ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:4 ,大小:9.88KB ,
资源ID:399289      下载积分:13 积分
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付 微信扫码支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wnwk.com/docdown/399289.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2023年政教处范文中心小学心理健康教育工作总结.docx)为本站会员(g****t)主动上传,蜗牛文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知蜗牛文库(发送邮件至admin@wnwk.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2023年政教处范文中心小学心理健康教育工作总结.docx

1、政教处范文之中心小学心理健康教育工作总结 本学期,学校心理健康教育工作以做好学校心理征询常规工作为主,贯彻省教育厅中小学校心理健康教育工作标准,以学校教学理念为指导思想抓好学校心理教学工作及营建学校良好心理气氛。提高学生的心理素养,提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵,国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成局部。因而要通过对学生进展心理健康教育和辅导,协助学生提高心理素养,健全人格,加强承受挫折、习惯环境的才能。一、落实既定工作目的1、坚持以人为本,依照学生的心理特点及开展规律,运用心理健康的理论和方法,开展活动,培育学生良好的心理素养,促进他们的身心全

2、面和谐地开展。2、立足教育,重在指导,遵照学生身心开展规律,保证心理健康的实践性和实效性,面向全体学生,关注个别差异,尊重学生、理解学生。3、提高全体学生的心理素养,充分开发他们的潜力,培养学生乐观的、向上的心理质量,促进学生人格的健康开展。4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进展科学的、有效的心理征询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水平,加强自我教育才能。5、建立学生相关档案。二、详细工作成效:1、学校心理健康教育队伍建立。学校心理健康教育学校工作中的一件大事,开学初即成立以心理健康老师为主,班主任老师为辅,其他老师为根底的学生心理健康教育战线,为全体学生的心理健康保驾护航。2、学校

3、心理健康教育的方式采取多种教育方式的有机结合,有利于学生受教育的全面性和选择性。1及时辅导。班主任依照本班实际情况,及时对学生进展心理辅导。2心理征询室。开放“心灵家园,接受以学生个体或小组为对象的征询。心理征询室有专任老师负责,固定的开放时间,固定的场所。3办好“心灵信箱,以便个别学生羞于启齿,能够利用写信的方式和学校的心理老师进展沟通、预定征询,一般的征询题由心理老师转交班主任回复,特别的由心理辅导老师进展个别征询。4以“点带“面,利用学校宣传阵地“各班板报、红领巾播送站是我校学生熟悉的宣传阵地,本学期充分利用现有的阵地宣传心理知识,在播送里进展讲座,对个别案例进展解析,对一些常识性的征询

4、题进展解答,让学生在学习、生活中随时保持正常的心态。5指导家庭进展心理健康教育小学生的心理健康教育仅仅由学校施行是不够的,在更重要的意义上讲,小学生心理健康教育主要依托家庭教育,由于家庭才是学生的来源与归属,小学生心理健康最后要归结于此。因而,学校要与家长合力注重小孩的心理健康教育,我们利用家长会、家长开放日,家长会、联络等多种途径,坚持不懈地向家长提出各种建议,指导家长开展小学生家庭心理健康教育。6指导小学生进展自我心理健康教育指导小学生学习简单有效的自我心理健康教育的方法:A、学会放松。使小学生明白紧张是正常的心理反响,是能够通过想象、转移留意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法调理放松的。B、与人谈心。要使小学生明白有征询题要学会求助,在学校能够找老师、心理辅导老师谈心;在家里能够找长辈、亲友谈心;在社会上也能够有谈心的对象,如心理征询等等。不管何事何时都能够与人谈话,学会与人谈心一辈子受益。C、学习写日记或周记。小学生要学惯用笔与本人谈心,把心灵的轨迹用文字描绘下来,这对心理健康成长有非常大的协助。本着“成长比成绩重要,成人比成才重要的理念,我们全体教育工作者全心投入,注重小学生自我心理健康教育,利用一切资源开展小学生心理健康教育,促进全体学生的健康开展,为小孩的心理健康保驾护航。

copyright@ 2008-2023 wnwk.com网站版权所有

经营许可证编号:浙ICP备2024059924号-2