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2023年工作总结小学教师数学教学工作总结2范文.docx

1、学海无涯2023年工作参考总结-小学教师数学教学2023年工作参考总结篇1:在刚刚过去一学期里,我校在各级教育行政部门、社会各界关心支持协助指导下,在学校全体教职工的齐心努力和团结协作下,崌峪小学教育教学获得了令人瞩目的成绩,围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心,推行养成教育,加强德育功能;强化队伍建立,提高师资水平;优化内部治理,推行素养教育;改善办学条件,提升办学档次。在抓好学校常规工作的同时,响应上级号召,积极采取有效措施预防“非典,保证了正常的教育教学秩序。为了做好今后的工作,现将本学期的工作总结如下:一、根本情况本学期主要是围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心,针对评估时提出的三个征

2、询题,全面核实适龄儿童入学情况,确保适龄儿童的入学率;进一步加强教师的理论及技能的培训,提高教师的综合素养;保证资金投入,进一步完善教学设备的配置。在常规工作治理中,我们推行养成教育,加强德育功能;强化队伍建立,提高师资水平;优化内部治理,推行素养教育;改善办学条件,提升办学档次。在抓好学校常规工作的同时,积极响应,广泛发动,采取扎实有效措施预防“非典,保证了正常的教育教学秩序,做到了“常规工作和“防非两不误。二、获得成绩1、进一步全面核实适龄儿童入学情况,确保适龄儿童的入学率到达100%,小学升初中率100%,稳定了“普九成果。2、加强了常规工作治理,抓好了学前教育,标准了办学行为。3、教学

3、过程治理得到加强,落实了教学环节,强化了质量观念,树立了质量认识,加强了毕业班的治理,确保了教学质量居全镇前列。4、制定出长远教师队伍培训规划,提高了教师综合素养。5、完成了过去课题的结题工作,申报的新课题通过了评审得以立项。6、校园文化建立得到完善,进一步绿化、美化、香化了校园。7、学区的教育信息宣传工作开端良好,提高了学校的知名度。8、稳定好原有的勤工俭学工程,提高了学校的收入,保证了学校办公经费。9、学校平安工作得到加强,特别是学校的环境卫生进一步完全得到清理;加强对师生健康教育,确保“防非工作的开展,获得了无疫情发生的良好场面。三、方法措施(一)推行养成教育,加强德育功能。思想品德教育

4、是素养教育的灵魂。在全面施行素养教育的过程中,我校立足农村实际,结合小学生的年龄特点和身心开展规律,从大处着眼,小处着手,突出德育地位,拓宽德育渠道,建立德育网络,加强德育实效性、针对性,狠抓学生行为适应的养成教育,不断提高学生思想道德素养。1、突出德育地位,建立德育网络,拓宽德育渠道。一方面构成了以校长负总责,德育领导小组为龙头,少先队抓催促,各班抓落实的德育网络,各科教学有机渗透;利用晨会、讲座、黑板报、学习园地、教育橱窗、文化长廊、新风台、班队会进展“五爱、“四有的爱国主义理想教育,已构成了“老实、守纪、勤奋、博学的学风。增添了养成教育新内容,拓宽养成教育新途径,大力开展有益健康的文娱活

5、动,树立了良好的学风、班风、校风,使学校成为社会主义精神文明的重要窗口。2、立足农村实际,加强德育实效性、针对性,狠抓学生行为适应的养成教育,不断提高学生思想道德素养。我们主要做了以下四方面的工作:第一,培养学生良好的劳动适应。农村的小孩生在农村,长在农村,没有良好的劳动适应,就不能特别好的适应农村开展情势。为此,我们大胆探究,积极实践,加强劳动认识,培养劳动适应,让学生热爱劳动、尊重劳动,用劳动制造生活。第二,培养学生良好的礼仪适应。针对当前一些青青年不良适应,我校依照中小学教师职业道德标准和小学生日常行标准,狠抓文明礼貌教育,培养学生良好的礼仪适应。在详细工作中,我们坚持了“四性:一是建立

6、网络,坚持一体性;二是典范示范,坚持针对性;三是晓理动情,坚持持久性;四是潜移默化,坚持互动性。第三,培养学生良好的学习适应。“积一千,累一万,不如养成个好适应。我们通过调查分析,认为学习成绩不理想的大局部学生不是智力缘故和教师要素,而是没有养成良好的学习适应。针对这种情况,我校着力培养学生学习适应,提高学生学习成绩。激发学习欲望,让学生想学;减轻课业负担,让学生乐学;三是注重方法指导,让学生会学。第四,培养学生良好的生活适应。“不会生活,就不会工作小学生可塑性强,各种适应极易构成,构成良好的生活适应,可以使他们终身受益。学校结合小学生的年龄特点和农村实际,确定了生活适应养成教育三大系列八项内容,从一点一滴抓起,持之一恒,以一贯之,坚持开展了“三小活动:一是争当“小大人活动,本人动手,自理生活,杜绝衣来伸手、饭来张口的“小皇帝产生;二是争当“小主人活动,保护公共财物,保护学惯用品,保护花卉草木,照顾好本人,照顾好学校,照顾好家庭,当好主人翁;三是争当“小能人活动,坚持开展“小帮手、“小巧手、“小炊事员、“小效劳员、“小修理员竞赛评比,学习生活知识,掌握生活技能,提高生活才能。

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