1、2023小学学校上半年工作参考总结小学学校半年工作总结(一)在各级政府及教育行政部门的领导和关心指导下，201x年春，我校以质量建立为核心，强化学校内部治理，加快学校建立与开展，努力提高办学水平，各项工作获得了一定成绩，现将学校本学期各项工作汇报如下：一、扎实稳健的开展德育工作(一)大力加强师德建立在依法治校的前提下，学校将教师职业道德建立放在教师队伍建立的突出位臵，采取实在措施，大力提高教师职业道德素养。1、做到学期有方案，过程有行动，年终有总结，并进一步加大了师德考核力度。2、坚持间周一次政治学习和宣传教育，做到有内容有记载有检查，一学期人均10篇以上政治学习笔记。3、积极开展师德教育月活
2、动，严格贯彻落实教师职业道德标准，全面开展治庸征询责，进展自查自纠，严明教师从教行为，坚决制止有偿家教、乱收费等。4、扎实开展“代理妈妈关爱活动，每名教师结对一至两名留守儿童，坚持走访贫困、学困和留守学生，学校已构成一支学生爱戴、家长信任、社会尊敬的高素养教师队伍。5、在全体教职工中开展德育论坛，本学期一如既往举行了德育论坛活动，学校德育先进和优秀班主任介绍班级治理经历，加强了班级工作治理的力度，提高了德育治理成效。期末进展了班主任工作总结，评选出了三名优秀班主任。6、开设“教师育人德艺双馨教师道德讲堂，宣讲员讲述了本校教师张福英、季光臣、陈娥三位教师的扎根讲台奉献教育的感人故事，让全体教师洗
3、涤心灵，感悟道德，不断提升思想道德修养和文明建立水平。7、利用庆祝三八节、运动会等契机开展系列娱乐体育型活动，加强教师团队凝聚力。(二)多渠道、全方位地开展育人工作1、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。一学期召开班主任培训会4次，经历交流会2次，班主任业务得到进一步提高，治理班级的方式和教育学生的方法明)、扎实开展德育常规工作。2、扎实开展德育常规工作。接着加强学生日常行为习惯的养成教育。坚持日检查周评比工作，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师实在履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，觉察征询题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。
4、通过每月“六个一评比(文明班、板报、卫生流淌红旗、文明路队、文明寝室、文明餐桌)对学生的饮食、就餐、就寝、消防、课间活动、路队纪律、上下楼梯、接送登记等一系列平安防范工作进展全方位治理，进一步加强监视，标准学生日常行为，将标准教育落到实处。3、以“幸福教室创立活动为载体，构建和谐文明有内涵的班集体。一是制定学校和班级“幸福教室创立方案，二是各班制定有富有寓意的班级名称，有特色的班级标识，有一致认同的班级目的、班歌、班级公约。三是加强各班环境和文化布置。校园内充分利用走廊、室外文化墙营建浓郁的育人气氛。各班学生用本人的绘画、书法、手工、种养花草等作品装饰教室。四是大力开展“经典诵读活动，班班设立
5、了图书角，五月组织开展了经典诵读和班歌演唱活动，各班充分展示了活动成果。五是建立本人的班级节日，组织和开展各种仪式和庆典活动。学期开展两次活动，各班做到了文字图片记载、有实效。4、稳定“学校、社会、家庭三结合教育，构成了多层次、多渠道的络，营建良好的育人气氛。4月、5月开放了两次家长学校，重点就学生教育征询题、学生卫生健康饮食平安征询题对家长和社会进展了广泛宣传;建立家校联络卡，家长普遍对学校工作表示支持、满意，反响良好。5、加大义务教育关爱力度，让留守小孩健康成长。学期初建立留守生、学困生、贫困生及各类特别群体学生档案，在生活上、学习上给予关爱，定期交心谈心，定期家访，拨通亲情，让他们在校园
