1、溧阳市竹箦中心小学2023年度环境教育工作总结“关注明日开展，熏陶绿色心灵是竹箦中心小学师生共同的追求目标，为此，我们以成功创立江苏省绿色学校为契机,在全校师生中大力开展环境教育,在本年度着重做了以下几个工作。一、小处着手，创设气氛。1、创设优美的环境。马克思说过：“人创造环境，同样环境也创造人。因此，我们投资10多万元对学校的环境重新进行了布局。现在，学校内景色优美，四季花香。形状各异的花坛内栽满了近百种花草树木。在每种花木下，都有一块学校自己制作的“植物标志牌，介绍各种花木的名称、类属、特征及相关的诗句；每个洗手池的上方都有一块充满童趣、意味深长的小标语；在主要的道口，还特别制作了“奇妙的
2、大自然等大型版面，供学生学习和欣赏2、从小事做起。走进教室，学生自己培育或从家里带来的盆花使室内充满生机。再仔细看，花盆竟都是人们丢弃的纸制方便面碗、塑料瓶、饮料罐等，虽形状、颜色各异，但更让人觉得鲜艳美丽。角落里，摆着一只“再生纸篓和一只“污物桶，分别摆放废纸和其它污物。每天放学后由学校“环保小卫士负责分类回收，变卖后的废纸款用来解决家庭困难学生的学习用品。学校文印室用纸也按“再生纸和“废纸分类投放，规定所有文件初稿必用再生纸打印，所有文件必须双面印刷，油墨、版纸、碳粉等耗材也必须按规定使用。二、开展活动，加强渗透。 1、在学科中渗透。 学校始终将开展环境教育作为学校工作的一个重点。规定每学
3、期工作方案中必须将环境教育作为一项重点内容，规定语文、社会、自然、思品等各相关学科必须完成教材及大纲中要求完成的环境教育内容，在学校36年级中利用班队课开设“绿色家园环境教育课程，由各班班主任承担上课任务，每两周上一节课，保证每学期至少到达10课时；规定少先队必须每学期定期举行有关环境教育活动。通过学科渗透与环境教育相结合。2 在活动中渗透。每学期，学校都要结合“植树节、“爱鸟周、“4.22世界地球日、“6.5世界环境日等传统的环境教育日开展一系列的主题教育活动，如“环保知识竞赛、徒步远足、采集标本、主题中队会等。这些“寓教于乐的环境教育既扎实又生动，收到了很好的效果。同时，学生们在少先队的指
4、导下成立了“小牛园艺、“环保监督岗等，自己动手扦插、培育盆花，修剪花木，监督卫生，清洁了校园，美化了环境。一年来，先后有50多人次在各级各类环境教育活动中获奖；在各级各类报刊上发表有关论文、习作近40余篇。其中，刘菊萍、诸冉两位同学在国家国土资源部、国家环保总局和共青团中央联合主办的“保护地球，爱我家园全国中小学生作文大奖赛中均荣获“优秀奖，学校也被评为“集体组织奖；2022年元月，在首届省绿色学校学生绘画摄影作品比赛中有30多名学生获奖，史菲老师获“绿色园丁奖，学校获集体组织奖我们知道，在这样的教育环境中，孩子们也许不会懂得很多环保技术方面的知识，但在他们幼小的心灵中，早已播下了热爱大自然、热爱生命的种子，那是一种信念，一种生活的态度，靠的是引导和熏陶，而非机械的灌输。
