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2023年高三班主任学期工作总结荐读范文.docx

1、高三班主任学期工作总结荐读高三班主任学期工作总结荐读一学期转眼就要过去,我们高三班主任的工作又开始进行总结分析了。下面是小编搜集整理的高三班主任学期工作总结,欢迎阅读。更多资讯请继续关注个人工作总结栏目!高三班主任学期工作总结这个学期的工作是比较特殊的,我的工作主要是安定学生情绪,鼓励学生以饱满的热情投入到高考备考准备中。现在工作结束了,为了以后的提高,现做一个总结。一、 端正态度,调整学习情绪。高三一开学,我就利用班会课的时间一再地向学生讲明高三的形势,讲清高考的重要性。开了我如何看待高考、人生能有几回搏、备战高考等主题班会,引导学生,明确当前的形势,正确对待高考。二、 指导学法,提高学习效

2、率。平时利用早读或班会指导学生调整学习方法,培养良好的学习习惯。根据高考的形势,我要求学生在前半学期先重视薄弱环节,补习落后科目;后半学期那么要注意平均分配学习时间,各科齐头并进,同时注重优势科目;对综合科要多作根底题。有时还让学生代表介绍学习方法,提供时机让学生互相交流学习经验。三、 根据实际,有针对地学习。平时注意给学生讲清今年高考的各种情况,如考试人数、招生人数、扩招人数等,让学生了解当前的形势,安定情绪学习。一模之后,又引导学生正确分析考试成绩,明确全市排名以及对应的录取批次,使学生明确自己的位置,从而适时调整学习策略。四、 抓住时机,鼓励后进学生。高三既是冲刺的时间,也容易导致后进生

3、产生泄气情绪。所以我总是时刻注意后进生的学习生活情况,抓住他的一点点进步,适时给予鼓励。还利用平时谈心, 访问,随时了解学生的思想情绪,给他们作工作,让他们始终对自己充满信心,始终能努力学习,不断进步。五、 耐心细致,指导学生填写高考报名表。高考报名是一项复杂而繁琐的工作,学生又容易出错。为此,我利用课堂的时间让学生根据各项要求认真地填写表格,同时让同桌间互相检查,以确保准确无误。六、 配合学校,抓好学生各项常规工作。高三年级,学生容易在常规上放松。我根据学校的规定,要求学生注意自己的仪容仪表,注意作息时间,遵守学校各项规章制度。七、 认真负责,作好毕业生档案工作。毕业档案关系到学生的升学录取

4、,工作量较大,也较繁琐。我在第十六周就着手作这项工作。根据规定,填写考生成绩、评语、德育考核、社会实践鉴定等等。高三班主任学期工作总结一学期业已结束,高三(理)班很好地完成了学校规定的各项教育教学任务。在学校领导以及各个部门关心与大力支持下,超额完成高考指标。现将这一学期的工作总结如下。本学期着重从学生的思想工作入手,注重后进生的教育与教学。首先形成良好的班风,以此造成一个大的气氛,潜移默化,逐渐改变个别学生的不良思想。这一方面的工作较有起色,尤其对李辉敏,陈芬等同学的教育,不仅从思想上,更在学习上,生活上了解关心他们,使这类学生变化很大,这一点师生有目共睹。其次,是对班干部的培养方面取得了较

5、大的进展,更加完善了班级的管理体系,以班长蔡移飞牵头,各委员相互协作,以学生小组为单位,八排(座位)学生宿舍自然分为八个组。一切集体活动,以这八个小组为单位,落实到小组长,然后小组长负责本组10人的.活动。机动灵活,收效很大。第三,宿舍管理方面,严格执行一系列宿舍管理的条例,遵守作息制度,营造了一个温馨、舒适的休息环境。使宿舍成为一个团结、友爱的“小家庭。第四,加强交通平安的教育,积极组织学生收看有关交通事故录像以及“三防警示教育的录像,直观形象的让同学们意识到珍惜生命的深远意义。第五,结合各课任教师,尤其是数学老师、生物老师、化学老师,多做学生的理想教育和战胜自我的教育,及时帮助学生战胜补习

6、生的“高原现象,寻找途径,求得突破,以求实现自己的高考目标。另外,本学期有一个明显的变化,就是班级的课堂气氛有较大的改观,同学们上课改变了以往的要么上课讲小话,要么就不说话、死气沉沉的状况,促进了课堂教学的效果,这与时时关注学习方法分不开的。总之,一学期的班主任工作较好的履行了自己的职责,这与学校各级领导的关心与厚爱分不开的。回忆这一学期的班主任工作,总体工作是成功的,另外,在其他人但凡学校组织的活动中,表现都是很突出的。作为班主任,没有辜负学生及其父母的信赖与支持;作为班集体,能称得上学校比较优秀的班集体之一。这一点上,非常感谢各位领导及课任教师的关爱与辛劳。实事求是地讲,一学期的工作还是存在着一定的问题:对有些同学的思想工作没有做好,没有做彻底,以致这些同学的高考成不理想,令人十分遗憾,真是“几家欢乐几家愁。虽说班级整体完成高考任务,但对于个别学生来说,在中学学习的最后阶段没有提高成绩,尽管失误由各种综合因素造成,可是从内心深处想,心中总不是滋味,总觉得在班主任工作中做得不够完美,还需要不断地努力探索,在今后的班主任工作中,继续秉承教书育人的宗旨,注重班主任经验的总结与发扬,逐步形成一整套的班主任工作方法,以期收到事半功倍的效果。

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