1、第五第五单元单元 单元单元学习任务学习任务 一、分析句子一、分析句子 学习参考学习参考 1.正像达尔文发现有机界的发展规律一样正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历马克思发现了人类历史的发展规律史的发展规律,即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等艺术、宗教等等;所以所以,直接的物质的生活资料的生产直接的物质的生活资料的生产,从而一个从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段民族或一个时代的一定的经济发展阶
2、段,便构成基础便构成基础,人们的国家人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念设施、法的观点、艺术以至宗教观念,就是从这个基础上发展起就是从这个基础上发展起来的来的,因而因而,也必须由这个基础来解释也必须由这个基础来解释,而不是像过去那样做得相反。而不是像过去那样做得相反。这段文字由一个长单句组成。句子的主干是这段文字由一个长单句组成。句子的主干是“马克思发现马克思发现了人类历史的发展规律了人类历史的发展规律”。“正像达尔文发现有机界的发展规正像达尔文发现有机界的发展规律一样律一样”这一类比是修饰主干中这一类比是修饰主干中“发现发现”一词的状语一词的状语,突出了马突出了马克思这一发现的伟大历史
3、意义。状语的提前克思这一发现的伟大历史意义。状语的提前,起了强调作用。起了强调作用。“即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实”是是插说部分插说部分,是对上文是对上文“人类历史的发展规律人类历史的发展规律”作补充说明。而作补充说明。而冒号以后的文字冒号以后的文字,则与则与“简单事实简单事实”构成复指构成复指,突出了对马克思突出了对马克思这一伟大发现内容上的具体阐述。这一伟大发现内容上的具体阐述。在插说中在插说中,恩格斯用恩格斯用“繁芜丛杂繁芜丛杂”“掩盖掩盖”等词语等词语,深刻地揭露了深刻地揭露了唯心主义史观的反动本质。冒号以后的内容唯心
4、主义史观的反动本质。冒号以后的内容,包含了三层意包含了三层意思思:第一层第一层,基础性的生存需求决定复杂的高级精神活动基础性的生存需求决定复杂的高级精神活动;第二第二层层,生活资料的生产是上层建筑的基础生活资料的生产是上层建筑的基础;第三层第三层,必须由经济基必须由经济基础来解释上层建筑础来解释上层建筑,而不是由上层建筑来解释经济基础。这而不是由上层建筑来解释经济基础。这三层之间的关系是三层之间的关系是:第一层推出第二、三层第一层推出第二、三层,第二层由第一层第二层由第一层推出推出,又是第三层的依据。又是第三层的依据。2.今乃弃黔首以资敌国今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯却宾客以业诸侯,使天
5、下之士退而不使天下之士退而不敢西向敢西向,裹足不入秦裹足不入秦,此所谓此所谓“藉寇兵而赍盗粮藉寇兵而赍盗粮”者也。者也。这句话在前文铺陈了秦王的大量生活享受的基础上这句话在前文铺陈了秦王的大量生活享受的基础上,提出提出“弃黔首弃黔首”“却宾客却宾客”,这就与前文形成了对比。这就与前文形成了对比。“弃黔首以资敌弃黔首以资敌国国”与与“却宾客以业诸侯却宾客以业诸侯”句式对仗句式对仗,文气充沛文气充沛,音调谐美。音调谐美。“弃弃黔首黔首”“却宾客却宾客”的结果就是的结果就是“资敌国资敌国”“业诸侯业诸侯”,导致天下士人导致天下士人不敢踏入秦国不敢踏入秦国,作者以作者以“藉寇兵而赍盗粮藉寇兵而赍盗粮”
