ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:5 ,大小:59.50KB ,
资源ID:484405      下载积分:10 积分
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付 微信扫码支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wnwk.com/docdown/484405.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2023年实习报告部分内容和格式范本.doc)为本站会员(13****k)主动上传,蜗牛文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知蜗牛文库(发送邮件至admin@wnwk.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2023年实习报告部分内容和格式范本.doc

1、 实 习 报 告实 习 报 告(理工类)课 程 名 称: 毕业实习 课 程 代 码: 8513960 题 目: 毕业实习报告 学 院: 建筑与土木工程学院 专业/年级/班: 土木工程08级建工六班学 生 姓 名: 吴昌明 学 号: 312023080703529 指 导 教 师: 伍 平 开 始 时 间: 2023 年 2 月 20 日完 成 时 间: 2023 年 3 月 04 日实 习 地 点: 棕北联合中学 目 录1.前言-页码2.实习目标-页码3.正文-页码3.1工程概述3.2建筑设计方面3.2.1周边环境-页码3.2.2总平面布置-页码3.2.3重点参观的某一个或几个建筑物的内部布置

2、-页码3.2.4建筑设计时对通风、采光、防尘、防噪音、热工、防火、抗震、防水等功能要求的处理方法-页码3.2.5各种建筑物结构缝的设置及构造处理方式-页码3.3结构设计3.3.1结构选型-页码3.3.2结构平面布置-页码4.总结-页码5.致谢-页码格式:1、总标题使用黑体,三号;2、正文采用小四号英文12号字体,1.5倍行距。1.前言总标题使用黑体,三号前言是作者介绍正文的重要局部和关键问题的前导性文字,应反复推敲。主要针对审阅者的关注点,从以下几个方面入手:1、毕业实习的总体目的:重要的实践性教学环节;为毕业设计奠定良好的根底。2、毕业实习的安排时间: 2.203.43、毕业实习要求的内容:

3、收集资料;初步形成毕业设计的雏形;实地参观实习。4、实地参观的地点内容针对毕业设计题目“某中学教学实验综合楼设计,指导老师带着我们参观了一已建工程棕北联合中学。5、毕业实习的感受:受益匪浅。6、毕业设计的意义:对完成实习报告和毕业设计有帮助。正文采用小四号英文12号字体,1.5倍行距2.实习目标毕业实习的具体目的和要求。正文采用小四号英文12号字体,1.5倍行距3.正文重点表达在参观实习中最感兴趣或者最有实际工程价值的几项内容。这局部内容应力求详细具体,有数据、有记录、有图表。如有图纸、计算书或照片等也可作为附件加以说明和提示。已建工程着重参观建筑设计方面,在建着重参观结构设计方面和施工工艺方

4、面。3.1工程概述大标题使用宋体,加粗,四号应用简明的文字概括说明毕业实习的一般情况,包括实习的时间、地点,工程项目的名称、功能教学、办公、宿舍、结构类型、建筑规模、总建筑面积、层数、建筑高度、投资、修建和使用情况等。3.2建筑设计方面3.2.1周边环境小标题使用宋体,加粗,小四号工程的选址、规划和周边情况。3.2.2总平面布置总平面的功能分区和根本布置方式。出入口的安排、内外交通联系、建筑的朝向与间距等。3.2.3重点参观的某一个或几个建筑物的内部布置一、平面布置主要教学和辅助房间使用功能与平面组合之间的关系:如普通教室、实验室、音乐教室、报告厅、多媒体教室、图书阅览室、教师办公室、厕所及饮

5、水处等的布置和组合设计。可按照教学楼房间的功能布局顺序逐一介绍,也可以根据楼层的安排介绍。必须重点介绍2个以上感兴趣的教学房间、1个公共教学用房、1个办公房间和1个辅助用房的布置或设计,比照各自布置的区别和联系。注意教室门窗的位置、数量和开启方向等;二、立面布置立面设计的特点,外墙、门窗的位置、规格、屋面排水形式、落水管设置情况等。三、交通空间走廊:内廊组合、外廊组合走廊的尺寸要求,设置方向。门厅:功能、形式、楼梯:楼梯的数量、位置、形式、宽度、踢段高度及宽度、楼梯坡度等根本尺寸。四、屋面、女儿墙等处的建筑构造处理3.2.4建筑设计时对通风、采光、防尘、防噪音、热工、防火、抗震、防水等功能要求

6、的处理方法3.2.5各种建筑物结构缝的设置及构造处理方式3.3结构设计3.3.1结构选型结构选型原那么及该建筑的结构类型和承重系统。采用该种结构类型的优缺点。该建筑物的抗震设防要求,根据其功能要求是否需要提高?结构的材料。3.3.2结构平面布置各主要房间的结构平面布置。主要结构构件的型式与柱网尺寸,跨度、层数、层高、板、梁、柱、墙间的相互关系及荷载传递路线;各种结构构件的连接方式及构造作法;各种建筑物结构缝的设置及构造处理方式。正文局部仅介绍了一种写作方法。也可根据参观的顺序来写;也可将建筑设计和结构设计结合在一起,根据房间功能分类来写。但是不管怎么写都要有逻辑性。4.总结毕业实习的成果、收获、体会。5.致谢- 4 -

copyright@ 2008-2023 wnwk.com网站版权所有

经营许可证编号:浙ICP备2024059924号-2