1、学海无涯教学工作参考总结-四年级教学工作参考总结篇一：四年级上册数学教学工作总结一学期就要完毕了，本学期，我从各方面严格要求本人，结合本校条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，有方案、有组织地开展教学工作。为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，以促进教学工作更上一层楼。一、认真研究业务。这学期我担任四年级数学教学工作，在教学中我认真学习新课标，研究教材，为了精确的传授知识，我经常谦虚向有经历的老师请教，和他们一起讨论教学中出现的咨询题。说实在的，四年级数学教学比上学期教学难度大多了，有些难题老师也需要认真想一想，让学生会做那就更难。比方：用5个数字组成三位数乘两位数，什
2、么时候积最大，什么情况下积最小。教学中非常难让学生明白。二、创设良好的学习情境。创设情境有助于学生自主学习。只有将认识主体置于咨询题情境中，才能促进认识主体的主动开展。教学中，我充分利用学校多媒体设备，设计制造多媒体课件，精心创设教学情境，有效地调动学生主动参与教学活动，使其学习的内部动机从好奇逐步升华为兴趣。通过精心设计，巧妙地将学习目的任务置于学生的最近开展区，促成学生对新知识意义的自主建构，让学生在充分地经历探究事物的数量关系和变化规律的过程中，开展智力。三、致力于数学教学的优化。1.注重课堂气氛的活泼。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学气氛，
3、尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比拟直观形象地理解知识。2.注重作业的开放性。开放性的咨询题能活泼学生处理咨询题的思维，提高学生思维的发散性、求异性、深入性。注重学生主动获取知识、重组应用，从综合的角度培养学生创新思维。注重作业修改的及时性，经常当面修改，个别辅导。3.注重学科的多元整合。如教学列式解答文字题时，引导学生应用语文里缩句的方法进展审题，从而使学生能较好地理解题意，正确地列式解答。4.注重与学生的交流。“理解是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生确实是要以饱满的热情和充分的精力投入来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。当学生获得好成绩，获得成功时，要给以恭喜和鼓舞
4、，当学生遇到困难，遭受挫折时，要给以抚慰和支持。并鼓舞学生积极大胆地说出本人的方法。四、尊重学生个体差异。针对本班的知识根底和学生情况，在平时教学中，我采取书上的题学生做完后老师检查到位，我认为如此能精确掌握学生学得如何样。为了调动学生的积极性，我采纳了争做小老师的策略，让才能强的学生辅导成绩差的学生，既为老师减负，又培养学生的才能，既能充分调动学生的积极性，又能让不同程度的学生分次到达学习要求，效果比拟明显。篇二：四年级数学教学工作总结本学期我担任四年级的数学教学工作,回忆一学期来的教学工作,能够说既紧张繁忙而又非常充实。本学期,我努力依照学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习适应,引导学生参与学习的全过程,通过一学期的努力,获得了一定效果。现将一学期的工作总结如下:一、认真研究业务。学期初,我认真学习了数学新课程标准、认真研究教材、教参,对本学期教学内容做到心中有数。学期中,着重进展单元备课,掌握每一局部知识在单元中、在整册书中的地位、作用。考虑学生怎么样学,学生将会产生什么疑难,该怎么样处理。在备课本中表达老师的引导,学生的主动学习过程。从学生实际出发,留意调动学生学习的积极性和制造性思维。