1、课题2 元素5分钟训练 (预习类训练，可用于课前)1.元素是宏观概念，是对物质的组成而言的。元素就是具有相同_即_的一类原子的总称。决定元素种类的是_；不同种元素之间最本质的区别是_。思路解析:此题考查元素的概念。质子数的多少决定元素的本质和种类。答案：核电荷数相同质子数核内质子数质子数不同_、_、_、_。思路解析:此题考查学生对元素在地壳中含量的识记能力。平时学习时要有意识地按知识点进行归纳。答案：氧硅铝铁10分钟训练 (强化类训练，可用于课中)1.判断以下表达的正误，并说出理由。_(1)二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的。_(2)二氧化碳是由一个碳元素和一个氧元素组成的。_(3)二氧化碳是由
2、一个碳原子和一个氧分子组成的。_(4)一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的。_思路解析:此题考查有关物质组成和构成的化学用语。答案：(1)正确。元素和物质是宏观概念，有关物质的组成的表达中要“宏观对宏观，即描述物质的组成用元素。(2)错误。元素只能论种类，不能论个数。(3)错误。二氧化碳、碳原子和氧分子是三种不同的物质，它们的性质不同，从宏观上说，二氧化碳中含有碳元素和氧元素，从微观上说，一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的。(4)正确。分子和原子均是微观概念。有关物质的构成的表达中要“粒子对粒子，即描述分子的构成用原子。2.以下物质：氢气硫磺二氧化碳液氧氯化钾矿泉水空
3、气四氧化三铁石灰水铜丝生铁水（以下空格填序号）(1)属于混合物_。 (2)属于纯洁物_。(3)属于化合物_。 (4)属于氧化物_。(5)属于金属单质_。 (6)属于非金属单质_。思路解析:此题考查学生对物质进行类别归纳的能力。答案：(1)(2)(3)(4)(5)(6)3.某物质只含有一种元素，那么该物质( ) 思路解析:由一种元素组成的物质不一定是纯洁物，如氧气和臭氧混合，虽然只由氧元素组成，但它是混合物。由一种元素组成的物质一定不是化合物。答案：D4.以下说法中，正确的选项是( )A.水是由一个氧元素和两个氢元素组成的B.水是由氧和氢两种元素组成的C.水是由氧和氢两种单质组成的D.水分子是由
4、氧分子和氢分子构成的思路解析:A错，元素只能论种类，不能论个数。B对。C、D错，从宏观上说，水是由氧和氢两种元素组成的，水中的氧和氢两种元素已失去了在单质时的性质，不可能含有氧和氢两种单质分子。答案：B5.决定元素种类的粒子是( ) 思路解析:由元素的概念知，同种元素的原子具有相同的核电荷数，即质子数，不同元素的原子应具有不同的核电荷数，即质子数，可见，质子数的多少决定元素的本质和种类，而选项B、C、D不是判断的依据。答案：A6.判断以下说法是否正确：（1）由同种元素组成的物质是单质。（2）含有氧元素的化合物属于氧化物。（3）任何物质都是由原子构成分子，分子构成物质。（4）表示两个氯原子的符号
5、是Cl2，表示一个氯分子的符号是2Cl。思路解析:（1）由同种元素组成的纯洁物叫做单质，如氧气、铁、铜等。必须强调是“纯洁物而不是“物质。因为像金刚石和石墨都是同种碳元素组成，但它们是两种不同的单质，放在一起就属于混合物。（2）由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物叫做氧化物。含有氧元素并不一定就是氧化物，如氯酸钾（KClO3）虽然含有氧元素，但不属于氧化物，因为氯酸钾是由三种元素组成的。（3）有的物质是由分子构成的，如水是由水分子构成的，水分子又是由两个氢原子和一个氧原子构成的。也有的物质是由原子直接构成的，例如金刚石就是由碳原子直接构成的。此外，金属单质也是由原子直接构成的，所以说任
6、何物质都是由分子直接构成是错误的。（4）元素符号表示元素名称，也表示这种元素的一个原子，故在元素符号前面的数字表示有几个该原子，如两个氯原子，应写成2Cl。而表示氯分子时，应把“2写在元素符号的右下角，即Cl2。答案：（1）错误（2）错误（3）错误（4）错误_；在氧气、二氧化碳、二氧化硫中都含有相同的_；在它们相同数目的分子中，都含有相同数目的_。思路解析:分子是保持物质化学性质的最小粒子，水是由水分子构成的，构成并保持水化学性质的最小粒子是水分子。对于物质组成，应从宏观、微观两方面进行描述：在氧气、二氧化碳、二氧化硫这些物质中，都含有相同的氧元素，在这些物质相同数目的分子中，都含有相同数目的
