1、2023年小学语文教师工作参考总结范文4篇自从处置教员这一行，当一名好教师便是我的目的。一年来，我不断以勤勤勉恳、踏踏实实的立场来对待我的事情。当初又到年终，现对一年来的事情举行总结。一、思维人格方面:在一年的教导教学工作工作中我能当真进修国度的无关教导目的，当真进修党的进步前辈理论常识以及党的xx大集会精神，自发践行“xx精神，热爱教导奇迹，不断不忘国民教员职责，爱学校、爱门生。作为一位教员，我从本身严峻恳求本人，经由过程政治思维、学征询程度、教导教学工作才能等方面的不息进步来塑造本人的行动。使本人在教导行业中不息成长，为社会培养出优良的人材，打下松软的根底。二、教导教学工作方面:一年来我不
2、断负责高年级的语文学科，在工作中严峻恳求本人，受苦研讨营业，不息进步营业程度，不息进修新知识，索请教导教学工作纪律，改良教导教学工作要领。1、尊敬门生因此门生为主的关头。在教学工作中，粗浅体会到要以门生为主个人工作总结，以门生的进展为主。起首，必需尊敬门生。尊敬门生的思索权，尊敬门生的发言权，尊敬门生探求精神个人工作总结，尊敬门生的思想结果。做到这些，才可以放胆让门生去思索，让门生探求。2、分层分工，是完成分工、自立、探求的进修方式必由之路。门生的条理分歧，思索的服从分歧，往往会造成一些学可能于思索，懒于索求个人工作总结，依附别人的思维。教学工作中假设让好中差混成一个小组，如许好的门生永久成为
3、领头人，成为代言人，而差生永久就在小组中得不到看重。要处理这个标题必需施行分层分小组分工的要领，在课堂上，按照分歧的情形给分歧小组以分歧条理的使命，学生在条理沟通，才能沟通的情形下有了思索标题的时候，如许就到达了分条理分工的目的，也使得分歧条理的门生有分歧的挑战性使命。3、明确进修目的。语文教学工作最忌千篇同等，轻易使门生厌恶。假设千篇同等地词教学工作，课文阐发，归结总结，如许既费时又辛苦，门生进修完一篇课文也不知本人这堂课前进了几何。五年级的门生，词教学工作完好可以放胆让他们本人实现。他们有这个才能同时有各自怪异的要领。在教学工作中个人工作总结，我一般词教学工作只作为一个查抄进程。课文阐发看
4、是那一类体裁，新的体裁传授给新的要领。而后，让门生按照要领自我处理。最主要的是按照课本门生清晰这节课要到达什么样的程度，处理哪些疑征询标题，穴道哪些处理标题的要领。如许讲堂才能实效高效。4、标准功课。门生学习新课和常识的系统化、条理化，要靠必定的功课来结实进步。经由过程标准化的功课使门生的思绪明了，层次明晰。养成精良的进修习性。这是新课程标准里的一个赫然观念，而标准化的功课可以使门生的习性得以构成。养成门生精良的进修习性。5、多开展语文实践活动。应用讲堂课余及班队活动，举行一系列的实践活动是本学期语文教学工作饿一个首要方面。在主题班会上，举行说“新学期的盘算、“时时辰刻注重平安、“我爱学校，假
5、设何应用制造等一系列活动，训练门生的胆子和抒发才能都有光鲜明显进步，不管是谁站起来都能说上一下子。6、制订帮教方案。对个体的差生，能悉心指点，常常面批作业，找出常识的柔弱虚弱环节，实时举行补漏。比方，本人常常应用课余时候，落班指点门生，有针对性地制订帮教规划，有目的有方案地做好后进生的转化事情。在课堂上，接纳多发征询，多查抄，实时引导，实时反响的方式，起劲进步后进生的文明根底常识。同时，在班级中开展互帮互学小组，举行一帮一的进修活动，使门生正直思维，互相进修，互想促成，构成你追我赶的精良进修空气。日常平凡，本人还注重“两手抓:一方面培植好尖子生，一方面经由过程尖子生指点后进生，以进步前辈赞助落
