1、西南科技大学毕业设计论文开题报告课题名称： 浅析会计集中核算在行政事业单位中的应用 院系名称： 经 济 管 理 学 院 学生姓名： 曹雪情 专业班级： 会 计 0402 班 学生学号： 20231778 指导教师： 朱中平 填表时间： 2007年12月30日 西南科技大学毕业设计论文开题报告学 院经济管理学院专业班级会计0402班姓 名曹雪情学 号20231778题 目浅析会计集中核算在行政事业单位中的应用题目类型一、选题背景及依据简述国内外研究现状、生产需求状况，说明选题目的、意义，列出主要参考文献选题背景：随着我国财政管理体制改革的步伐加快，国家也更加注重行政事业单位财务的管控力度，但由于
2、长期以来，财政资金支持方式是以部门为资金缴拨单位，通过各部门、单位在银行分头开设账户，实现资金缴拨的一种分散支付方式。这种支付方式是在传统经济体制下形成的不利于对财政资金实施有效管理和监督，财政资金难以统筹调度，资金使用效率低，预算单位容易发生截留、挤占、挪用资金等问题，甚至出现各种腐败现象。为了解决上述问题，全国各地都在研究、探索新的财政资金拨付方式，同时我国政府也借鉴了一些兴旺国家国库单一账户制度的做法，贯彻实行委派制的精神，对财政预算资金实行统一核算，集中支持，我国财政资金拨付方式逐渐向国库集中收付制开展。本文将从会计集中核算这一角度进行阐述和分析，深入的探讨当前实行会计集中核算积极效应
3、、存在的问题以及从强化预算管理、转变会计职能、推行政府采购、开通远程查报账系统和完善内外监控制度等几大方面提出了完善会计集中核算的对策建议，以求进一步提高行政事业单位资金管理的科学化、民主化、高效化、透明化和人性化，更好的适应市场经济的开展。主要参考文献：1 周晓冰. 关于行政事业单位实施会计集中核算的几个问题J. 财会研究 ，2023， 22 容健. 我国行政事业单位会计集中核算现状分析及展望J. 时代金融，2023， 93 赵兴福. 论会计集中核算的正面效应J. 时代财会 ，2023， 94 郭桂花、史天春. 关于会计集中核算制的理论和实践探讨J. 四川会计，2023，55 王家永. 国库
4、集中收付与会计集中核算的比拟分析J. 财会研究，2023，86 陆建平. 行政事业单位集中核算制向国库集中支付的创新J. 中国科技信息，2023，247 王宝屏. 行政事业单位实行会计集中核算问题探讨J. 财会研究，2023，48 郑新敏. 刍议会计集中核算制的过渡性J. 财会月刊，2023，79 章云飞. 如何加强行政事业单位的会计核算J. 金融经济，2023，1410 Albright TD,，Jessell TM,，Kandel ER,，et al. Neural science： a century of progress and the mysteries that remain.
5、Neuron，2023，2511 成蓉晖、曹湘平. 会计集中核算评述J. 财会月刊，2023，2 12 邓天林. 会计集中核算与财政管理体制改革假设干问题研究J，会计研究，2023，113 王文君. 改良行政事业单位会计集中核算问题探讨J. 经济管理，2023，814 邓泽泉. 事业单位会计集中核算浅析J. 金融经济，2023，2415 PWCS REPORT ABOUT PETROCHINA. 2023，06二、主要研究设计内容、研究设计思想及工作方法或工作流程研究内容：我国行政事业单位会计集中核算现状、存在的问题和缺乏，以及对整个财政管理体制的影响，在分析这些问题的根底上，对我国现行会计集
6、中核算形式进行阐述和分析，并提出自己的看法和观点。研究思想：通过对当前我国行政事业单位会计集中核算进行阐述和分析，以发现其存在的问题和缺乏，从而对这些问题和缺乏之处进行进一步的分析，从强化预算管理、转变会计职能、推行政府采购、开通远程查报账系统和完善内外监控制度等几大方面提出了完善会计集中核算的对策建议，并最终形成自己的观点。工作流程：实地调查收集资料整理分析撰写提纲开题报告拟订初稿导师审阅修复完善。三、毕业设计论文工作进度安排2007年12月13日12月23日 初步查阅资料，调查研究，拟订题目；2007年12月24日12月31日 编写论文大纲；2008年01月01日01月13日 撰写毕业论文
7、开题报告；指导老师下达毕业论文任务书；2008年01月14日01月20日 查阅资料，为论文初稿写作做准备；2008年02月15日04月30日 写作论文初稿；2008年05月01日05月31日 毕业论文修改及定稿；2008年06月01日06月10日 毕业论文打印、装订并提交指导教师；2008年06月11日06月20日 评阅教师评阅论文，给出评阅评语和成绩；2008年06月21日06月30日 进行毕业论文辩论。指 导教 师意 见指导教师签字_ 年 月 日院 系毕 业设 计领 导小 组审 核意 见难 度综合训练程度是否隶属科研工程教学院长公章_ 年 月 日备注：1、题目类型分为： 研究型、设计型和应用型等。2、题目难度分为： A、B、C、D四个等级。3、综合训练程度分为： A、B、C三个等级。