1、四川省宜宾市六中2023年秋期九年级期末适应性检测语文试题17一、积累运用22分1、以下加点的字注音完全正确的一项为哪一项 2分 A. 襁褓qing 枘凿n 恣睢su 孜孜不倦zB亵渎xi 拮据j 恁地nn 心无旁骛wC. 抽噎yn 嗔怒chn 腆着tin 吹毛求疵zD聒噪gu 煞白sh 狡黠xi 豁然贯穿hu2.下面句子中的词语字形都没有错误的一项为哪一项 2分 A要论中国人，必须不被搽在外表的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。B你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈履辙。C.我一直盯着父亲，看他郑重其是地
2、带着两个女儿和女婿向那个衣服蓝褛的年老水手走去。D书亦可请人代读，取其所作，但只限题材较次或价值不高者，否那么书经提练犹如水经蒸馏，味同嚼蜡。3.以下句子中没有语病的一项为哪一项 2分 A. 每个中学生将来都希望自己成为有用人才。B通过老师的教育，我认识到了问题的严重性。C南宁经济能否腾飞，关键在于有一个良好的投资环境。D心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达的水平。4、古诗文积累。7分，每空1分1更深月色半人家，_。 (刘方平月夜)2_,只有香如故。 陆游卜算子 咏梅3酒困路长惟欲睡，_。 苏轼浣溪沙4_，西北望，射天狼。 苏轼江城子密州出猎5 ，元是今朝斗草赢，笑从
3、双脸生。 晏殊破阵子6 ，尽日不能忘。 白居易观刈麦5、看见了，看见了“大江东去浪淘尽，千古风流人物、“杨柳岸晓风残月，动人的诗句漫扬着整个大宋王朝，一个个不朽的名字，一首首不朽的名篇，为世人传唱，为世人喝彩。唐朝的辉煌一直 至今，升起了又一颗璀璨 的明珠中华文明的火炬还在燃烧着，在前辈的脚印下，我们要奋然而前，与名著同行，与中华精神同行。散文的哲思，神话的寄愿，诗经的现实，楚辞的浪漫，唐诗的u 丽，宋词的端庄，元曲的缠绵，小说的跌宕，激扬的文字，动人的名著啊，你用周身的血液，烘出水浒的忠义，凝为三国的韬略，铺就西游的神奇，哭成红楼的辛酸，用冲天的火焰， 龙之传人的瞳孔！3分(1) 从下面两组
4、词语中各选一个最恰当的依次填入文中横线上。(1分) 传承 继承 点燃 点亮(2) 根据拼音写汉字及给加点字注音。(2分)璀璨 u 丽6、综合性学习为了研究中学生名著阅读的现状，赵明等五位同学组成了研究小组。他们对城乡213名九年级学生进行了问卷调查，下面三那么材料是调查结果。读后按要求答题。材料一：14部推荐名著阅读情况：阅读人数居前五位的名著是安徒生童话西游记鲁滨逊漂流记水浒和格林童话。材料二： 影响阅读名著的原因：原 因人 数所占比例7033105493818材料三： 除推荐名著外，还有很多作品深受同学们喜爱。阅读人数高居第一、二位的，分别是三国演义红楼梦，还有相当数量的同学阅读了呐喊和聊
5、斋志异。在外国作品中，汤姆索亚历险记简爱和巴黎圣母院是最受欢送的三部。同学们说，广泛阅读文学名著，可以增长知识，丰富情感，提升文化品位。成长，离不开文学名著的滋养。1.材料一中的五部名著，均有想象丰富、情节曲折生动、人物形象鲜明的特点。请任选一个特点，从五部名著中找出一个例子，作简要分析。2分2.仿照下面的例子，对材料二的图表作说明和分析从B、C中任选一项。3分例：选A说明：认为影响自己阅读名著的原因是“找不到书的同学有70人，占被调查人数的33。分析：学生本人和家庭藏书不多，而学校和社会上的图书馆又未能提供方便的借阅条件。另外，书价过高也是一个重要因素。选 说明： 分析： 3.小华的家长反对
6、他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面。要求语言得体，有理有据。可适当运用材料三的内容。3分二、阅读理解38分一阅读下文，完成1216题(9分)事物的正确答案不止一个节选对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此根底上，持之以恒地进行各种尝试。这方面的典型代表，首推约翰古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面
