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2023年班主任工作范文家访计划.docx

1、班主任工作范文之家访方案 一、家访的目的:家访-老师教育的延伸,家庭教育的补充。学生的成长和开展是老师、家庭、社会互相作用的结果,其中最主要的是老师教育。但老师教育是否有效,还要得到家庭和社会的配合和支持,尤其是家庭教育对学生的阻碍作用更为突出。通过家访,实在加强学校和家庭,老师和家长的联络,理解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况,宣传正确的家庭教育思想,掌握教育子女的科学方法;征求学生及家长对老师和学校工作的意见和建议,营建全员关爱学生、教育学生的德育气氛,提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。二、家访前的预备工作 家访方案方案1、理解学生家访前,老师要对家访学

2、生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、适应、优缺点等了如指掌,以便家访时能信手拈来,提高家访的实效。2、时间的选择与操纵家访时间选择在双休日,学生也在场,家访的效果会更好。家访时间不宜过长,以免耽误家长的休息。3、提早预定家访前,必须与学生家长提早商定好家访的时间,切不可盲目家访,如此学生家长非常可能不在家,白白浪费时间和精力,也会大大阻碍老师的情绪。4、内容和方法家访学生的家庭情况、咨询题学生,家庭困难的学生有困难。家访的谈话方法,不要千篇一律,要因人制宜,一把钥匙开一把锁。三、家访时留意的咨询题:1、 家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学形式、办学理念和办学特色,赢得家长对学校工

3、作的理解和支持。2、听取家长对学校办学、师德情况、班级治理及对本人小孩要求等意见和建议。鼓吹本人的教育思想、教育方法,突出本人的教育特色。3、理解学生的思想情况,家庭情况、成长环境、行为适应、个性特点等。4、 老师在家访活动中要特别留意平安,严禁搭乘“三无车辆,倡导步行家访。5、在确定家访对象时,被家访的学生要有代表性,有一定的覆盖面,能够是学困生、单亲家庭的学生或留守儿童,也能够是专长生、优等生、潜力生等。6、在家访过程中,要讲究家访的方法,老师要态度和气,举止端庄。对学生要以正面确信、积极鼓舞为主,真实、客观地给学生家长反映其在校表现;家访时应请学生在场参与,便于老师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不同意粗暴地对家长发怨气、批判指责学生,坚决反对“告状式家访。不得以联络等其他方式代替家访。家访方案方案7、老师要做好家访记录,搜集和整理好家长对学校教育的意见和建议,填写好家访信息反响表。

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