ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:21 ,大小:25.46KB ,
资源ID:414732      下载积分:9 积分
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付 微信扫码支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wnwk.com/docdown/414732.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2023年高三教师教学工作总结精选范文.docx)为本站会员(g****t)主动上传,蜗牛文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知蜗牛文库(发送邮件至admin@wnwk.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2023年高三教师教学工作总结精选范文.docx

1、高三教师教学工作总结教师角色的性质就在于帮助学生成长;或者说,教师是促进学生成长的人。下面是办公室小编为您精心整理的高三教师教学工作总结。高三教师教学工作总结1本学期本人任高三的历史教学工作,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。以下是我在本学期的教学情况总结。一、理论学习和教学研究1、认真参与教研:教研是提升自己业务水平的行之有效的途径,教学研究是提高教学质量的根本途径。本学期学校大力倡导“一周一研活动,本人一直认真对待,积极参与。通过集体备课讨论、一周一听评课、开研讨会等教研活动,结合自己的实际,取长补短,不断提升自己的教学方法、思想观念、理论水平和业务素养

2、等。2、认真研究高考:高考的动向是高三教学的指挥棒。我首先认真研究了近三年的山东高考试卷,特别是今年的高考试卷与往年比“稳了哪些,“变了哪些,特别是“变(所做的调整)对我们的复习有关键的指导意义。其次是研究全国及其它省市的高考试卷,注意和我们山东的试卷比照、分析,从中总结出命题、组织答案的一些规律,以便让学生掌握一些必要的应试技巧。3、认真研究课标和考试说明(考试大纲):在现在多种版本教材的情况下,课标是专家高考命题的唯一依据。我们复习只有紧扣课标才能做到少做无用功,才能少讲精讲、短时高效。考试说明是对高考能力要求、考试内容、试卷形式等方面的具体说明和要求,我们深研考试说明能把握住高考专家的命

3、题意图、教育理念和命题思想,从而使我们的复习更有针对性、时代性、高效率。4、认真尝试撰写论文:在考试报有所突破,但在中学历史教学参考和历史教学上投稿较少,在这方面以后有加大力度,要多尝试、不怕失败。二、扎实做好与教学有关的各项常规工作1、认真研究和制定教学方案:菏泽市教研室在开学伊始对本学期的复习时间进行了大体规划:必修一2023-9-19-26;必修二2023-9-2711-7;必修三2023-11-82023-1-23;我们根据此方案并结合我们学校学生的实际情况,经过我们组老师集体商量,共同制定了较为切合我们实际的高三第一轮教学方案:2023-9-110-6;必修二2023-10-711-

4、10;必修三2023-11-1112-30;在实际的教学中我认真落实教学方案,并且根据实际情况对教学方案做出适当的调整,使方案更切合实际,更适应学生复习。2、认真编制学案:根据“学案导学教学模式,学案必须提前半周定稿,提前准时发放到学生手中。依此特点,我们组实行了分组编制、集体审阅,既保证了集体备课又保证了教案学案的同步。我们的学案编制技术稳步上升,很多已在中学历史教学园地上发表,争取以后向精品化方向开展。3、认真备课:力争上好每一节课。备课不仅要备教材,把握准教材的重点和难点,更要备学生、备学法、备教法、备学案等,力争每一课都做到“有备无患,未雨绸缪,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对

5、该课作出总结,不断反思自己的经验和缺乏,以使自己在教学中不断使自己的教学艺术不断提高。4、认真研究教材、教法、学法,写好教案和反思:一轮单元复习,注意根底知识的整理和综合,注意归纳单元结构和单元特征,注意历史概念的解释和重点、难点的概括。注意根底知识的横向和纵向联系和比较。做到根底知识系统化,重点难点透彻化。以单元为中心,学会从政治、经济、文化等方面归纳,从宏观角度把握历史。融会贯穿,形成历史知识的主干。5、认真研究测试题,做好考试总结:坚持“、精炼、精讲,不搞题海战术。练习注意做到难度适中、立足根底、典型新颖、题量适中。特别要注意下大力气在网上搜索最新颖的试题。课后作业是复习稳固的重要手段,

