1、班主任工作范文之怎么样做好初三班主任 初三是整个初中重要的时期，我深知本人肩负的责任严重，不曾有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了特别大的变化，关于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转机时期显得无所适从。怎么样让学生尽快习惯这一变化，顺利度过转机时期，这是摆在我眼前的首要任务。一、工作概况这个班的学生整体给人的感受确实是思维活泼，反响敏捷，但确实是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束才能。现在的小孩已经今非昔比，他们接触面广，思维活泼，自尊心强，但又有着现代青青年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表现在一言一行中。一学期以来我不断在努力做到两点：一是尊重每一个
2、学生，满足学生尊重的需要，成认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性开展，为小孩的成长制造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个小孩。关于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改正，努力使其到达杰出。关于后进生，我发动学习好的同学协助他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助小组。通过大家的共同努力，有了特别大的进步。二、主要收获和体会1、班级治理“严为主班级治理工作有条不紊，还得加一个“严字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。尽管我认识到这一点上，但我要求的还不特别严。在班内实行了几次严打，把所有咨询题扼杀在摇篮
3、里，协助全班同学建立明确的是非观念，一旦出现咨询题学生就会本人治理本人，让如此班级治理走入正轨。2、把微笑送给学生特别多人在提到老师时，总会与“严肃、“不苟言笑联络在一起。事实上，“微笑的力量才是无穷的。每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到开展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。而我却相信，我的每块“云彩都会“下雨。由于，我拥有一种特别的教育手段微笑。我们班有个学生，刚开场每天的作业总是爱拖着不做，因而考试成绩总是不如人意。如何办呢？训一通吧，不行！我试着寻找他的优点，结果觉察他这个人还真有不少优点： 比方，爱劳动，每次教室里水一喝完，他总是毛遂自荐地去把水给换回来。
4、另外他特别明白礼貌，每次见了老师总会主动打招呼。因而只要一觉察他做了好事，我便在课上表扬他，然后在课后再悄悄地微笑着咨询他：“作业好了吗？要抓紧一点呀！他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。我依然笑着对他说：“你会做好的。他从我的目光里读到了鼓舞，久而久之，找到了本身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在考试中获得了好成绩。在学生获得成功时，我会用微笑送去欣赏；在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓舞；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因而，我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，协助学生们茁壮成长。3、做好升学考试的有关工作。现在的小孩已
5、经今非昔比，他们接触面广，思维活泼，自尊心强，但又有着现代青青年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表现在一言一行中。为了协助他们明确目的，克服懒惰的习惯，我在班上进展了认确实调查和理解，提早明确目的，给了他们压力的同时又有了一定的动力。事实证明，如此做效果特别好。以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经历，然而更多的是教训。假设咨询我当班主任的感受的话，我会说，是特别累，但特别充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会获得太大的成功，但面对学生，我能够说一句：你们的老师面对过去，无怨无悔！在将来的工作中我会接着努力！