1、2023年第22卷 第1期产业与科技论坛2023（22）1Industrial&Science Tribune红色文化基因融入广东高校思想政治教育的对策杨 旭 曾余礼 曾昭智【内容摘要】红色文化随着中国共产党的诞生而产生，是中华优秀传统文化的重要组成部分，具有革命文化和先进文化的基因，反映出共产党人实事求是、艰苦奋斗、坚定执着的精神和信念。在高校层面通过对红色文化精神内涵的阐发，红色文化与思想引领的拓展，探索红色文化结合党建党务、融入思政课程、融合校园文化建设、创新思政活动等创新路径，以提升现阶段高校思政工作质量。【关键词】红色文化；高等教育；思想政治教育【基金项目】本文为广东省 年度高校思想
2、政治教育课题“红色文化基因融入广东高校思想政治教育的实践调研与对策研究”（编号：）、广东第二师范学院 年度校级教学质量与教学改革工程项目“基于超星平台的混合式军事理论在线教学”（编号：）、广州市哲学社会科学发展“十四五”规划 年度一般课题“建设文化强国背景下新时代岭南文化的演进提升路径研究”（编号：）、广东省 年度教育科学规划课题（党史学习教育研究专项）“新时代广东高校红色文化基因的传承研究”（编号：）成果。【作者简介】杨旭（），广东第二师范学院辅导员；研究方向：思想政治教育、历史文化、党史党建曾余礼（），广东第二师范学院文学院辅导员；研究方向：思想政治教育、传统文化曾昭智，广东第二师范学院
3、红色文化随着中国共产党的诞生而产生，是中华优秀传统文化的重要组成部分，具有革命文化和先进文化的基因，反映出共产党人实事求是、艰苦奋斗、坚定执着的精神和信念，是中国共产党带领全国各族人民流血牺牲，不惜付出生命的智慧结晶。“红色基因是在中国共产党领导人民进行革命、建设和改革过程中形成的。它具有精神引领、道德熏陶等教育功能”。红色文化基因融入广东高校思想政治教育坚持理论学习和实践教育相结合，教育引导广大青年了解党的光辉历史、感悟党的初心使命、领会党的创新理论、体认党的精神谱系、传承党的红色基因。一、红色文化与思想引领的作用习近平总书记指出，“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色文化基因传承好
4、”。高校是传承红色文化的重要阵地，在新的历史时期，要进一步发挥高校的育人功能，通过对思想政治教育的意义、目标、原则、路径等的研究，探寻红色基因与高校思想政治教育相结合的有效途径。学习宣传中国共产党人的精神谱系，弘扬伟大建党精神，用好红色资源，发扬红色传统，传承红色基因，赓续共产党人的精神血脉。“新时代大学生的道德品质、思想水平如何，直接关系着民族未来的发展方向。”红色文化是中华民族宝贵的文化资源。“红色文化基因传承对于坚定理想信念、增强文化自信具有重要的现实意义。通过红色文化传承，引导广大青年深刻感悟党的光荣传统和红色精神。将红色基因融入血脉、融入灵魂、化为行动。”红色文化与思想政治教育相结合
5、是高校思想引领的重要抓手。“广东红色资源有利于丰富思想政治教育者的手段，为高校思想政治教育工作者破解思想政治教育工作难题提供新的手段。”高校青年是国家的栋梁，是国家前进发展必不可少的主力军，我国实现中华民族伟大复兴与他们的思想政治教育状况密不可分。习近平总书记强调，“让信仰之火熊熊不息，让红色基因融入血脉，让红色精神激发力量。”因此，新时代必须加强高校红色教育创新，提升途径研究，总结历史经验，汲取历史智慧，发挥红色文化以史鉴今、资政育人的重要作用，使青年在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。对师生了解和认识我们党伟大的革命历史和优秀的红色文化，指明前进的方向具有重要的实践意义。二