6、伍，以好带差，促成共赢结果。7、课题研讨事情。在课题研讨工作中我所做的事情有:1、进步课前预备事情有效性。(1)进步备课的有效性。我在备课时自力研讨，自立备课，自立备课时非但备课本、备门生、备材料、备重点难点锻炼点，备思绪，备教学工作计策，确切进步备课的质量。(2)进步门生预习的有效性。一是教给门生一些预习的要领，并经由过程讲堂锻炼进步预习质量的杀青度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步看重预习的讲堂查抄，教学工作即可以从预习动手，以学定教。2、对讲堂操纵的有效性的研讨。(1)教学工作目的:起首，我有预设的讲堂教学工作目的，目的按照课本、课时、班级学情精确定位，三维一体的目的落
7、实到讲堂有所着重;其次，我按照讲堂的静态进展恰本地调解预设目的和天生新的目的，预设小学语文教员事情总结2023年小学语文教员事情总结范文（2） | 前往目次xxx，女，现年35岁，xxx中央小学任教。本人于1996年7月被评为小学语文高等教员，自从踏上事情岗亭到现在，本人不断负责语文教学工作。 回首已往的3年，首要事情总结以下：一、喜爱教导，为人师表身为教员，为人师表，我深深认识到“教书育人的重要性和艰巨性。多年来，不断拥有明确的目的，高尚的人格教养，自发遵照国度法令和法例安身，保持党的四项根底准绳，保持党的教导目的，当真贯彻教书育人的思维。共事之间能做到互相尊敬、互相进修、互帮合作。在工作中
8、，拥有高度的责任心，谨严的事情作风和精良的思维素养，热爱、体贴全部门生，赞助门生树立精确的人生观。天天保持早到晚归，严峻遵照学校的各项规章轨制，按照学校的恳求做好各项事情。二、经心施教，构成特点在教学营业上，我不断将做一个好教师作为孳孳以求的目的而不懈起劲。为了激起门生的乐趣，优化讲堂的空气，进步讲堂服从，我深化进修了新课程标准的相关理论，起劲更新本人的教学工作理念，并把这类理念贯彻到本人的讲堂教学工作实践中。而后客气讨教其余先生。在教学上，有疑必征询。在各个章节的学习上都积极网罗其余先生的看法，进修他们的要领，同时，多听先生的课，做到边听边讲，进修别人的甜头，降服本人的缺乏，并常常约请其余先
9、生来听课，网罗他们的看法，改良事情。经由多年的讲堂教学工作的实践、研讨、索求和积存，逐步构成为了本人的教学工作气概。从教以来，我不断负责语文教学工作事情。工作中，我积极研讨、敢于索求、不甘落伍、客气进修。每学期初，我都积极地研讨课本教法、新课程标准，并按照门生的根底实践，编写出拥有针对性、导向性的教学工作规划，以确立学期目的、明确阶段目的，掌控好教学工作重难点。课前，我积极研讨课本、教法、门生、学法，连系本身实践及现有的教学工作设置装备摆设，当真备好每一节课。课上，我充分应用现代化教学工作手法，接纳乖巧多样的教学工作要领，生动了讲堂教学工作，优化了教学工作质量；另外，我还以新课标提出的：“建议
10、自立、分工、探求的进修体式格局为指示，积极开展讲堂教学工作革新。经由过程革新，讲堂教学工作表现了门生的主体性和教员的主导性，提高了门生进修的介入度，调动了门生进修的积极性，提高了教学工作质量。课外，我当真修正功课；积极深思教学工作，当真写好教学工作漫笔，经由过程总结得失，争夺不息进步本身的营业才能。近三年来，我除了负责小学语文教学工作事情，还负责了小学班主任事情。知名的教导改革家魏书生曾如许说过：班级像一个小家庭，同学们如兄弟姐妹般互相体贴着、赞助着，互相鼓舞着、照顾着，一路长大了，成熟了，便脱离这个家庭，走向了社会。一个精良的班集体对每一个门生的康健进展有着伟大的教导感化。构成一个精良的班集
11、体，需求每一位班主任做大量深化细腻的事情。在多年的班主任工作中，我兢兢业业，孳孳以求。经由过程事情实践，我总结出了一些行之无效的教训。在班级治理中，我首要做到勤管、严管、善管，培植精确的言论和精良的班风。精确的言论是一种伟大的教导气力，对班级每一个成员都有束缚、沾染、陶冶、鼓舞的感化。我在班级中常常疏导门生复习小学生守那么、小学生平常行动标准、中小门生礼节惯例，为他们指了然规律偏向；经由过程疏导他们自查自纠，变“他律为“自律，又使原那么内化为他们自发的外在行动。如许既起到了教导个别的感化，也为构成精良的班级言论奠基了根底。同时，在班级建立中，我擅长疏导门生对班级生存中一些征象举行评估，构成“坏