7、氧原子。答案：水分子氧元素氧原子快乐时光点名有一个刚毕业的师范老师到一所小学教一年级的新生，她第一件事就是要求学生把自己的名字写在作业簿上。之后她收回作业簿再一个一个叫名字发回去，同时借此认识学生。可是有一本，她喊了十次都没人来领。黄肚皮！黄肚皮！。怎麽搞的，人跑哪去了！。最后全部发完后还是剩下那一本，于是还没拿到的人举手！这时有个个子小小的女生举了手，老师问：“你叫什么名字？“黄月坡，老师。30 分钟训练(稳固类训练，可用于课后)1.用符号表示，或写出符号所具有的意义。（1）2个钙原子_，(2)氧气_，(3)二氧化碳_，（4）氮元素_，(5)3个铁原子_，（6）2个氖原子_，（7）H_，（8
8、）4P_，（9）2Cl_，(10)3H_思路解析：元素符号既能表示某种元素，同时也能表示该元素的一个原子。当元素符号前面加数字后，那么只表示该元素的假设干个原子，如Ca既表示钙元素，同时表示一个钙原子，但2Ca那么只能表示2个钙原子，不能表示2个钙元素。答案：（1）2Ca（2）O2 (3)CO2 (4)N (5)3Fe(6)2Ne(7)氢元素，一个氢原子(8)4个磷原子（9）2个氯原子(10)3个氢原子2.由地壳中含量最多的金属元素和非金属元素，及空气中含量最多的元素组成的一种化合物是 ( )2O3 2（SO4）3 C.Al(NO3)3 D.Fe(NO3)3思路解析：此题考查学生对元素在不同环
9、境中含量的识记能力。关键在于平时学习时有意识地按知识点进行归纳。如搜索“化学之最“元素之最等。地壳中含量最多的金属元素、非金属元素分别为铝（Al）和氧（O），而空气中含量最多的元素为氮（N）。由三种元素组成的化合物为硝酸铝（Al(NO3)3）。答案：C3.（2023山东烟台中考，10）由以下粒子结构示意图得出的结论中，错误的选项是( )A.在化合物中，可显-2价，可显+2价B.为非金属元素，为金属元素C.上述粒子在形成化合物前后，其质子数、电子数均发生改变而质量不变与、与相互作用，均能形成与电子层结构相同的粒子思路解析：由粒子结构示意图可知为氧元素，为氟元素，它们的原子在化学反响中易失去最外层
10、电子，使次外层到达8电子的相对稳定结构。为氖元素，化学性质相对稳定。为钠元素，为Mg元素，它们的原子在化学反响中易得到电子，使最外层到达8电子的相对稳定结构。的原子得失电子后，均能形成与相同的电子层结构。这些元素的原子在化学反响中无论是得电子还是失电子，其原子核内的质子数是一定不会改变的。答案：C4.以下符号既能表示一种元素又能表示一个原子，还能表示一种单质的是( )2 思路解析：既能表示一种元素又能表示一个原子，该符号成为单独的元素符号，排除A。当原子直接构成单质时，单质用元素符号表示，符合题意的只有B。C和D选项的单质均为双原子分子：H2和N2。答案：B5.人类通过摄取各种不同的食物，以补
11、充人体所缺乏但必需的各种微量元素，以下微量元素中，对人体有害的是( )思路解析:微量元素中有20多种是人体必需的元素，还有一些是非必需元素，另有一些是有害元素，如此题中D项中的铅。其他三种元素均为人体必需的微量元素。答案：D6.单质与化合物的区别为是否由( ) B.同种元素组成C.同种分子组成 思路解析：单质和化合物同属于纯洁物，从宏观角度看它们都由一种物质组成，它们的本质区别是组成元素的种类不同。A、C“同属一种物质或“一种分子，都无法确定其组成是一种或多种元素，所以不能视为判断的依据。B正确。D“粒子的组本钱身，无法判定其元素的组成，当然也不能作为判断的依据。答案：B7.自第十一届奥运会以
12、来，历届奥运会开幕式都要举行颇为隆重的“火炬接力，火炬的可燃物是丁烷(化学式为C4H10)，它燃烧时，火苗高且亮，在白天，200米以外也能清晰可见，以下关于丁烷的表达正确的选项是( )丁烷是由碳、氢两种元素组成的丁烷由丁烷分子构成丁烷分子由碳、氢两种元素构成丁烷由4个碳原子和10个氢原子组成丁烷分子是由碳原子和氢原子构成的A. B. C. D.思路解析:丁烷由丁烷分子构成。从宏观上说，丁烷是由碳、氢两种元素组成的。从微观上说，一个丁烷分子是由4个碳原子和10个氢原子构成的。答案：B8.判断以下的表达是否错误，说明理由。(1)自然界的物质都是以化合物的形式存在的。(2)单质可以发生化学变化，化合物不能发生化学变化。(3)单质和单质混合就形成化合物，化合物和化合物混合就形成混合物。(4)溶于水的物质都是纯洁物。(5)有固定组成的物质都是纯洁物。(6)洁净的糖水是纯洁物。思路解析:此题考查学生对混合物、纯洁物、单质、化合物等根本概念的理解掌握。答案：(1)错误。自然界的物质既有以化合物的形式存在的，也有以单质的形式存在的。(2)错误。单质和化合物在一定条件下均能发生化学变化。(3)错误。由同种元素组成的纯洁物叫做单质。不同的单质放在一起就属于混合物。由不同种元素组成的纯洁物叫做化合物。不同的化合物放在一起就属于混合物。(4)错误。只含有一种物质的是纯洁物。溶于水不