6、、红色文化与思想引领的拓展党的十九大报告指出“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴”。以红色文化教育为背景，以文化传承为研究角度，通过对红色文化基因的提升历程进行梳理，在了解新时代红色文化基因发展现状的基础上，反思存在的问题和不足之处，提出相关建议，促进红色文化基因进一步发展。组织开展形式多样、内容丰富、主题鲜明的系列活动，大力弘扬爱国主义精神，进一步促进感悟初心使命，汲取前行力量，凝心聚力。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，弘扬爱党、爱国、爱社会主义的精神，同时加强思想引领，推进落实立德树人根本任务。探索高校视野下红色文化融入思想政治教育的方法，以及红色文
7、化基因提升的具体途径，旨在更好地服务于广东高校立德树人总体目标。习近平总书记指出，“高校是教育培养青年人才的重要园地”。红色基因融入高校思想政治教育，具有构建中华优秀传统文化传承体系、推动文化传承创新的重要作用。红色文化融入高校思想政治教育，有助于广大师生坚定政治立场、丰富高校思政课教学资源、拓宽高校除思政课以外的教学形式以及更好地继承与弘扬红色文化精神，寻找红色文化基因融入广东高校思想政治教育存在的问题、研究红色文化产业与科技论坛2023年第22卷 第1期Industrial&Science Tribune2023（22）1基因融入思想政治教育的原则和途径，有利于发掘红色文化的育人价值和创新
8、红色文化传承的有效途径，实现红色基因融入思想政治教育的发展与创新。三、红色文化与思想引领的创新路径（一）红色文化融入党建活动。组织红色主题党日活动，通过参观学习、理论研讨、主题教育实践、主题文艺活动等形式，回顾党的光辉历程，讴歌党的丰功伟绩，继承和发扬党的优良作风，增强全体青年党员的荣誉感和使命感。以红色文化强化党员的身份意识、责任意识，发挥党员传播红色文化的先锋作用。在经推优入党的学生党员中开展“我的入党故事”征文创作活动；组织理论文章评选活动。号召和组织师生共读“四史”经典书籍、定期开展心得交流分享、支部书记讲“四史”、“四史”知识竞赛等活动。引导青年赓续红色血脉、担当时代责任。增强党员的
9、历史意识，培养党员的历史思维、历史眼光，传承红色基因，坚定理想信念，担当时代改革发展大任。定期播放经典红色影片，组织集体观影，回溯党从诞生、创业、发展和改革的历次大事件，号召广大青年学子鉴往知来，砥砺奋进。通过师生宣讲活动，引导师生深刻认识中国共产党的领导是历史和人民的选择，引导广大师生以崇仰之情、敬畏之心认真学习党的历史、新中国的历史，从党史中汲取精神之钙、理论之魂、奋进之力、浩然之气。开展主题突出、特色鲜明、形式多样的红色文化学习活动，如三会一课、主题党日。“七一”前后，组织党员领导干部、基层党支部书记、先进典型讲红色专题党课。开展赓续红色精神血脉实践教育，抓住重要时间节点，结合各地实际情
10、况，广泛开展讲述党的故事、缅怀革命先烈、寻访红色地标、寻访英雄模范等系列实践活动。找寻红色文化传承榜样，发掘院系在校或已毕业的优秀基层党员榜样，或离退休的优秀老党员代表，通过访谈先进事迹，组织小型报告会、座谈会等，营造崇德向善、见贤思齐的浓厚氛围，发掘中国共产党百年建党历史、老一代革命家文化故事、党的光荣传统和伟大成就等非物质红色文化，凝聚起强大的红色正能量。充分查找红色文化历史遗迹，通过观看相关视频、浏览相关的报道和新闻了解相关信息，“云走访”来寻找调研更多苏区红色文化景点。拓宽学生党员的文明视野，以主题党日为契机开展外出参观活动。组织中共三大会址参观活动，使学生党员在游览中感受中国共产党人
11、对初心的坚守、对使命的担当，从百年光辉历史中汲取党的知识与力量。组织广东省博物馆参观活动，带领学生党员欣赏广博的丰富藏品，感受宏伟的中华文化气息，切身感受浓厚的历史底蕴，提高自身的文化素养。（二）依托特色活动传承红色文化。建立红色教育常态化长效制度机制，组织开展多种形式读书活动、学习培训、专题辅导、现场参观、社会实践等，深入学习。红色文化增强师生爱党、爱国、爱社会主义相统一的思想情感，帮助师生更好地认识中国制度优势，增强“四个自信”，通过开展主题班会，聚焦爱党、爱国、爱社会主义相统一。创新班会形式组织，走向校外实践参观，追寻革命先辈的光辉足迹，传承革命精神，保持革命意志，走好新时代的长征路。通
