1、小学三年级班级工作参考总结（通用）良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。这学期我把做一位欢乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目的，而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探究作为我工作的主旨。一、以身作那么给学生做典范班主任要用个人的魅力制服学生，要用本人的热情和朝气去感染学生，不管是授课依然平时言谈，都会对学消费生特别大的阻碍。为此，我平时不仅要保证上好每一节课，修改好每一次作业，而且留意本人的言行举止是否得体，特别是每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，下雪天更是提早到校清扫卫生区，如此，学生不仅
2、逐步养成热爱劳动的好适应，而且时刻想为本人的班集体争光。二、培养学生的良好适应三年级学生由于年龄小，自控力较欠。我从培养学生良好适应入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括小学生守那么和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另留意培养学生节俭节约的好适应。我班学生独生子女多，再加之大多数学生的家境较好，学生中存在浪费的现象，吃零食、浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种情况，我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。我专门利用班队课进展教育，给他们讲革命故事，想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎
3、么样来的，灾区的小孩需要什么慢慢地，班级中浪费的现象少了许多，大家争着把节约下来的钱捐给需要协助的小孩。三、狠抓班级干部队伍的组建和培养一个班的集体相貌如何，特别大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面和“以面带面的作用，我称他们是“班主任的左右手。因此，我特别慎重地在班内进展民主选举，选拔出大家服气的具有较强的号召力和自我治理才能的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信，我经常作以下工作：(1)、在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，协助小干部树立威信;(2)、鼓舞干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到典范带头作用，即“以点带面;(
4、3)、培养干部团结协作的精神，可以通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体，即“以面带面。事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了特别大的转变。四、注重家校联络五、积极参加学校的各项活动集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带着学生积极参加学校的各项活动，如播送操竞赛、庆六一文艺汇演等活动。开展一些跟教学有关的活动，如：应用题竞赛等，展示学生各方面的才能，开展个性，逐步构成一个健康向上、团结协作的班集体。各项竞赛都获得特别优良的成绩。六、关心保护每个学生用爱心转化后进生做一位欢乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目的，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就
5、没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生;2、行为适应自制力较差的学生;3、既学习困难又行为适应自制力较差的学生。然而，她们表现出来的根本上都是自卑、孤单、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好;谈谈他们假期如何过;谈谈他们父母、家庭的情况，所以也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得教师特别在乎他们、特别看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有骄傲感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自决心。在班内，我还常开展“火眼金睛活动看谁觉察别人优点最多，并互相说一说，使我班学生一直能处于觉察别人的一种状态。我一直深信，以情动人、以理服人是最有效地班级治理方法。本学期，我一直爱字当头、以情动人。事实证明，我班学生，爱意十浓，无歧视别人现象，班风良好。在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，尽管每天都是忙繁忙碌的，但我忙得欢乐，忙得快乐，我将更加努力工作，不断完善本人，提高本人。