6、为喻来说明为喻来说明“逐客就逐客就是强敌弱己是强敌弱己”。3.吾作此书吾作此书,泪珠和笔墨齐下泪珠和笔墨齐下,不能竟书而欲搁笔不能竟书而欲搁笔,又恐汝不又恐汝不察吾衷察吾衷,谓吾忍舍汝而死谓吾忍舍汝而死,谓吾不知汝之不欲吾死也谓吾不知汝之不欲吾死也,故遂忍悲故遂忍悲为汝言之。为汝言之。这是与妻书第一段中的一句话这是与妻书第一段中的一句话,交代写信的缘由、情景交代写信的缘由、情景和心情。这个长句的主要特点不在于内容之丰富或逻辑之谨和心情。这个长句的主要特点不在于内容之丰富或逻辑之谨严严,而在于以反复的转折表达细腻的情思而在于以反复的转折表达细腻的情思,其中的其中的“而欲而欲”“又又恐恐”“故遂故
7、遂”,多次转折多次转折,最后才说出自己为何要写这封信。最后才说出自己为何要写这封信。“不能竟书而欲搁笔不能竟书而欲搁笔”与与“泪珠泪珠”相应相应,表现自己要与爱人永诀的悲表现自己要与爱人永诀的悲痛痛;“又又”后所后所“恐恐”的的,实有两层实有两层,一层细似一层一层细似一层,一层深似一层一层深似一层,从夫从夫妻间的相互依靠到彼此的心灵相通妻间的相互依靠到彼此的心灵相通,虽是假设之辞虽是假设之辞,实是否定之意实是否定之意,能见出作者对妻子的情之深、思之切能见出作者对妻子的情之深、思之切;在反复陈说后以在反复陈说后以“故遂故遂”作作结结,“忍悲为汝言之忍悲为汝言之”呼应呼应“笔墨笔墨”,开启下文。整
8、个句子从功能上讲开启下文。整个句子从功能上讲主要是交代为何写这封信主要是交代为何写这封信,突出了贯串全文的一个突出了贯串全文的一个“无解无解”的矛的矛盾盾写写,恐妻子为自己死亡而悲痛恐妻子为自己死亡而悲痛;不写不写,又恐妻子因不理解自又恐妻子因不理解自己而悲痛。这个矛盾本身就是充满悲情的己而悲痛。这个矛盾本身就是充满悲情的,所以作者一起笔即满所以作者一起笔即满怀深情怀深情,为文章奠定了基调为文章奠定了基调,感人至深。感人至深。4.前十余日回家前十余日回家,即欲乘便以此行之事语汝即欲乘便以此行之事语汝,及与汝相对及与汝相对,又又不能启口不能启口,且以汝之有身也且以汝之有身也,更恐不胜悲更恐不胜悲
9、,故惟日日呼酒买醉。故惟日日呼酒买醉。这是作者追忆的与妻子生活的往事之一。这次作者从日本这是作者追忆的与妻子生活的往事之一。这次作者从日本归来归来,身负革命重任身负革命重任,本打算将实情告诉妻子本打算将实情告诉妻子,又考虑到妻子有又考虑到妻子有孕在身孕在身,恐不胜其悲恐不胜其悲,“故惟日日呼酒买醉故惟日日呼酒买醉”,试图减轻压抑在心试图减轻压抑在心底的难言之苦、永诀之痛。底的难言之苦、永诀之痛。二、写演讲稿二、写演讲稿 演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情它可以用来交流思想、感情,表达主张、见解表达主张、见
10、解,也可以用来介也可以用来介绍演讲者的学习、工作情况和经验等。演讲稿是为演讲者准绍演讲者的学习、工作情况和经验等。演讲稿是为演讲者准备的书面材料备的书面材料,一篇好的演讲稿一篇好的演讲稿,可以帮助演讲者提前理清演可以帮助演讲者提前理清演讲的思路讲的思路,完善演讲的内容完善演讲的内容,对演讲的成功起着至关重要的作对演讲的成功起着至关重要的作用。写出高质量的演讲稿是演讲获得成功的基本保证。撰写用。写出高质量的演讲稿是演讲获得成功的基本保证。撰写演讲稿的写作技法如下演讲稿的写作技法如下:1.针对性。演讲要做到针对性。演讲要做到“心中有听众心中有听众”,要充分考虑听众的年要充分考虑听众的年龄、身份、文
11、化程度、心理需求等龄、身份、文化程度、心理需求等,以此来确定演讲的主题、以此来确定演讲的主题、内容和语言风格内容和语言风格,这样才能做到有的放矢。这样才能做到有的放矢。2.明确性。听演讲与读文章的不同在于明确性。听演讲与读文章的不同在于,听众无法像读者那听众无法像读者那样反复阅读样反复阅读,慢慢思考。因此慢慢思考。因此,写演讲稿时要注意提高自己观写演讲稿时要注意提高自己观点和思路的点和思路的“辨识度辨识度”,除了观点要明确外除了观点要明确外,尤其要注意用提示尤其要注意用提示性词语、关联词语和过渡性的语句来提示自己的思路性词语、关联词语和过渡性的语句来提示自己的思路,将其将其更直接、更清晰地呈现
