1、七年级语文下册期末测试卷时间120分钟，总分150分一、根底知识积累与运用25分1、以下词语中加点字的读音没有错误的一组是 3分A、信赖li 恍惚hung 妒忌jB、羁绊j 沟壑hu 羞愧kuC、窥伺ku 剽悍hn 阔绰chuD、畸形q 苫蔽b 庇荫b2、以下词语书写有错的一组是 3分 A、辩别是非 高谈阔论 不知所措 持之以恒B、锲而不舍 为民请命 求神拜佛 圆满结束C、牵强附会 张冠李戴 以德报怨 兴风作浪D、信口雌黄 同舟共济 恩宠荣禄 孜孜不倦3、以下句子没有语病的是 。3分 A、在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。B、在列车长粗暴的干预下，
2、使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。C、中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈我的梦，受到观众的热烈欢送。D、为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。4、以下各句对“根本一词用得正确的一项为哪一项 3分 A、他讲的生活根本能使同学们分享。B、奶奶年纪大了，腿脚不灵便，根本不出门。C、他的家境根本困难，急需各位同志的援助。D、我们班的同学根本去过庐山。5、古文默写。4分 江山代有才人出， 。 ，野渡无人舟自横。峨眉山月半轮秋， 。 ，落花时节又逢君。6、请在“健康、“美德、“快乐中任选一词，并以此为中心，扩展成一段文字，要求运用比喻，排比两种修辞手法
3、。3分 答： 7、仔细阅读下面一段材料，你能用简明扼要的一句话来概括从中得到的启示吗？3分 猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被视作“不祥鸟，然而它是益鸟；蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜爱，然而它是害虫。 这段材料给我们的启示是 。8、同学们即将进入初二的学习，班里准备举办文艺晚会，同学们一致推举你来当主持人。作为主持人，你应该首先有一段精彩的开场白。那么，现在请你展示出来吧！3分 答： 二、现代文阅读30分 (一)14分阅读文段，答复以下问题第二天，我晌午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去钓虾。“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢又不肯好好的摘，踏坏了不少。我抬头
4、看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。 “是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了!双喜说。 六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客这是应该的。于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么 我点一点头，说道：“好。 “豆可中吃呢？ 我又点一点头，说道：“很好。 不料六一公公竟非常感谢起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货!我的豆种粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去他于是打着楫子过去了。 待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我
5、吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。 真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆也不再看到那夜似的好戏了。1“我和一帮农家少年用了八公公的航船看戏，途中因为煮豆又用了八公公的盐柴，并想好了应付八公公追究的对策，但“并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，这句话暗示出八公公是一个什么样的人3分 答： 2、对双喜等偷了自己的豆，六一公公没有过多追究，只说道：“又不肯好好地摘，踏环了不少。表现六一公公什么品格？3分 答： 3、“我吃的豆是一样的豆，但为什么吃了母亲煮熟的豆“我却觉得没有昨夜的
6、那么好吃？3分 答： 4、社戏中刻画了一群农村少年的形象，表现了“我对农家小朋友诚挚情谊的眷恋，但为什么又要刻画六一公公呢？是否多余？3分 答： 5阅读上段文字后，试概括六一公公是怎样的一个人 3分 (二)阅读文段，答复以下问题16分儿子的创意毕淑敏 有一天，儿子突然说：“我准备到日本旅游一次。因为他经常异想天开，我置之不理。 他说：“咦，你为什么不表态难道不觉得我很勇敢吗 我说：“是啊是啊，很勇敢。可世上有些事并不单是勇敢就够用。比方这件事吧，还得有钱。 他很郑重地说：“这上面写着，举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获得者，免费到日本观光旅游。说着，把一本海外刊物递给我。 我看也
7、不看地说：“关于宗教，你懂得多少关于建筑，你懂得多少金牌银牌历来都只有一块，多么剧烈的争夺。你还是好好做功课吧。 他毫不气馁地说：“可是我有创意啊。比方这个博物馆里可以点燃藏香，给人一种浓郁的宗教气氛；比方这个博物馆里可以卖斋饭，让参观的人色香味立体地感受宗教。比方 我打断他说：“别比方了，人家征的是建筑创意，要像悉尼的贝壳状大歌剧院，有独特的风格。我记得你小时候连积木都搭不好，还侈谈什么建筑! 十几岁的儿子好脾气，不理睬我的挖苦，自语道：“在地面挖一个巨大的深坑，就要100米吧，然后把这个博物馆盖在地下 我说：“噢，那不成了地下宫殿 儿子不理我，遐想着说：“博物馆和大地粗糙的岩石泥土间要留有
8、空隙，再用透明的建筑材料砌外墙，这样参观的人们时时刻刻会感到土地的存在，产生一种神秘感。从底下向阳光明媚的地面攀升，会有人的自豪感。地面局部设计成螺旋状的飞梯，象征着人类将向宇宙探索。他在空中比画了一个上大下小的图形。 我不客气地打断他：“挖到地下那么深的地方，会有矿泉水涌出来。你想过没有再说什么样的建筑材料，可以长久地保持你所要求的透明度还有你设计的飞梯，空中螺旋状，空中的螺旋状，多危险!还有 儿子摆摆手说：“妈妈，您说的问题都是问题。不过那是工程师需要解决的问题，不关我的创意。妈妈，您知道什么是创意吗那就是最富于创造性的意见啊! 我叹了一口气说：“好了，随你瞎想了。不过我要提醒你一句，对于
9、一个学生来说，我以为最好的创意莫过于一个好成绩了。 儿子在上完成了他的创意。 很长时间过去了，在我们几乎将这件事淡忘的时候，儿子收到了一个那家征丈举办部门寄来的，写着他的名字并称他为“先生的大信封。我们拆开信，里面是一张请柬，邀请儿子到海外参加发奖仪式。儿子苦恼地说：“现在赶去也来不及了。再说他们也没说清我是不是获奖者。 当我们把这件事完全忘记的时候，接到了征文举办部门的第二封信。信中说，我的儿子没能去拳加那天隆重的发奖仪式，他们深感遗憾。儿子得了创意银牌奖，奖牌及奖金他们设法转来。 儿子放学回来，还没有摘书包，我就把信给他。他看了一眼，然后淡淡地说：“银牌啊我想我是该得金牌的。一定是他们觉得
10、我年岁小，一个人到日本去不方便，商量了一下就说，算了，给他个银牌吧 我瞠目结舌，停了一会儿才问他：“你为什么这么想到日本去呢 他立刻来了精神，兴致勃勃地说：“日本的游戏机最好玩了，我去了就可以买一台回来玩啊!1通读全文，请概括文章所写的主要内容(不超过26个字。) 3分 答： 2、说自己很“勇敢，从全文来看，他的“勇敢在文中有哪些具体表现请写出其中两点。3分 答： 3请分别列出文中母亲和儿子对“创意的看法，并就他们其中的一种看法，谈谈你的意见。3分答： 4从倒数第三段的划线句子中，你能看到“儿子有什么样的性格特点请列出两点，并分别作简要分析。4分 答： 5文中母亲对儿子参加创意征文赛的态度前后
11、不同，请先把表现母亲态度的语句找出来，然后再用简洁语言归纳母亲态度变化的过程。3分 答： 三、文言文阅读。25分 一14分 忽一人大呼“火起，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 突然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一局、一抚尺而已。1、给文中加点字注音。(2分) 间 曳 许许 几 2、解释文中画线词语的含义。(4分) 俄而： 虽： 名： 先走： 3、这段文字描绘的是一个 ，这样写旨在