12、过红色学习教育、红色文化宣传宣讲、红色精神研究阐释，推动广大师生从党的百年奋斗重大成就和历史经验中增长智慧、增进团结、增加信心、增强斗志。精心组织以“红心向党”为主题的读书月系列活动，开展线上答题、图书捐赠等相关活动。以书法、中国画、油画等书画作品形式传承红色文化，展现对党的热爱与忠诚、对幸福美好生活的赞美和追求，以红色作品对中国共产党成立 周年来的光辉历程进行热情讴歌。动员师生以文章的形式，全面回顾建党 年来的红色文化变化和成就，结合实际谈心得、体会、感想，激励师生增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，激发爱党之情，强化爱国之志。以朗诵的形式回望党的奋斗历史和辉煌历程，通过朗诵耳熟能详的时
13、代经典，表达对党的无限深情与诚挚祝福。观看红色电影，汲取奋进力量。观看金刚川长津湖等红色电影，深刻认识抗美援朝战争的历史意义，追忆先烈们保家卫国的峥嵘岁月，感悟先列们的忠诚和奉献。（三）创作红色文化创意作品，创新思政活动。融媒体环境下创新红色文化在高校的传播方法，打造优质的红色校园文化网络阵地，开拓红色文化与融媒体的传播渠道。积极创作优秀网络红色文化作品，活跃校园网络空间生态，全面提升网络素养，推进网络文明建设。主动占领网络新阵地、“红色文化线上学”也越来越成为观众文化消费的现实需求。开展党史进校园系列活动，开展“追寻红色足迹，牢记初心使命”主题宣传教育，推动党史学习教育深入师生、深入基层、深
14、入人心。利用红色文化资源繁荣校园文化，从而增强大学生思想政治教育的针对性和吸引力。利用高校青年网络文化学习特色优势，把红色元素设计到互联网文化创意产品当中，创作红色文化传播产品，开发符合性质和定位的文化创意产品，“发挥学生主体作用繁荣校园红色文化，增创融媒体新优势主动占领网络阵地。”进一步总结凝练、宣传推广思想政治教育工作中的红色文化的先进做法和典型经验，坚决落实立德树人根本任务，不断增强思政工作的针对性和实效性。通过微视频、微电影、摄影、漫画、公益广告等原创作品形式引导广大青年师生积极参与网络红色文化建设，唱响网络主旋律，传递网络正能量，激发师生爱党、爱国、爱社会主义的巨大热情，提升广大师生
15、的网络表达能力，展现广大师生的才华和能力，提高创新意识，加强学风建设，引导广大师生在活动实践中唱响网络红色文化的主旋律，通过网络制作红色文化作品，大力弘扬爱党、爱国、爱社会主义的精神。（四）伟大红色文化融入思政课程。营造红色文化氛围，实现红色文化育人功能，传承红色文化精神，将红色文化与高校校园文化相结合，组建高校红色文化社团，积极开展红色文化主题活动，开设多样的高校红色文化实践教学。“推动思想政治教育贯通人才培养体系，发挥立德树人协同效应。”发挥课堂“主阵地”作用。深化教学改革，即将红色文化融入高校思想政治理论教学，又在思政课实践教学中凸显红色文化；开设红色文化选修课，开展“新时代红色文化讲堂
16、”活动，依托课堂在传承和弘扬红色文化基因过程中坚持马克思主义指导地位不动摇。“新时代红色文化讲堂”筹建特色讲堂，进一步构建学校、院系、班级三级传承体系。切实发挥思政课堂的主阵地、主渠道作用，推进党史学习教育常态化，进一步巩固党史学习教育成果，积极谋划，充分发挥学科优势，结合学校师生理论学习和思想政治教育的实际需要，开设“四史与红色文化课程”等公共选修课。依托各地红2023年第22卷 第1期产业与科技论坛2023（22）1Industrial&Science Tribune基于课程思政的 前端技术课程教学研究邵小青 章蓬伟 丁 娟 张洚宇【内容摘要】计算机专业是新工科建设的重点专业，其特点是专业性、技术性、实用性强，且紧跟时代发展，更新换代快。在计算机专业课程教学中融入思想政治教学元素是实施“三全育人”的重要环节，具有深远意义。本文以 前端技术课程为例，积极探索计算机专业课程与思想政治教育更好有机融合，使思想政治教育在专业课程育人过程中更好地发挥引领作用，从而帮助学生更好地成长为专业素养和政治素养高的社会主义建设人才。【关键词】课程思政；前端技术；课程教学【基金资助】本文为新疆科技学院课