、礼节、卫生值日等方面。门生口不遮拦，满嘴粗话。因此我动手整治和养成教导。起首我普遍调查爱讲粗话的门生的家庭后台以及相关情形；其次我普遍向全班同砚网罗民主看法以及整改步伐；而后制订详细实行方案，下放权力给门生干部本人治理，班干和团员充分发扬监视感化。经由一番整改，我班门生的平常用语野蛮多了。三、革新班级轨制，斗胆英勇罢免人材，放胆门生治理经由过程种种渠道明白得他们的细致的
13、成长变迁情形，选出得力班干，构成班委。陈雅同砚原是我班的双料差生，在七年级时没少给我惹苦恼，但是她拥有特别强的构造才能和导游才能，这学期我斗胆英勇罢免她当班长，专管考勤。果真，她一上任，充分发扬她的才能，把班上的那伙油滑捣鬼的马岭门生整得服服贴贴的。陈雅当班干部后，意想到单靠本人一个人的气力是管欠好班级的。她转变以往的霸气，自动与其他班干部交换一样，商量治理班级的步伐。瞥见陈雅同砚的改变，我感受由衷的欣慰。一个班的治理是不是好，关头还要看班干部的素养。我本着“用人不疑，疑人不消的准绳，选好班干，安排好职务，下放权利，斗胆英勇放胆他们去治理班级，结果不错。12月份，我因病告假特别多天。全班同砚不
14、愿意要学校部署的代办署理班主任，保持本人治理本人。在没有班主任的情况下，班委成员各司其职，出色地实现学校调配的劳动使命，还自发实现恭喜除夕的黑板报，博得先生们的好评。四、抵赖个别差异，体贴后进生我班是一个超大班级，门生的学征询情形参差不齐。在审核评估门生是不克不及一刀切。要抵赖个别差异给予多元化评估公正评估门生鼓舞他们前进。至于后进生转变，渗透了班主任血汗。我班的后进生比拟多，一开始我就制定好后进生的花名册经由过程各方面明白得他们细致情形，从他们乐趣工作或话题动手，与他们交换，渐渐地关上他们的心扉，会诊恶疾，对症下药同砚由于无故缺课节数多，上课成心扰乱介入赌钱缘故原由，屡教不改，被校方直言劝退
15、或许转学。他父亲连续三天找我讨情，他才留在我班。我为了改变同砚跟他结对子监视赞助降服逃课的坏缺点发言，与他交朋友明白得心田天下疏导他树立精确的人生观。这学期遵照规律尊敬先生结合同砚其余方面也有所改良结合先生，精诚分工教员的治学风格极大地阻碍着班级学风设置装备摆设。为此，班主任有义务结合任课教员介入班级设置装备摆设。1、自我严峻恳求门生典范。自我严峻恳求从大处说，表现为积极朝上进步精神相貌谨严缜密迷信立场勤恳务实事情风格不息寻求新知识富有立异豪情；从小处说，表现为阐发标题思想清、树立表率煽动勉励合作。我校清晨7点钟上早读，我住在天天我5点半起床，赶搭6点钟保障7点钟抵达学校。这学期是秋冬时节天黑
16、气象冰冷仍然保持由于门生看到道路比他们远的班主任定时上早读，就不好意思偷懒严峻恳求门生培植好习惯严峻恳求当从点滴做起经常催促门生落实进修环节有无预习复习讲堂是不是积极思索是不是记好需要条记查抄他们的各科功课是不是做得一丝不苟标准整齐，有错必改等等惟独先成长时间严峻恳求门生精良进修习性才能养成缺乏的地点脾性有些对待那些不守规律门生不敷耐烦，对那些不吭门生不敷细心。我没有对家住遥远门生举行家访但愿下学期改良其余要领与他们交换起劲一名门生门生爱我的班主任天天忙繁繁忙，不知不觉为期两个月练习立即划上句号回忆练习每个日子觉得劳绩不少，也成长了不少或者我不是优良的，但我一定是起劲的。现就此次练习事情以下总结教学工作方面1.较好成为了教学工作使命屡次遭到指示先生的好评，但也有做得不敷处所尽管云云尽可能应用自习课把上新课落下的内容补上另外每一个礼拜的周三下昼第四节课偶然下昼三四节)及周五的自习课都是自动应用这些时候讲授操演(同步锻炼)或是听写单词，或是背课文尽管每一个