12、出来。更直接、更清晰地呈现出来。3.鼓动性。演讲的主旨要鲜明鼓动性。演讲的主旨要鲜明,选择的材料要典型、真实、选择的材料要典型、真实、生动生动,能引起听众的兴趣。在表达形式方面能引起听众的兴趣。在表达形式方面,可以运用修辞可以运用修辞,如如设问、反问、比喻、对比、排比、反复等设问、反问、比喻、对比、排比、反复等,借以增强说服力借以增强说服力和感染力。和感染力。4.情感性。情感性。“动人心者动人心者,莫先乎情。莫先乎情。”演讲是一种有声音的感演讲是一种有声音的感染人的艺术染人的艺术,既要以理服人既要以理服人,又要以情感人。演讲者要把火热又要以情感人。演讲者要把火热的激情洋溢在演讲词里的激情洋溢在
13、演讲词里,抒发在声调里抒发在声调里,才能感染人、打动人。才能感染人、打动人。闻一多在最后一次讲演中讲到李公朴被暗杀时闻一多在最后一次讲演中讲到李公朴被暗杀时,突然厉突然厉声质问声质问:“今天今天,这里有没有特务这里有没有特务?你站出来你站出来!是好汉的站出来是好汉的站出来!你出来讲你出来讲!凭什么要杀死李先生凭什么要杀死李先生?”这样的直接抒情表达了闻这样的直接抒情表达了闻一多先生强烈的爱憎感情一多先生强烈的爱憎感情,面对面地质问、痛斥国民党特务面对面地质问、痛斥国民党特务的罪恶行径。这样有力的鼓动的罪恶行径。这样有力的鼓动,这样强烈的抒情却毫无滥情这样强烈的抒情却毫无滥情的痕迹的痕迹,正是这
14、篇演讲成为经典的关键。正是这篇演讲成为经典的关键。5.语言简洁。演讲稿最终要用于演讲语言简洁。演讲稿最终要用于演讲,因此要因此要“上口上口”“入耳入耳”。写演讲稿写演讲稿,一方面要把口头语言变为书面语言一方面要把口头语言变为书面语言,即化声音为文即化声音为文字字,起到规范文字、有助演讲的作用起到规范文字、有助演讲的作用;另一方面要把较为严肃另一方面要把较为严肃的书面语言转化为容易理解的口语的书面语言转化为容易理解的口语,以便演讲。以便演讲。下面我们来看课本中的两篇演讲稿中部分内容的特点下面我们来看课本中的两篇演讲稿中部分内容的特点。课课 文文 内内 容容 特特 点点 在在创创刊纪念会刊纪念会上
15、的演说上的演说所谓的所谓的1848年革命年革命,只不过只不过是一些微不足道的事件是一些微不足道的事件,是是欧洲社会干硬外壳上的一欧洲社会干硬外壳上的一些细小的裂口和缝隙。但些细小的裂口和缝隙。但是它们却暴露出了外壳下是它们却暴露出了外壳下面的一个无底深渊。在看面的一个无底深渊。在看来似乎坚硬的外表下面来似乎坚硬的外表下面,现现出了一片汪洋大海出了一片汪洋大海,只要它只要它动荡起来动荡起来,就能把由坚硬岩就能把由坚硬岩石构成的大陆撞得粉碎。石构成的大陆撞得粉碎。1848至至1849年年,资产阶级革命席卷了除俄国资产阶级革命席卷了除俄国以外的整个欧洲大陆。演说中以外的整个欧洲大陆。演说中,马克思旨
16、在马克思旨在阐述无产阶级革命的原理阐述无产阶级革命的原理,但他却首先从但他却首先从1848年革命谈起。他以精妙的比喻评价这年革命谈起。他以精妙的比喻评价这场革命场革命“只不过是一些微不足道的事件只不过是一些微不足道的事件,是是欧洲社会干硬外壳上的一些细小的裂口和欧洲社会干硬外壳上的一些细小的裂口和缝隙缝隙”。当时。当时,1848年革命的壮烈场面、浩年革命的壮烈场面、浩大声势还深深印在听众的心中。因此大声势还深深印在听众的心中。因此,马克马克思的这种评价对听众的认知产生了巨大的思的这种评价对听众的认知产生了巨大的冲击冲击,从而一开始就紧紧地抓住了听众。从而一开始就紧紧地抓住了听众。课课 文文 内内 容容 特特 点点 在马在马克思墓克思墓前的讲前的讲话话 3月月14日下午两点三刻日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟留在房里还不到两分钟,当我们进去的时候当我们进去的时候,便便发现他在安乐椅上安静发现他在安乐椅上安静地睡着了地睡着了但已经永但已经永远地睡着了。远地睡着了。这段文字描述了马克思的逝世。这段文字描述了马