1、第8课艰难的国运与雄健的国民综合练习一、语言积累与运用(20分)1加点字注音全都正确的一项为哪一项 (2分)A. 艰难jin 逼狭xi 崎岖qB. 境界jng 断崖i 险峻jnC. 叠岭di 魄势b 险阻zD. 旅途1 浩荡dng 雄健jin2以下各句中没有错别字的一项为哪一项 (2分)A一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泄万里。B旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是崎岖山路。C但这种状美的趣味，没有雄键的精神是不能感觉到的。D目前的艰难境界，哪能阻仰我们民族生命的前进。3下面词语解释有误的一项为哪一项 (2分)A雄健：强健有力。 魄势：气魄和气势。B崎岖：
2、形容路面凸凹不平。 景致：风景。C趣味：使人偷快，使人感到有意思，有吸引力的特性。 逼狭：狭窄。D坦荡：宽广平坦；形容心地纯洁，胸襟宽畅。 阻抑：阻挡。4以下说法不正确的一项为哪一项 (2分)A 本文是一篇用散文形式写的民族精神颂。B 课文通篇使用比喻，增强了说理的透辟性、情感的生动性和语言的形象性。C 课文中作者所说的“趣味，其实都是经历艰难险阻以后的趣味，是一种快乐、一种幸福。D课文结尾说：“要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生最有趣味的事，这一句告诉我们：发扬雄健的精神，是时代的需要。这种雄健的精神应该像长江、黄河一样浩浩荡荡，应该有沙漠、山峡阻遏不住，一泻万里的魄势。5下文使用标点符号
3、正确的一项为哪一项 (3分)中华民族现在所逢的史路 是一段崎岖险阻的道路 在这一段道路上 实在亦有一种奇绝壮绝的景致 使我们经过这段道路的人 感到一种壮美的趣味 但这种壮美的趣味 没有雄健的精神是不能够感觉到的。A. ， 。 ， ， 。 ， B. ， 。 ， ， ！ ， ，C. ， ， ， ， 。 ， D. ， ， ， ， ， ， ， 6以下句子中不是比喻句的一项为哪一项 (2分)A人类在历史上的生活正如旅行一样。B中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。C一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其间，回环曲
4、折，极其险峻。民族生命的进程，其经历亦复如是。D目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进？7.在画线局部填上恰当的词，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。(4分)(1)悲观者说，希望是地平线，就算看见，也永远走不到；乐观者说，希望是 。(2)乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到此岸；悲观者说，风是 。8结合语境，在下面的一段文字横线处填写所给的四句话，其中不得体的一句是( ) (3分)南阳中学初三一班学生张猛代表学校参加县运动会，夺得了中学男子跳高第一名。赛后，幼芽文学社的一名小记者采访了他。小记者说：“祝贺你，张猛同学！请问你取得了第一名，此时有何感想？张猛说：“ A.胜利属于勇于拼搏的
5、人。B.这次第一，不等于永远是第一，今后自己还得继续努力。C.能为学校争得荣誉，我感到非常快乐。D.我是当之无愧的强者，当然该是第一名啦！二、整体感悟(13分)1文中屡次提到历史的道路不平坦，全靠雄健的精神才能够冲过去。你是怎样理解“雄健的精神的？(3分)2这篇文章第二、三两段都说到两种境界，语意的重点分别在哪一方面？第三段同第二段相比，语意的重点又有什么不同？(4分)3本文说理通篇使用比喻，你认为这样写有什么好处？(3分)4“艰难的国运与“雄健的国民互换位置，并不改变题意，你同意这个观点吗？(3分)三、课文精彩语段阅读题(24分)历史的道路，不全是坦平的，有时走到艰难险阻的境界，这是全靠雄健
6、的精神才能够冲过去的。一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其间，曲折回环，极其险峻。民族生命的进展，其经历亦复如是。人类在历史上的生活正如旅行一样。旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是崎岖险路。老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高快乐兴地向前走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感得一种冒险的美趣。中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。在这段道路上，实在亦有一种奇绝壮绝的景致，使我们经过此段路的人，感到一种壮美的趣味。但这种壮美的趣味，没有雄健的精神是不能够感受到的。