6、中欢乐健康地成长。我们还召开了关爱留守生主题队会(四二班幸福欢乐永相伴)，班主任和各班代表进展了学习观摩。开展了感恩征文系列活动，教会学生学会感恩，真情报答。六一前夕，学校与安泰社区结合开展了关爱贫困生爱心赞助活动，八家爱心单位和30多名社会爱心人士为留守小孩送来温和，在全社会引起了强烈反响。6、时令节日开展丰富多彩的活动，加强青年儿童的实践体验，将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿不断。如3月5日，组织学生参加镇“小手拉大手，共创卫生城启动仪式和清理背街小巷社会实践活动。3月8日，开展孝亲教育，节日前后为妈妈或长辈做一件事。5月30日开展庆六一儿童节活动，进展了新队员宣誓、游艺活动和班庆活
7、动。积极参加各级各部门组织的各种竞赛活动。如书信、征文、市少儿艺术节、三峡小记者、“中华魂(放飞梦想)读书演讲等。通过这些活动渗透思想道德教育内涵，培养学生的创新精神和实践才能，从而推进德育工作不断迈上新台阶。二、平安工作紧抓不懈1、加强对全体师生的平安教育，提高师生平安认识。一是聘请法制副校长、法制校外辅导员到校进展法制平安宣传讲座，三月聘请交警校外辅导员来校进展交通平安讲座，4月，邀请食药局向全体师生及学生家长进展了食品卫生的知识培训,5月，鸣凤派出所民警和疾控中心医学专家到学校进展了平安法制和心理卫生健康教育讲座，6月和县科协结合举行防震减灾科普展，学生们遭到了深化的教育。二是校内进展平
8、安教育宣传活动，利用国旗下讲话进展平安教育宣传,间周一个教育主题，各班召开平安主题队会，提高学生平安防范认识。例如：五二班生命最重要、六一班平安伴我行，三一班珍爱生命平安出行作为观摩课对全体班主任进展培训学习观摩。6月组织全体学生参加了网上平安知识竞赛。学校还利用平安挂图、板报、播送、橱窗等方式进展宣传教育，学生通过创办平安教育小报等方式展示教育成果。2、制订消防逃生、地震逃生、大型活动方案等各类平安应急预案，开展实地演练活动。3月我们举行了全体教职工消防平安逃生及灭火器使用的专题培训，同时组织全校600多名师生进展了消防逃生演练活动，各个环节安排的缜密细致。演练中，班主任、各位科任教师坚守本
9、人的岗位，保证学生的平安，从开始到演练完毕只用了2分钟。演练完毕后各班对学生进展消防知识教育，收到了良好的效果。5月，四川汶川地震周年纪念之际，学校又组织全体师生进展了一次地震逃生演练，同样收到了良好的效果。3、加强教育教学、消防设备等治理，保障师生的生命财产平安。一是每月进展一次教育教学设备平安检查，整治排除隐患，本学期重点对过期灭火器进展了换粉加压维修，按上级领导要求新增灭火器14台，使消防设备到达上级部门的标准要求。学校本学期没有出现一例因教学设备出现的损害事故发生。二是加强楼道、走廊及其他通道平安治理，安装了疏散指示标志，应急照明灯，平安出口，各楼层和各大门口安装了平安监控设备，学生集
10、中上下楼有专人负责疏通，保证了广阔师生通道平安，学生已经构成了良好的上下楼秩序。4、加强学生上下学路队平安和乘车治理，对住宿生进展登记，使学生不坐“三无车。进一步标准住宿生接送登记治理，保证学生生命平安。加强门卫平安保卫工作，严格执行学校各项治理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园平安。5、结合整治校园周边环境，对学校四周商贩进展了清理，周边根本杜绝了小商小贩现象。学生上下学有交警协助负责，学校值周教师在校门口维持交通秩序，保证有序地接送学生，给师生一个良好的校园周边环境。三、教学教研扎实有序教学是学校的中心工作，教学质量是衡量学校开展水平的重要指标。本学年学校借助课内比教学活动
11、的契机，努力打造高效课堂，注重常规落实，充分调动每位教师的积极性，较圆满的完成了各项教学任务。1、不断加强教师学习和培训，促教师专业提升与开展。一是坚持间周一次全校集中学习县师训中心下发的工作意见、金字塔学习理论、小组合作学习理论等，教研组每周集体学习研讨，人均听课16节以上。二是开展小组建立论坛活动，何永红、余洪庆和郭元芳三位教师就如何加强小组合作学习建立等征询题进展经历介绍，组织全体教师大讨论，收获颇丰;三是着力推进“名师工程，“1+1结对帮扶工程，通过老带新、传帮带、拜师结对等方式，促进全体教师快速成长;四是扎实开展教师培训。本学期开展了两次信息技术培训活动，分别进展电子白板使用维护及白
