1、九年级语文上册第三单元 测试卷 总得分_根底知识及运用 30分1为以下加粗字选择正确的注音2分栈桥 AzhnBjin惯例 AliBl别墅 AshBy褴褛 AlnlBln lu拮据 Aji jBji j煞白 AshBsh糟蹋 AtBta2按拼音写汉字2分1m 食2qun 骨3wng 然4阴hu 5鄙y 6s 索7亲q 8b 鸪3给以下加粗字注音2分赚钱 计较 赔偿 阔绰 撬开 变更 拟定 衣冠 4给加粗的词选择恰当的义项，将它的字母填入括号内3分1阴晦 A昏暗B夜晚C夏历每月的末一天2素不知道 A本色B平素 向来C白色的3辛苦辗转 A形容生活不安定，到处奔波B经过曲折，间接C翻来覆去，来回转动4
2、与日俱增 A迅速B聚集C一起D全，都5狼狈不堪 A足以B极点C忍受D能，可以6永不变更 A经历B改变C再，重D越发，愈加5从括号内选择恰当的词填在横线上3分1我一直盯着父亲，看他_地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。A颓唐B郑重其事C无所事事D假设无其事2别叫这小子又回来_咱们。A吃B吭C占D抢3如果于勒叔叔竟在这只船上，那会叫人多么_呀！A惊喜B开心C快乐D冲动4咱们到那头去，注意别叫那人_我们！A靠近B发现C看见D挨近5你简直是_了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！A疯B傻C呆D邪6只要这个_的于勒一回来，我们的境况就不同了。A能干B善良C好心D阔绰6以下各组词语中，不成为反
3、义词的是 2分A阴晦晴朗B萧索繁华C生灵生物D舒服难受7以下各组词语中，不成为同义词的是 2分A苏生苏醒B应酬应付C掩映映衬D隔膜阻隔8以下各句不是比喻句的是 2分A多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。B圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮地说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。C他眼睛也像他父亲一样，周围肿得通红。D我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。9指出以下各句运用了哪些修辞方法2分1这封信成了我们家里的福音书，有时机就要拿出来念，见人就拿出来给他看。 2我们上了船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远方。
4、 3在我们面前，天遥远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。 4在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。 A比喻B拟人C夸张D设问E反问F排比10把以下句子组成语意连贯的一段文字，正确的一项为哪一项 2分河边上有个小村庄。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起，把村里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。芦花开的时候，远远望去，碧绿的芦苇像盖上了一层厚厚的白雾。晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着许多芦苇。因此这村就叫芦花村。ABCD11对“我只觉得四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷！那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，
5、又使我非常悲哀。理解错误的一项为哪一项 2分A这段文字属于心理描写。B“看不见的高墙中“高墙指的是人与人之间的隔膜。C“小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了。“清楚是因为我时刻记得闰土的影像，“模糊是因为好久不见闰土而记忆模糊。D“忽地模糊中的“模糊一词表达的意思是闰土的不幸生活使他改变了性格，“我为他而悲哀，同时也表达了“我对黑暗社会的控诉之情。12关于我的叔叔于勒一文的主人公，以下表述正确的一项为哪一项 2分A小说的标题是“我的叔叔于勒，因此于勒是小说的主人公，是推动情节开展的关键人物。B这篇小说是通过人与人之间的关系变化来表现的，所以没有主人公。C“我是小说的主人公，小说自始至
6、终是写“我的所见、所闻、所做、所想。D“菲利普夫妇是小说的主人公，作者是通过菲利普夫妇对待于勒反复无常的态度来揭示主题的。13以下各句中成语用法无误的一项为哪一项 2分A李明同学把故事讲得那么引人注目，大家听得津津有味。B学校里的好人好事真是罄竹难书。C在学习中我们一定要戒骄戒躁，再接再厉，取得更好的成绩。D足球运发动，个个都活龙活现地出现在运动场上。14判断正误，正确的在括号内画“，错误的画“2分1时间、地点、人物是小说的三要素。 2塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。 3小说主要通过故事情节来展开人物性格，表现中心思想。故事情节通常包括开端、开展、高潮和结局几局部。 4环境描写也就是
7、自然环境的描写。 阅读 40分阅读下面文字，然后答复以下问题一这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。他身体增加了一倍；先前紫色的圆脸，已经变做灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着；手里提一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。我这时很兴奋，但不知怎么说才好，只是说：“啊！闰土哥，你来了？我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面盘旋，
8、吐不出口外去。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有做声。他的态度终于恭敬起来了，清楚的叫道：“老爷！我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。10分1这段文字是通过人物的_、_、_描写来刻画闰土的形象的，通过这些描写反映了闰土_的性格特点。2分2文中画“处的短语是_短语，“恭敬在这里是_词。1分3这段文字对闰土的描写采用了_手法，这种手法的作用是_2分4“我似乎打了一个寒噤的原因是 1分A天气冷B闰土的声音让我恐怖。C听到这种称呼，我感到惊异，少年时代的友情已完全被封建等级观念所代替。D对闰土这样来称呼我感到不自然。5文中加粗词语“可悲的厚障壁是指 2分
9、A“我和闰土之间多年不见，生疏了。B封建等级观念使闰土这样的农民也深受其害，他认为我是有钱人。C我因心情不好，看不清闰土的面貌。D封建等级观念的影响，我与闰土已不可能进行思想感情的交流。6造成“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了的原因是 2分A封建等级观念影响很大。B闰土自己看不起自己。C“我的思想已脱离了广阔劳动人民。D闰土多年未与“我联系。二我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！等我把两法郎交给父亲，母亲
10、惊讶起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。我说：“我给了他十个铜子的小费。我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯子！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家都不再说话。在我们面前，天遥远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。9分1“狼狈不堪在文中的意思是_1分2用波浪线画出对于勒进行肖像描写的语句，这一肖像描写表现了于勒是一个_的人。1分3画横线的句子中，“我心里默念的话，讲的是同一个人，却重复说了三次，第三次还加上一个“亲字，其中深意何在？2分答：_4“父亲指着女婿对母亲“使了个眼色
11、，父亲想说而未说出的话最有可能的是 1分A你说话这么粗鲁，让女婿听见笑话。B天哪，别让女婿听见了，否那么咱们女儿的婚事说不定得吹了！C女婿是个文明的人，你向人家学着点。D要是女婿知道了于勒的事，我们脸上都无光。5用横线画出文中自然环境描写的语句，并说明其作用。2分答：_6结尾特意交代“我们回来时改乘了轮船，看似平淡的一句话，作者的深刻用意是什么？2分答：_三她迈着的步子，把头垂得低低的，地向汽车站走去。她没有带一点儿平日喜爱吃的东西。只是带着一个母亲的忏悔，痛苦而又愧赧的心去看望在少年管教所劳动教养的儿子。她径直走向入站口，地排在长长的队伍后面。目光蓦然触到入口处墙上量身高的标尺，心，顿时起来。那白色的标尺线，仿佛是一条闪光的皮鞭耳边响起杂乱的脚步声、喧闹声，眼角晃动着急匆匆的人影，这是刚刚下车的人出站了。“妈妈，刚刚阿姨给我量身高时，我把腿弯着，没有过线。一个稚嫩的童声。一个多么熟悉而又可怕的声音！她惶恐地抬起头，只见一个年轻的母亲，正抱起一个眉清目秀的小男孩吻起来：“真乖，好儿子，妈妈把省下的钱给你买好东西吃！“妈妈好！妈妈好！小男孩抱着妈妈的头，甜甜地说。“妈妈不好！她的声音在颤抖，嘴唇在嗫嚅，双脚不由自主地跨出了长长的