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2023年教学工作总结中学生物理教学工作总结范文.docx

1、学海无涯教学工作参考总结-中学生物理教学工作参考总结范文在XX年年的教育教学工作,我接着探究教育教学规律,有认识地培养学生观察、分析、处理实际咨询题的才能,让学生在轻松愉快的气氛中构成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深,从而到达预期的教学目的和要求。一、以学生为主体,施行开放式教学为习惯新课程理念下的素养教育,我摒弃传统的“填鸭式的教学形式,不断探究并采纳符合如今中学生实际的教学方式,变封闭型教学为开放型教学,将课堂大胆、充分地让学生们本人支配。采纳以自学(自读课本及相关材料、在教师的指导下进展实验探究)互学(讨论交流)督学(教师催促个别不太专心的学生、适当点拨知识重点、解析学习难点)验学(当

2、堂练习稳固,检验学习效果)链接起来的课堂构造形式。如此的教学形式,减轻了学生的课业负担作业根天性在课堂内完成,使学生有足够充分的课外时间做本人喜爱的事,比方阅读课外读物、体育运动或做一些手工制造;也提高了课堂效率一节课内,学生需要完成四个不同内容的活动,学生不容易感到疲劳和厌倦,整节课都能集中精力。二、运用现代媒体,提高学生学习兴趣多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体,能在视觉、听觉上产生丰富的刺激,引起学生的留意,激发学生的学习兴趣,使学消费生强烈的学习欲望,能使抽象的概念详细化,静态的知识形象化,有利于学生对知识的获取、经历。三、加强实验教学,加强学生实践才能遵照物

3、理教学规律和物理学科的特点,以实验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中,引导学生有目的的观察,启发积极思维,提示物理现象的本质。组织好学生实验,充分发挥学生的主动性,培养学生独立操作的才能、团结协作的精神和学生自主创新的才能。配合校园文化节,开展了物理小制造竞赛,极大地调动了学生们动手做实验的热情。四、因材施教,整体性提高学生成绩学生智力、素养的参差必定导致教学的不统一性,在教学的过程中留意兼顾全体学生,难易有度,鼓舞先进学生,鼓舞后进生。对学习成绩优秀的学生,重点给予学习方法上的指导,提高他们的自学才能,鼓舞、倡导他们超前学习,指导他们适当拓宽学习内容、加深学习深度、提高学习难度,争

4、当“领跑者。特别关注有学习欲望但学习困难的学生,经常与他们沟通,理解他们的困难所在,经常表扬他们的进步,放大他们的闪光点,加强他们的学习决心和学习热情,再按部就班地指导他们掌握一些简单有效的稳固知识的技巧,尽可能使他们感受到“付出总有报答。五、注重德育浸透,培养科学态度在物理教学过程中,恰当地向学生浸透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德质量教育和科学态度教育。着重介绍一些我国科学家对物理学的奉献,介绍各国科学家们在探究物理学的过程中经历的细节事件,让学生理解科学探究中的艰苦,学习科学家们敢于质疑权威、擅长觉察极细微的现象、勤于实验反复探究的精神,培养学生实事求是的科学态度。六、加强校本研修,提高业务素养坚持每周一次集体备课活动,同本学科组同事们一道,认真研究上好一堂课的22个关键要素(本学年接着教育培训指定的培训教材),反复解读物理新课程标准,跟进理解我省近几年的中考动向,尽量熟悉新情势下的教学教育价值观,精心组织教学内容,不断改良教学方式,整体提高学生们的物理素养。

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