7、我们的扬子江、黄河，可以代表我们的民族精神，扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进。我们应该拿出雄健的精神，高唱着进行的曲调，在这悲壮歌声中，走过这崎岖险阻的道路。要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生最有趣味的事1“历史的道路不全是坦平的中的“不全是坦平的能否改成“全不是坦平的？ (2分)2第2小节中“民族生命的进展，其经历亦复如是中的“是指代_。(2分)3“老于旅途的人中的“老，与下面选项中的“老意思一样的是 (2分)A老房子 B老手 C老地方 D老早4“在这段道路中，实在亦有一种奇绝壮绝的景致中的“
8、亦照应的是 _。(3分)5李大钊的语言形象生动，富有感染力，原文前后共用了四组比喻，请概述如下：(8分)以_比_ 以_比_以_比_ 以_比_6怎样理解本文的题意：_。(3分)7有人认为今日中华国运已不再艰难，因此雄健的国民、雄健的精神已没有二十世纪初那么迫切。你是否赞同这个观点？ (4分)四、拓展阅读题(22分)历史是什么？它看不见摸不着没有固定的形态。然而它涵盖所有流失的岁月。没有人能够躲避它的剖视。就像一个人在海洋里游泳无法摆脱海水的拥抱，你跃出海面潜入海底，海水还是要淹没你，哪怕你变成一条飞鱼，展翅在天空滑翔，最后免不了仍会落进海里。没有人能够超越历史。那么，历史是什么？一片土地的沧桑变
9、迁可以是一部历史。一个民族的盛衰兴亡可以是一部历史。一个家庭的悲欢离合可以是一部历史。一个人的生活旅程可以是一部历史。一场战争可以是一部历史。一场球赛可以是一部历史。历史是汹涌的潮汐，它吼叫着冲上沙滩时人人都为之惊叹。它悄然退落时，许多人竟会忘记它的磅礴，忘却它曾经汹涌过，吼叫过，然而忠实地记录着它的足迹，没有什么力量能将这足迹擦去。白蚁可以将史书蛀得千疮百孔，但历史却不会因此而走样。装满精致堂皇的典籍未必是真历史。墨，可以书写真理，也可以编制谎话。谎话被重复一千次依然是谎话，真理被否认一万次终究是真理。是的，历史是起伏的潮汐。涨潮，未必是历史的巅峰；落潮，也不是历史的中断，更不是历史的倒退,
10、落潮之后，必定会有新的潮汐。在历史的潮汐中，个人只能是其中的一簇浪花。有人一生都想做一个冲浪者，脚踏着冲浪板，在迭起的浪峰上作种种令人惊叹的表演。然而他们不可能永远凌驾于浪峰之上，潮头总要把他们打入水中。而那些企图逆流而行的弄潮者，在历史前进的惊天动地的涛声中，他们的呼喊留不下一丝回声。历史将前进，这是必然。1请写出本文的中心句。(3分)2第段的中心意思是 。(3分)3第至段安排的大致顺序是 ，其意思为 。(4分)4请概括第至段的大意。(3分)5请说说你对文中画线句子的理解。(3分)6历史是看不见、摸不着的，作者用了什么方法使它看得见、摸得着？举文中实例具体说说这样写的好处。(6分)五、中考题
11、(7分)12023，广安,2分以下加点字注音准确无误的一项为哪一项 ( )。A. 迸(bng)裂 B. 阴晦(hu) C. 澎湃(bi) D. 提(t)防2(2023,烟台，2分)在下面短文中横线上填写词语，最恰当的一项为哪一项 2023年4月,胡锦涛主席访问美国，向全世界传达了这样一种信息：国际_、国内_、两岸_是中国当前所要努力的方向，中国将按照自己的步伐、开展目标与需要，来进行有方案的改革。A和平 和谐 和气 B和平 和谐 和解 C和平 和气 和解 D和气 和谐 和解3(2023,烟台，3分)请你写出课外所读名著中主要人物有代表性的话语，并以此分析其性格特征。话语：性格特征：六、探究性学
12、习(6分)词语的含义是随着时代的开展、社会环境的变化而变化的，“平台原指生产和施工中操作用的工作台或平坦的场地，现在的词义更为丰富，阅读以下材料，推断“平台的其他意思。中小学教育管理信息平台是一套针对当前中小学教育管理的特点开发的通用办公信息平台。利用该平台可以实现中小学的办公管理、教务管理、人事管理、后勤管理、信息交流等多个方面，全面提高业务质量和管理水平，加快信息反响，实现信息平安共享，大大地提高教学和办公效率。现在有些校园歌手创作的音乐另类、消极、颓废，让社会不理解，这恰恰证明他们想以这种极端和叛逆的音乐来引起我们哪怕是不赞同的注意，就像刚出生的婴儿只能以啼哭来表达自己的情感一样。他们是
13、校园产生优秀作品的主力军，我们应该为他们提供一个平台，给他们一个出口，让他们去表现自己，从而引导他们，还一份纯真、质朴给校园音乐。南宁国际民歌艺术节作为中国与东盟国家文化艺术交流的重要平台，正逐步打造一条蔚为大观的“东南亚文化链，并开辟出一条经济与文化互动的大通道。国酒茅台蕴含丰厚的历史文化，茅台之友协会希望以茅台酒作平台，建立其他地区与贵州省经济合作的桥梁。协会今年在澳门举办濠江之夜会庆，亦是希望借此加深与澳门各界的情谊，共同为开展祖国内地经济、文化作出奉献。 七、综合性学习(8分)2023，资阳，6分某校初三8班同学在阅读完水浒传、三国演义后，开展了一次“识英雄，学英雄，做英雄主题班会活动。在选择学习对象上，出现了分歧：一局部同学甲方选择诸葛亮，而不选宋江；一局部同学乙方选择了宋江，而不选诸葛亮；另一局部同学丙方那么将诸葛亮、宋江都选了；还有一局部同学丁方那么认为宋江、诸葛亮都不值得选。甲方选择诸葛亮的理由是：诸葛亮有运筹帷幄的卓越的军事谋略，同时还有对刘氏王朝的“鞠躬尽瘁，死而后已的赤胆忠心。而宋江道貌岸然，虚情假意，在梁山正在兴盛，腐败的宋王朝束手无策之时，为了自己的荣华富贵，接受招安，出卖梁山，使众多英雄罹难。1假设你是乙方、丙方、丁方中的任何一方，请谈谈你的选择理由。4分乙方：丙方：丁方：2在平时课外名著阅读中，你最喜欢读那本书？谈谈喜欢读这本书的理由。4分作者及