1、班主任工作范文之高三班主任工作方案15 教育教学水平的提高，重点表达在教学质量的提高，要提高教学质量，必须注重在教育教学的各个环节上抓先导型的工作，高三尤为重要，为落实学校布置的各项任务，有方案，有步骤地作好本年度班级的工作，特制定此工作方案。一班级现状分析我班现有学生63人，其中男生41人，女生22人，在外班借读3人，外班来我班借读2人。班级整体成绩分布表达为优生少，中生多，差生多的特点。班级前十名中男生女生各五人，但前三名都是女生，11至30名中男生有13人，但50至63名中男生多达11人。男生中普遍存在“比上缺乏，比下有余、“小富即安的思想，进取心不大，且有相当一局部男生行为及学习适应较
2、差，根底薄弱；女生的行为及学习适应比较好，根本都能自觉踏实地搞好学习，整体成绩也比较稳定，但局部女生学习方法不合理，学习效率低下，成绩在低水平彷徨。二应对措施及方法1、接着抓好班风建立。首先突出一个“实字。高三这一年更要讲究实效性，来不得空洞的，对学生要作细致的思想政治工作，尽量将学生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓之以理，经常与学生交流谈心，使之在高三这一年里即成才又成人。其次突出一个“稳字。由于高三容易出现思想上的波动，学习上急躁，班主任工作一定要有的放矢，从正面教育稳定学生的思想情绪，及时觉察征询题，假设班上出现不稳定的情况必须及时抓好维稳工作，否那么的话会阻碍到大局部学生
3、的学习情绪，严峻的会阻碍到整个班集体，造成班级混乱，将会出现缺课、旷课等现象发生，因此班主任要多查堂，下班检查，目的要让学生随时见得到班主任，随时让学生感受到老师在关心他。最后突出一个“浓字，在进入高三的起始阶段一定要让每位学生端正学习态度，构成良好的学习气氛，对成绩略微突出的学生多来一点鼓舞，对成绩稍差一点的学生不吝惜你的表扬，确实根底差的学生鼓舞他顺利的拿到高中三年的毕业证书。必须给每位学生制定一个目的，并随时依照学生的学习情况进展修正，在订学习方案时一定要贴近高考，是那一类学校一定要详细，如此班级才稳定，学习空气才浓，如此可能会看到大局部学生在学习，在努力学习，甚至还会看到加班加点的在学
4、习，将会看到2023级的希望，才会表达一个班级的学习风气是否浓重。2.大力营建备考气氛，引进竞争机制。利用文体活动，班会课等各种方式营建备战2023年高考的气氛，让每位学生都能认识到高考的临近。让每位学生都找一个本人通过努力能实现的目的，使他们都建立本人的梦想。针对每一次月考成绩，总分名次都通过列大榜理解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目的，通过实现目的，完成目的情况与未完成情况比较，找差距、找缘故、以求得在下一次考试中实现打破。此外，还要建立起竞争机制，让学生都参与到“比学习，比进步的活动中来，通过竞争，通过竞赛获得成绩的共同提升和进步。3.做好学生思想的疏导和调理。亲密关注学生思想动向。人有智力高潮低潮时，情绪也同样，因此要亲密关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，一直保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时请教心理征询室老师，做好心理调理工作。4.做好各科之间的协调工作，做好班上课任老师的纽带桥梁作用，必须将不层次的学生同科任老师进展沟通，优秀的学生哪科强哪科弱，必须让所有的科任老师心中有数，齐心协力抓总分，达成一个共识：“六减一等于零的道理。必须齐头并进，才可能到达理想的目的。一年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们今天付出的汗水定能浇灌出明天成功的花朵，老河口一中2023届的目的必将实现。