1、班主任工作范文之中心小学班主任工作考核方案 班级是学校的基层组织，学校培养目的的实现，各级教育方案的执行都要落实到班级。班级工作质量如何，直截了当阻碍到学校的教育质量。因而，班主任工作是学校工作的重要一环。班主任队伍是学校落实教书育人、治理育人、效劳育人的一支中坚力量，是在班级贯彻、执行党和国家道路、方针、政策的组织者、领导者。其根本任务是按德智体美劳全面开展的要求，培养社会主义建立事业合格的人才。班主任应在构成良好班集体，调动学生的积极性和主动性，开展各种方式的思想政治教育活动，协调家庭、社会等多方面的教育要素中发挥重要作用，他们是学校教育工作中的一支骨干队伍，是联络各科老师纽带，是沟通学校
2、各级组织和各种教育力量的桥梁，是学校最积极、最活泼、最辛苦的教育工作者。为进一步发挥班主任在学生教育与学生治理工作中的积极性，加大对班主任工作的考核力度，做到奖勤罚懒，奖惩清楚，依照学校行政会研究，实行班主任老师班级负责制,以班为单位实行班级考核,特制定本方案，实行月考核制度。一、考核领导小组组 长： 鲜继勇副组长： 顾春华 张正强成 员：杨树奎 任强勇 梁放光 罗显贵 伏中军 罗敏 古 玲二、考核内容与方法 项 目 考核评估标准 考核方法 班 主 任 常 规 工 作 20分 班务工作方案 记录 2分 及时制订班主任工作方案、认真做好各项班务工作记录，标准填写班务工作手册。 查材料，方案及时可
3、行得总分值，否那么酌情扣分。 班队活动 3分 认真组织每周一次的班队活动课和周二到周五晨会，有主题，有内容，有记录。 检查、听课，查材料，晨会少一次扣0.5分，班会少一次1分。 晨检 午检 3分 认真开展班级晨检午检，每天一次,及时做好记录,异常情况及时报告，未报告者本人承当一切后果。 每少一次扣1分，以卫生老师考核为准。 班队干部培训2分 建立班队干部名册，经常开展对班队干部的培养，指导,每周不少于1次,定期召开班队班干部会，理解班风、学风情况。并及时做好会议记录。 座谈学生，查材料，未开展不得分，每少一次扣1分。 家校联络 2分 经常和学生家长获得了联络，可家访联络、书面联络、请家长到校等
4、，每月不少于1次。 座谈学生，查材料，少一次扣1分。 出勤、会议记录3分 积极参加每月一次的班主任工作会，认真总结工作，交流经历， 查出勤册，迟到扣1分，未参加不得分。未记录者每次扣1分。 住校生治理 5分 每周至少到学生寝室查寝，检查内务，男女寝室各一次，待学生正常就寝后，方可离去。 每少一次扣1分，内务不合格扣1-4分。 项 目 考核评估标准 考核方法 班 风 学 风 建 设 35分 思想道德建立 (4分) 多方式开展未成年人思想道德教育，构成了制度化、标准化的教育方式，有较长期的教育方案。无严峻违规、违纪现象。及时理解学生思想动态，做好与学生谈话记录。 查材料、看效果、座谈学生。好的总分
5、值，其它的酌情扣分。 学生礼仪、常规 5分 坚持以小学生日常行为标准和学校文化主题，以及绵阳市校风示范学校要求为标准，对学生进展行为标准教育。学生会礼貌待人，少先队员、班队干部能坚持佩戴标志。 查学生，以团队老师和值周老师检查情况考核。 班级文化建立 4分 教育学生保护教室和校园的文化布置，做到及时维护，定时更新陈旧内容。每月必须更换一次学习园地的内容。 查现场，有脱落、损坏现象扣1分，未及时更新内容扣1分。 上课情况 2分 班级学生能认真上好每一节课，无老师反响学生上课纪律差，无教室里没有老师上课的现象。 座谈老师、学生，发生一次不得分。 保护公物 5分 教育学生保护公共设备，节约用水用电，
6、公共设备有损坏能及时按学校要求恢复。 无公物损坏，浪费水电现象得总分值，发生一次扣0.5分。 两操、集会 5分 认真组织学生进展课间体育锻炼，两操、升旗、放学、集会时间，正副班主任必须到场组织，学生认真做操和参加集会，保持安静和保护环境卫生。 以体育老师、团队老师考核为准，班主任未到场扣0.5分，环境卫生差一次扣0.5分，纪律差一次扣0.5分，未参加一次扣2分。 路队治理 5分 认真教育学生恪守路队纪律和交通规那么，无乱跑乱窜现象，无交通事故发生。 以路队老师考核为准，每次违纪扣0.5分。 用餐治理 5分 各班正副班主任认真组织学生用餐，保证就餐率，用餐纪律好，不乱倒剩饭菜等。 以行政值周及政教处考核为准，用餐纪律差，每次扣1分，乱倒剩饭菜每人次扣0.5，扣完为止。 安 全