7、积上均等加力。而硬币打制器的功能那么是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在硬币打制器上加上葡萄压制机的压力，使之在纸上印出印花来呢？由此创造了印刷机和排版术。另一个例子是罗兰布歇内尔。1971年的一天，不歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为实验对象，看它产生什么反响。此后不久，他就创造了交互式的乒乓电子游戏，从此开始了游戏机的革命。7.选文论证的中心内容是什么？1分8.为了证明这个中心内容，作者采用 论证的方法，一是 二是 3分9.创造性的思维有哪些必须的要素呢？(3分)10.文中加点的词“素材是什么意思？1分11.文中第
8、二段“由此的“此指代的内容是什么？1分二阅读下文，完成1722题(14分)罗布泊的奇观1整个罗布泊地区，东迄玉门关，西至铁干里克，南达库姆塔格山，北到库鲁克塔格山，面积约有10多万平方公里，同中原和华东地区的一个省差不多。仅库姆塔格沙漠就有20230平方公里，干涸的罗布泊古湖盆有3000平方公里，现代湖盆也有2500平方公里。据记载，这一带的年降雨量只有10毫米。水就是生命。任何出入罗布泊地区的旅人，都是从四五百公里以外的地方带足淡水。这样大的地区水却十分缺少。著名科学家彭加木就是为了寻找救命的水而蒙难的。地下水倒有，但却酷咸不能饮。再一个问题就是风沙剧烈。罗布泊地区几乎无日不风，每年有八级以
9、上的大风80多天，通常都是四五级风。古人有写流沙的诗：“无端昨夜西风急，尽卷波涛上山岗。这里真是波浪滔滔，排山倒海。第三是高温，特别是夏季，最高气温常在50左右，地面温度可达70。2在罗布泊古湖盆的东、西、北部，有3000平方公里的“雅丹地貌。那是一些形状奇异、大小不等、排列有序的土丘。土丘鳞次栉比，有的拔地而起，A；有的匍匐在地，B；有的怪异，像神、像魔鬼；有的肃穆庄重，像城堡、像帐幔、像房屋。每当云影掠过，或细风撩起轻沙，土丘似乎缓缓漂移，像航船启程，如鲸鱼遨游真是千姿百态。这种繁星搬的土丘构成的地貌，地理学家们称之为“雅丹。“雅丹是维吾尔语，其含义至今不明，是已被地理学家们借来称谓这种地
10、貌的专有名词了。3雅丹地貌中最为壮观的是“龙城。在罗布泊古海的东北部有一片风蚀最烈的地区，土丘高峻似城郭宫阙，其形似龙伏卧。4罗布泊汇积着来自塔里木河、孔雀河、车尔臣河、疏勒河等水流带下来的盐分。湖水干涸之后，积盐裸露地面，又经日晒、风吹，龟裂成形态和色泽各异的盐壳，从罗布泊到玉门关，200公里长的疏勒河故道，布满盐壳。有的和着白垩矿物，呈白色；有的混着细沙，呈黄色；有的杂着枯草枯叶，现出黑色；有的是纯盐的结晶体，映着青天，碧蓝透亮；有的如雪花一样，浮于地表，色彩缤纷；有的高达八九十公分，长达二三米，翘起后成拱形如桥，自然界真是千奇百怪。5沙漠也会唱歌。夜宿沙子头，总会听到沙子响动的声音。心境
11、好的听着像渔歌抒情，心境不好的听来如怨似泣。原来，沙丘上沙粒滑动的时候，它们中间的孔隙时大时小，空气中沙粒的流动中产生振动发出声音。有人说敦煌有“鸣沙山，那么，罗布泊那么是“鸣沙海了。12.第1段中画线局部句的语序明显不当，请选出排列恰当的一项。2分 A. B. C. D. 13.以下从第2段A、B两处抽出的两项内容，应填 处，应填 处。2分如柱、如树、如竹、如伞 似狮、似虎、似龙、似牛14.选出对23两段内容概括准确的一项 2分 A、介绍罗布泊古湖盆东、西、北部的雅丹地貌的特征B、说明雅丹地貌的形成原因C、以罗布泊地区雅丹的地貌为例，说明“雅丹一词的地理学含义D、展示罗布泊地区雅丹地貌的奇异
12、景象15.用第4段中的词语填空。3分第4段说明的对象是 ，作者是抓住 和 这两方面的特征作具体描述的。16.就以下说明方法，从原文的第1段中各摘录一例，写在横线上。2分列数字： 作比拟： 17.根据第5段说明的内容，分小点写出产生“鸣沙现象的必备条件。3分三读下面两段文言文，完成2326 题。10分甲吴广素爱人，士卒多为用者，将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！徒属皆曰：“敬受命。乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之, 行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。 节选自陈涉世