1、班主任工作范文之心理征询案例：早恋征询题的处理 一、 情况分析：班里的一名女生喜爱并希望一男生保护她。她本人也明白并非是交男朋友，但她却又害羞说不出口。同时，她不明白男女生之间的交往是否是正常现象。因而，非常害怕别的同学明白了本人的方法而被笑话。她非常迷茫，又不明白应该如何做。二、 反思与措施：首先给她介绍并讲解有关的科学知识。我国青青年儿童性认识萌发成熟的平均年龄在11、1216、17岁，近几年来还有提早的趋势，身高体重的迅速增长以及性器官的成熟促使青青年对异性产生了浓重的兴趣，但是又由于对两性知识的缺乏而有一种强烈的神奇感。他们能非常清晰的认识到本人身体上的变化，逐步认识到本人在渐渐长大，
2、但在异性面前却显得非常拘束腼腆。到后期出现一种外表回避而内心向往的背反现象。一些男女同学尽管感情非常好，在学习上互相协助，但却害怕它会招来大局部同学的谈论，对他们的学习产生不好的阻碍。在征询时我为她细心分析，同时给了她许多参考性的意见，最终让她本人决定该如何做。1.树立正确的思想观念。喜爱一个人包括异性并没有错，这都是人非常正常的方法。2.当你对一个人有强烈的喜爱念头时，就应该从多方面去理解他的优点和缺乏，然后他在你心中的神奇感会逐步消失的。3.直截了当对他说本人非常崇拜他同时希望能得到他的关心和保护，假设不敢面对面的说也能够间接接触，例如能够采纳写信或者让本人信任的教师和同学转告的方式等等。4.表达不愿意阻碍他，希望能共同进步的方法。5.当有人评论时，要理直气壮的接受这一切，由于大多数人都由于不理解而进展各种猜测。这些都是人之常情，也不要因而而气愤。6.为了双方都有一个美妙的将来那么应该做好每天该做的事。作为一名学生应该首先把本人的成绩搞好，从而回到正常的学习生活轨道中来。
