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2023年小学德育工作总结_9.docx

1、小学德育工作参考总结_9(通用) 依照教体局开展“学守那么,遵标准,讲文明,树新风教育年活动的意见,xx镇第一小学广泛宣传发动,实在加强领导;抓住六个环节,扎实稳妥推进;坚持四个结合,提高活动质量;明确九项要求,确保活动实效;重建学校文化,开发时代德育资源;巧设活动载体,引导学生在生活体验中得以升华;施行合作教育,构筑学校、家庭、社会合作的大德育格局。一年来,xx一小认真落实我校“育德于心,成德于行,强化学生道德养成教育的主旨,积极研究新行使下德育教育的新方式,收到了较好的德育教育实效。 一、广泛宣传,抓住环节,扎实稳妥推进学校德育教育。 xx镇第一小学充分认识到开展“学守那么,遵标准,讲文明

2、,树新风活动的重要性,更新观念,采取了有效的措施,成立了专门的活动领导小组,负责对活动进展方案、指导、督查与总结,强化了分工负责,协调好了各方配合。xx一小学校主要领导亲身抓,分管领导靠上抓,调动了多方力量共同抓,实在抓出了实效。 我们依照教体局的统一部署,紧紧抓住六个环节,扎实稳妥地将学校德育教育,特别是新守那么,新标准的学习教育抓牢抓实,抓出了成效。我们在活动中紧紧抓住“学、查、练、赛、结、评等六个环节,使整个教育活动有始有终,有条不紊,逐步深化,使学生通过学记、讲座、小品、竞赛等方式,开设了训练课、专项打破、创设情景模仿训练、典型引路示范表演、自我锻炼等方式,催促引导学生自觉地进展反复实

3、践,反复训练,促进知行统一,逐步将学生的标准要求内化为学生的行为适应。 二、坚持结合,明确要求,提高质量,确保活动实效。 xx一小依照教体局的要求,坚持四个结合,努力提高活动质量。我们坚持了同校风、班风、学风建立的结合;坚持了同政治思想教育的结合;坚持了同课堂教学的结合;坚持了同学生思想品德评价的结合。通过教育,真正使学生的德育教育落到了实处。 我们明确了要求详细化、疏导情感化、内容重点化、方式多样化、教育示范化、渠道网络化、训练持恒化、典型辐射化、督查经常化等九项要求,确保了教育活动的实效。 三、注重学校文化建立,开发时代德育资源。 学校校园文化建立是学校师生理想信念、思维方式、行为标准、气

4、质精神,以及价值取向的反映,因此,xx一小历年来都注重了学校文化的建立,创设了有特色的育人气氛。 xx一小注重建立适宜学生身心开展、培养情感的环境文化。良好的环境文化是一种无形的力量,关于净化学生心灵和熏陶学生情操,起着潜移默化的作用。近几年,我校特别注重加强校园文化工程建立,不断优化学校物质和心理环境,强化“人文教育,实现“环境育人。 我校先后在办公室前、教室前、甬路、绿化区等醒目位置悬挂了名人画像、警言格句、古诗赏析;建起了高标准的科技文化长廊和“小标兵、“我能行等赏识鼓舞导行展示台。我们刊出的内容既有社会动态,又有校园热点;既有成果展示,又有奋斗目的;既有学生心声,又有疑难解答。丰富的文

5、化内涵,既贴近了学生实际,又与培养目的相吻合。这些融知识性、教育性、艺术性于一体的物质环境文化,构成了一道文明熏陶的亮丽风景线,展示着“润物无声的育人成效。xx一小在历年的全镇校园文化环境大评比中名列第一。 四、巧设活动载体,引导学生在生活体验中得以升华。 在“德育确实是学生的生活和学习理念指导下,我校坚持了实践活动为载体,通过学生主体参与和详细实践,有效地夯实了学生成人成才的根底。 1.注重起始教育,标准日常行为 起始教育,容易到达“先入为主的效果。对此,我们依照学生的年龄特征,细心设计并精心施行了本次新守那么标准的起始教育。我们设计并组织了日常行为适应的养成教育会、守法教育会、道德人格的浸

6、透教育会、健康人格的浸透教育会、健康心理的构成教育会,开展了“自查、自评、自省、自纠活动,通过师生的共同参与与互动,使说教直截了当切入学生内心深处的动感领域。 2.抓好专题教育,做到有的放矢 我校在开展特色活动的同时,还结合学生开展出现的新征询题、新情况,抓住时机随时进展专题教育。先后开展了向不文明行为辞别活动,高雅的艺术月活动,倡导健康上网活动,助你进步赏识教育活动,“塑造健全人格,争做时代青年的系列活动。在活动中,我们注重了正确引导,以人为本,变堵为疏,及时在宣传栏醒目位置展示活动成果,如此既处理了学生存在的征询题,又有力地促进了校园文明环境的构成。 五、施行合作教育,构筑学校、家庭、社会

7、合作的大德育格局。 实践使我们认识到:德育要获得长效性和持久性效果,必需要留意发挥社会、家庭的教育稳固作用,使学校、家庭、社会三者构成强大的教育合力。 xx一小以家庭教育为辅助,优化育人的根底气氛;以社会教育为依托,营建育人的肥沃土壤;以节联姻,推进共建、共管、共育向纵深开展。 针对在新守那么标准学习过程中出现的新征询题,新迹象,我们通过家访、家长接待日、征询、家长座谈会、征询卷调查等方式,让家长掌握心育辅导技巧和科学教育方法,充分调动了家长参与教育的积极性 ,真正发挥了家教的作用,强化了育人的过程,收到了良好的教育效果。 为了最大限度地开掘家庭和社会参与办学自觉育人的积极要素,构成强大的教育合力,我们充分利用“六一节日、综合艺术月等教育契机,邀请家长、社会知名人士参与,旨在以节日为纽带,交流沟通、集思广益,共商育人大计,营建全社会同心同德、群策群力关注小孩德育教育的气氛,为培养高素养的新世纪人才提供保障。 加强和改良学校德育工作,深化学生德育教育是学校教育永久的主题,研究新情况、构思新举措、实现新打破也是xx一小全体师生的一致追求。我们将接着深化德育教育研究,使xx一小的学生德育治理与养成教育效果真正走在全市的前列。 隋柱

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