12、蛋坏事有人夸，不良征象有人抓的民风。并留意门生的行动标准，抓典范，树表率，在班级中开展评选鼓舞机制，构成互争互赛的合作空气，让门生经由过程竞赛看到本人的闪光的地点，清晰本人的缺乏和往后起劲的偏向。班集体构成为了精良的班风、学风，规律精良，经常遭到学校和各科先生的赞美。三、潜心研讨，美满自我近三年来，我在较好地实现教学工作事情的同时，我还擅长举行教学工作研讨，积存教学工作教训，不息磨炼本人的教学工作根本功。1、评优课竞赛：2、撰写教学工作论文：3、课题研讨：积极列入课题研讨，本人列入研讨的课题道德教导的条理性被评为市德育课题研讨一等奖。4、连续教导XX年寒假，参加了“天下中小学教员新课程长途培训
13、工程的培训XX年参加了班主任培训四、经心培育，培植新人在学生指点方面，我经心构造、指点门生列入种种各类有利的竞赛，征询题凸起。我们班在学校进展的诗朗读中获一等奖，意见意义活动会上获低年级组一等奖，播送操竞赛中获一等奖，庆“六一文艺汇演获校一等奖。在讲故事竞赛中我班的刘力豪获“故事大王的称呼。在校园小歌手的竞赛中我班的唐芷莹、唐灵熙、张雅喆等人分手获得了一、二等奖。我个人也获得了一些征询题。XX年6月 第三届天下中小门生迎奥作文大赛中荣获小学组指示教员金奖XX年9月 我执教的一年级语文在全镇素养测试中获第一名XX年8月 我执教的二年级语文在全镇素养测试中获第一名征询题属于已往，教学工作永无止境，
14、我将本着“好学、善思、实干的原那么，一如既往，再接再厉，为青小教导的来日诰日着力，流汗。一年来，当真进修贯彻党的xx大精神，严峻遵照中小学教员职业道德标准恳求，落实教育体育局、学校事情安排，以重实践，抓实事，务实效为教学工作事情的根底准绳，以培植门生立异精神和实践才能为重点，以新课程革新为契机，深化讲堂教学工作革新，当真落实课程规划，落实教学工作惯例，落实教学工作革新步伐鼎力大举推进素养教导，使所任班级教学工作质量有了大面积进步，现就将一年以来事情情形总结以下当真进修进步思维认识，树立新的理念保持每周的政治进修营业进修牢牢环抱进修新课程，构建新课程测验考试新教法目的不息更新教学工作观点留意进修
15、新课程标准与构建新理念无机连系起来经由过程学习新的课程标准，认识到新课程革新既是挑衅，又是机缘。将理论联络到实践教学工作工作中，解放思维，更新观点厚实常识进步才能，以全新素养规划接收新一轮课程革新海潮浸礼经由过程学习新的课程标准本人慢慢领会到统统为了进展教学工作理念。树立了门生主体观，贯彻了民主教学工作思维，构建了一种民主调和对等的新型师生瓜葛尊敬门生品德尊敬门生观念抵赖门生本性差异积极制造供应餍足分歧门生进修成长前提的理念落到实处门生进展作为教学工作活动起点和归宿看重门生独立性，自主性培植发扬，收到了精良结果教学工作事情教学工作事情学校各项事情中央，也是检讨一个教员事情成败关头。一年来保持抓
16、好新课程理念进修使用的同时积极索请教导教学工作纪律充分应用学校现有教导教学工作资本斗胆英勇革新讲堂教学工作，加大新型教学工作要领应用力度，获得了显然结果，详细表当初发扬教员为主导感化1、备课深化细腻日常平凡当真研讨课本，多方参阅种种材料力图深化明白得课本正确掌控难重点制订教学工作目的异常注重门生实践情形。教案编写当真不息归结总结教训经历留意讲堂教学工作结果。针对中年级门生特色爽快教学工作为主，不搞满堂灌保持门生为主体教员为主导教学工作为主线，注重讲连系教学工作注重捉住重点打破难点保持列入表里教学工作研究活动不息罗致别人珍贵教训进步本人教学工作程度。经常向教训厚实教员讨教并经常在一路接头教学工作标题。听公开课屡次,使我明确往后授课偏向当前语文课如何样如何样功课修正受骗真实时力图做到全批全改，重在校勘实时明白得门生进修情形，以便在指点中做到有的放矢。(二