6、但是要想使作业起到良好的效果,作业量一定要适中,如果作业量过多,需要消耗学生大量的时间,学生就会感到厌烦,疲于应付,那么,他们就不会认真对待,效果自然也大打折扣。每次考试既要能检验学生的水平,又要便于发现学生存在的问题。考试成绩出来后,要全面仔细地分析总结,特别是联考或统考要让学生知道整体水平,以便明确今后的努力方向。6、 认真辅导,抓优补差:辅导能催促学生及时准确牢固地掌握好根底知识、提升能力。我们针对不同学生的特点加强对“希望生和“瘸腿生学习方法和答题思路的指导。五联班学生根底薄弱,我们更应该加强对学生的个别辅导。为此,我在课外辅导时间,找两生谈话,对症下药,找出症结所在,增强其学习的动力

7、和学习自信心,帮助他们提高成绩。7、认真组织学生写好课堂小结,充分利用小黑板优势:坚持把每堂课的课堂小结写在小黑板上,让课代表安排学生轮流进行,组织学生积极参与,既掌握了根底知识又提升了书写等方面能力,效果很好。8、认真批改学案和每周一测:要想上好课,必须研究学生、了解学生实际情况后才能在课堂上有的放矢、对症下药。而研究学生的最好方法是批改不同层次学生的学案作业,为此我们把坚持每堂课前一天的晚自习批改学案形成惯例,保证了课堂的有效和高效。我们历史组坚持每周一测,及时统一改卷,总结得失,大大提高了学生的应试技巧。通过半年的教学,我感到最大的满足是教和学之间的互动进入一个良好状态,师生间平等民主的

8、探索与交流,推动了我教学水平的提高,同时也使学生感受到学习历史的乐趣和意义,21班成绩稳步上升。总之,在我们历史组全体成员的共同努力下,高三上学期的一轮复习工作现已顺利完成,已经落实了教学方案的各项任务,实现了预期的教学目标。三、反思教学中存在的问题1、学案设计的“知识梳理板块,学生在落实过程中,只填空,冲淡了对知识的宏观把握,容易忽略对根底知识的整体把握,效果不太好。2、预设的历史学案学生一开始比较认真,后来随着各科发放学案,学生时间上的压力增大,局部差生存在应付现象,材料题出现放弃现象。差生产生厌学的情绪。3、课堂展示环节学生用时过多,影响了课堂有限的教学时间和进度。4、有时“根底概述在课

9、堂上变成了新课,用时过多,课堂容量变小,教学目标难以当堂完成,课堂压力加大。5、学生普遍感到历史材料题比较难,缺乏必要的答题技巧和方法,测试时失分比较严重。6、学生对根底知识缺乏整体把握,概括能力需提高。7、五联班学生卷面普遍比五中班差,需强化标准试卷。四、今后努力的方向和工作的思路1、进一步加强教学理论学习,深入进行探究式教学的研究,把探究式教学进一步的运用到实际教学中来,同时加强教学根本功的训练,在教学上多下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。2、针对五联班根底差的特点,认真研究如何上好复习课,如何增强针对性、有效性,注意综合多种教学方式,激发学生的求知欲(如小组讨论法、

10、列表比较法、自学法、表演法等)。不放弃任何一个差生,力争通过复习让学生的成绩有一定的提高。3、自己也要多看书报、新闻等,密切关注国内外重大历史事件,关注现实生活与历史史实的联系和比较,以适应文科综合高考命题热点切入的特点。多作题,多创制原创试题,进一步提高自己的命题能力和周密思维能力及知识迁移能力,以便有针对性地指导学生的答题技巧。4、每周增加文科综合测试,放在周六下午进行,定时交卷,及时批改,通过考试带练动复习,培养学生的答题技巧和标准试卷的习惯,以便让学生早点适应高考试题。“把平时练习当高考,认真训练;“把高考当平时,轻松应考。5、每天在早读和晚读时巡班,引导、带动学生复习历史。6、注意加

