1、 西方文化之根 一、课前导学：（一）认清目标，明确要求：教学目标：1、 知识目标：使学生了解古代希腊和罗马在文学艺术、哲学、史学、自然科学等方面的成就。2、 能力目标：使学生在掌握知识的根底上认识到所有古代的文化成就都是广阔劳动人民生产、生活经验的积累，是人民智慧的结晶。3、 情感态度价值观：通过教学激发学生的爱民之情，使学生认识“劳动人民是推动历史前进的主要力量，并逐步培养学生分析、归纳问题的能力。重点：哲学、罗马法、自然科学、人文艺术。难点：理解古代欧洲文化成就的广阔人民创造的。课程标准：2-4了解不同历史时期不同区域文明的文化成就及其特色。4-2列举古代历史上的重要人物，说出他们在不同区
2、域和特定时期的突出作用。（二）格物致知I、选择题1现代我们所说的“哲学一词源出自（）。A古代罗马B古代希腊C古代埃及D古代中国2创造螺旋提水器的古希腊科学家是（）。A希罗多德B阿基米德C修昔底德D亚里士多德3与现代体育场最为相似的古建筑是（）。A空中花园B万神殿C金字塔D古罗马竞技场4“尤里卡方案的由来与以下科学家有关的是（）。A阿基米德B毕达哥拉斯C亚里士多德D柏拉图II填空题1罗马法和欧洲法学的渊源是 ，欧洲戏剧之乡是 。2有人说：“对于自然，科学家并不比古代希腊哲学家知道得更多。古希腊文明对人类文明的开展产生了深远的影响，古代希腊著名的哲学家有 、 等。（二）疑难问题二、课堂助学： （一
3、）师生共同探讨1.哲学方面：图3-11雅典学院画面情景反映出什么？2.自然科学与人文科学方面：举例古希腊自然科学、人文科学成就。自然科学成就：人文科学成就：3.法律方面：十二铜表法，它对后世有什么影响？4、 建筑方面：古罗马、希腊建筑成就古罗马建筑的主要类型分类（连线题）古罗马建筑的主要类型分类宗教建筑 广场、剧场、斗兽场、浴场公共建筑 神庙、祭坛纪念性建筑 记功柱、凯旋门道路工程建筑 桥梁、道路、排水和供水系统（另外还有：宫殿、别墅、私宅）古罗马建筑的主要特点是什么？书本图3-16和3-17、图3-18和3-19比照你看出了什么？说明什么问题？三、课后稳固：1、下面这幅油画的名称是 雅典学院，作者为16世纪欧洲文艺复兴时期的著名画家拉斐尔。（1）请结合史实对这幅油画中的某一场景做合理的想象。（2）这幅油画反映出古代希腊人的什么特征？ 2、在世界文化方面，我们说古希腊和古罗马文明是西方文化之根，请你举例说明理由。
