1、九年级第七单元检测卷班级： 号数： 姓名一、补全词语论 语 冠 者 自省 舞雩 蹴 尔 寝衽 绳m pin 死gu 得 一dn 食 zh g 二、积累与运用1见贤思齐焉， 2莫春者，春服既成， ，童子六七人， ， ， 。3白日放歌须纵酒， 。4 ，上有黄鹂深树鸣。5有约不来过夜半， 。6 ，浓睡不消残酒。7 ，中间多少行人泪。 ，可怜无数山。8论语是儒家的重要经典之一，它与 、 、 、合称“四书，主要记载我国伟大的 家、 家孔子的言行。9成为君子是儒家的做人目标，那么，孔子认为君子的标准是 ，对待别人的事情，应该 ， 。他的门人曾子那么认为君子要经常反省自己，要思考 ，面对困难要以 来勉励自己
2、，这与屈原的 的精神是一致的。10人生常常面临种种选择，当生和义不能两全时，我们应像孟子说的那样 由此，我们想到了文天祥的名句 。11闻官军收河南河北中的颔联是 ，表现诗人迫不及待、归心似箭心境的句子是 。12古代诗人善于借景事抒情，表达心境，如滁州西涧中的 ， 。约客中的 ， ，书江西造口壁中的 ， ，而李清照却采用设问、借代、比喻等手法写出风雨后花叶的神采 13幸福是什么？幸福是白居易“最爱湖东行缺乏，绿杨阴里白沙堤的流连忘返；幸福是陶渊明“ ， 。的悠闲自得；幸福是苏轼“ ， 的美好愿望。14写出与“月相关的两组诗句，并简要说明诗人所抒发的情怀。(6分) 例：唯愿当歌对酒时，月光长照金樽
3、里。 抒发情怀：对人生的美好祝愿 ， 抒发情怀： ， 抒发情怀： 15一部水浒传，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞 之星。话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀 、潘金莲；发配孟州途中，在 酒店结识 母夜叉；醉打蒋门神，替金眼彪 夺回 ；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成 正是：“山中猛虎，见时魄散魂飞；林下强人，撞着心惊胆裂。(2)你喜欢武松这个人物形象吗？为什么？(2分)三、阅读理解一鱼我所欲也鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟
4、得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，那么凡可以得生者何不用也使人之所恶莫甚于死者，那么凡可以避患者何不为也由是那么生而有不用也，由是那么可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之那么生，弗得那么死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟那么不辨礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎此之谓失其本心。 1解释以下句中加点的
5、字词 故不为苟得也 蹴尔而与之 万钟于我何加焉 此之谓失其本心 今为所识穷乏者得我而为之 2以下“而字用法不同类的一项为哪一项( ) 3将以下句子译成现代汉语是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。万钟那么不辩礼义而受之，万钟于我何加焉。4“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。该句中的“是心是指什么“此之谓失其本心。该句中的“此指什么“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。作者特意交代这一句的意图是“鱼与“熊掌在文中分别比喻什么文章以鱼与熊掌设喻的目的是什么5孟子为了说明自己的观点，用了哪些论证方法？试举例说明6.联系实际，简要评说孟子所主张的“义二订鬼何以效之？传曰：“伯乐学相马，顾玩
6、所见，无非马者。宋之庖丁学解牛，三年不见生牛，所见皆死牛也。二者用精至矣。思念存想，自见异物也。人病见鬼，犹伯乐之见马，庖丁之见牛也。伯乐、庖丁所见非马与牛，那么亦知夫病者所见非鬼也。 1解释以下句中加点的字词 何以效之 顾玩所见 犹伯乐之见马 庖丁之见牛也 2将以下句子译成现代汉语 宋之庖丁学解牛，三年不见生牛，所见皆死牛也 二者用精至矣。思念存想，自见异物也 3选文列举了 和 的知名例子作为论据，运用了 的论证方法，证明“ ， 的道理。4有关庖丁的一个成语是 ，其意思是： 5结合生活实际，你认为王充的观点在今天还有什么意义？马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，
7、祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力缺乏，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！呜呼！其真无马邪？其真不知马也。1. 找出文中的通假字2解释以下句中加点的字词 不以千里称也 马之千里者 策之不以其道 执策而临之 其真无马邪？其真不知马也 3将以下句子译成现代汉语 马之千里者，一食或尽粟一石 且欲与常马等不可得，安求其能千里也 4用原文填空。1本文选自 ，作者是 朝的 家和 家 人名，他和 、 、 、 、 、 、
8、、一起称为“唐宋八大家。本文的中心论点是_ _ _ 。2描述千里马被埋没的具体情形的句子是_ _。3全面总结食马者不知马的表现的句子是_ _ _。4本文的中心句是_ _。5写出“食马者愚妄无知的句子是_。6表现千里马被埋没的直接原因的句子是_。7“其真无马邪照应上文“_一句。5对对联 上联：无才难做千里马 下联： 6本文通过描写千里马的遭遇，表达韩愈怎样的思想？参考答案一、 ln gun xng y c rn纆 骈 苟 箪 鹧鸪二、1见不贤而内自省也2冠者五六人 浴乎沂 风乎舞雩 咏而归3青春作伴好还乡4独怜幽草涧边生5闲敲棋子落灯花6昨夜雨疏风骤7郁孤台下清江水 西北望长安8大学中庸孟子 教育 思想9先行其言而后从之 君子成人之美，不成人之恶 为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 士不可以不弘毅，任重而道远 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索10二者不可得