11、强对“培优补差生的辅导力度,争取多谈话及时了解动向,单独准备套题,让他们限时交上来,更准确地采取有针对性地个别辅导措施。7、高考中整体难度呈降低趋势,所以我们的练习应降低难度,增加新颖度,树立学生高考前的信心。反思高三历史教学,还有其它很多缺乏,工作还有不到位的地方,取得的成绩很有限。为了我们的学生,为了我们的学校名声,也为了我们教师自身更好的开展,我们将更加努力,把工作做得更细更实,“将落实进行到底。敬请领导、同行对于我们所没有想到的工作上、方法上的缺乏和粗陋之处积极给予点拨和指导,我们将不胜感谢。高三教师教学工作总结2本学期,高三年级组在校长室、各部门的指导和支持下,在高三段全体教师的密切

12、配合下,顺利地完成了教育教学等各项工作。现就一学期的工作情况总结如下:一、科任教师层面1、利用年段教师会议(本学期已召开3次全体教师会议),及时传达各级各类文件精神和学校的教育教学思路,统一思想、统一备考策略。2、屡次召开备课组长会议,组织催促年段集体备课活动,经常关注高考动态,研究高考题目,团结协作,共同提高。3、协调年段班主任与教师、教师与教师、班级与班级间的互相配合,共同进步。4、配合政教处、教务处做好年段科任教师教育教学常规工作检查。5、开好段家长委员会委员座谈会和段家长会,加强家、校沟通,共同促进教育教学工作。6、协助教务处做好月考、期中考、期末考、会考模拟考、高考模拟考、高考等教育

13、教学工作,并及时向校长室反响教学情况。7、每次综合性测试后,召开一次年段教师大会,探讨高考总复习工作,小结阶段性的教育教学得与失,提出下阶段的整改方案与措施。8、协助校长室做好高三教师外出学习、教师培训等工作。二、班主任层面1、协助班主任共同处理年段(班级)日常事务,如课间操、年段各项活动,课堂、课间纪律检查,学生行为标准,违纪处理,办公室整理等。2、配合政教处作好“班级常规评比、“五项竞赛评比等工作,抓好学生的常规管理。3、配合政教处、团委开展科技节、体育节等活动,如运动会、拔河、跳绳等比赛,丰富学生的课余生活。4、定期召开班主任会议,总结班主任管理中优点与缺乏,布置年段的阶段工作。5、协助

14、班主任抓好“问题生的转化工作。6、协助班主任抓好班级平安、稳定工作。三、学生层面1、加强行为标准(仪表、头发等)教育及思想品德教育。2、加强学生的出勤情况考核,监督学生课堂纪律、课间纪律,加强“静校管理。3、分批分层次召开全年段学生座谈会(共6次),向学生介绍高考动态和复习策略,及时了解学生的学习情况和思想动态。4、抓好“培优补差和竞赛辅导工作,抓好“重点生的培养和“薄弱生的培养。5、加强早读和晚读工作的监督,加强小题训练的开展和监督、考核工作。6、增设下午第四节课和周日下午自习工作安排。7、抓好英语听力、通用技术高考的准备工作,以及艺术考生专业高考工作。四、存在问题及努力方向1、高三年级整体

15、较稳定,但成绩不尽人意。2、学生自主学习能力不强,学习主动性不够。3、普通班中个别学生高考紧张感不够,学习较松散。4、普通班中个别学生“本转专要求的落实尚未到位。高三教师教学工作总结3几十人编成一个班,并不能说这个班就是班级体。只有具备了正确的政治方向,坚强的领导核心,明确而共同的奋斗目标,自觉的纪律,正确的舆论导向等特征的班,才是一个名副其实的班集体。为了形成良好的班集体,我做了以下几个方面的工作一、选拔班干部,培养积极分子选拔好班干部,是班集体形成的重要条件。学生干部是班上的积极分子,是班主任的助手,能及时沟通班主任和学生这间的联系。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的具体行动,然后再去教育和影响全体学生。学生干部在学生中具有特殊的号召力和影响作用。只有选拔好班干部,形成班集体的领导核心,才能有力地带动全班去共同努力,团结奋斗。因此,我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后,我予以指导,大胆使用,严格要求,加强教育。我平时留心观察发现和培养了一些积极分子,扩大了先进面,让新发现的积极分子参与班干部竞选,使班上的领导层不断更新,保持活力;使更多的优秀学生有担任班干部的时机,得到锻炼。我这样做,一方面能使班集体愈加稳固,另

copyright@ 2008-2023 wnwk.com网站版权所有

经营许可证编号:浙ICP备2024059924号-2