12、板课件的制造等培训，教师们学习积极主动，效果甚好。积极派出教师外出省、市、县进展观摩学习培训，回校后教师汇报学习收获，并上汇报课。五是拨取专项资金，为教师征订各类教育教学报刊杂志，图书室定期购进更新教育教学书刊供教师借阅，为教师的专业理论学习提供强有力的保障。定期组织教师开展读书交流活动，要求每位教师每月上交一篇心得，促使每位教师在辛勤耕耘的同时不忘给本人充电，从而提升本身文化业务水平。2、教学常规治理严把关。严格执行课程方案，按照省颁标准开齐课程，上足课时，学科安排不走样，综合实践不走味，校本课程不走调，确保高质量完成各科教学任务。立足课堂抓教学，领导深化教学一线，开展随堂听课。教研组积极开
13、展集体备课研究，优化课堂构造，实现课堂高效。坚持进展每月教学常规工作检查，实时通报情况。五月进展了“教学常规人人评活动，对教师备课、反思、作业、修正、培优等进展全面展评交流，获得了明显成效。3、狠抓“小组合作建立，全力打造高效课堂。本学期组织教师以“学导结合，自主探究，构建师生共同成长课堂为课改理念，引导学生施行小组合作学习，一是组织全体教师认真学习、充分理解小组合作学习的概念、特点、作用，提高认识，统一思想。二是组织培训教师引导学生做好小组组建、组员分工、合作培训。三是制定详实详细的xx小学小组合作学习评价表及评分细那么，定期评比奖惩。四是发挥骨干教师的带头引领示范作用。三月份，分管教学的程
14、艳萍校长身先士卒带头上示范课杨氏之子，为教师们开展小组合作学习指明了方向。四月份，以县课内比教学课活动为契机，组织全体教师参与小组合作学习探究。在语、数、外、思品、科学、信息六门学科比武活动中，获得了四个一等奖、一个二等奖和一个三等奖的喜人成绩，学校获得团体总分一等奖。曾晓红教师代表远安县参加了宜昌市小学语文课内比教学竞赛，获得了二等奖。五是以课内比教学活动为载体，人人上好一节研究课，每位教师参与听课评课。六是将小组合作学习延伸到课外，延伸到班级治理，由兵教兵延伸到生管生，有效地激发了学生的团队认识，促进了良好班风的构成。通过积极探究和实践，我校小组合作学习方式日益完善，小组成员分工日益明确，
15、考评方法详实详细可行，全体师生小组合作认识越来越强。4、坚持狠抓质量不放松。一是注重培优辅差，明确对象，落实内容，辅导到位。为加大培优力度，学校于四月举行了各年级学科竞赛活动：一二年级看图写话竞赛、三至六年级作文竞赛、一至六年级数学竞赛，三至六年级英语学科竞赛，评比优秀学生，五月开展了优秀学生作业展评，有效促进教学质量的提升。二是坚持质量检测。定期进展质量调研测试。进展质量分析，总结成绩、查找征询题、落实整改措施，以到达以考促教、以考促学、以考促评、以考促练的目的，有力推进了教学质量的提高。三是加强毕业班的教学治理力度，加强学生根底知识的掌握、加强毕业班的思想教育，召开了毕业班学生座谈会、家长
16、会等。5、抓课题研究，提高教科研水平。本学期学校立项的省级德育课题学校文化建立的内容和途径、县级语文课题经典传承文明，诵读滋养人生和县级数学课题小学数学小组合作学习，在课题组长的带着下认真开展研究，建立了详实的档案材料。语文课题组在程校长的指导下，做到了方案周详，安排有序，工作扎实，将经典诵读渗透到学生学习生活的每一天。在学校组织的“经典诵读竞赛活动中，各班诵读内容丰富，方式多样，充分展现了课题研究的成效。其他各组有序扎实的展开研究，获得了阶段性成果。在研究的同时，我们组织学生积极参与各级各项竞赛活动，如“我读书、我欢乐读书征文活动、我是小小中国通看图猜成语活动、青青年爱国主义读书络知识竞赛、“我们共同的家园书信竞赛、市优秀童谣征集活动、市第五届青青年艺术节、县中小学生制造竞赛等，学生在活动中综