1、【最新主题教育对照党章党规“十八个是否党委班子成员个人检视剖析检查材料】党章党规主题有哪些对照党章党规“十八个是否检视剖析检查材料 根据专题会议的统一要求，我认真学习了党章、关于新形势下党内政治生活的假设干准那么、中国共产党纪律处分条例，深入对照党章党规，对照中央提出的“十八个是否，通过自己找、群众提、上级点、互相帮，认真查摆了自身18个方面存在的问题，深刻分析了问题产生的根源，明确了今后的整改措施和努力方向。现对照检查如下： 一、存在的问题和具体表现 对照中央提出的“18个是否等问题表现，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，经认真查摆，共梳理出自身以下突出问题，具体表现在以下几个方面： (一)
2、对照党章“五个是否存在的问题 1.是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的根本理论、根本路线、根本方略方面。 一是学习热情不够高涨。比方，在学习新时代中国特色社会主义思想时，由于内容多、内涵丰富，总认为学习是个“软指标，干好本职工作、履行好职责就行了，满足于一般化学习，有时间就多学点，没时间就少学点，时松时紧、泛泛而学，不能够深学深思；对马克思主义经典理论学习不系统、不深入，囫囵吞枣、浅尝辄止，学原文读原著少；因工作需要，往往有临时抱佛脚，急用急学、现用现学、以干代学现象。二是贯彻力度还不大。有时对上级法规政策、要求指示，认识高度不够、理解意图不够，尤其涉及一些大项任务、重点工作，强调客观因素多、实际困
3、难多，缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的胆气，有些工作推进力度不大，成效不够明显。三是持久韧劲还缺乏，对于一些常态工作、根底性建设，还缺少长远思考和谋划，缺乏久久为功和精神和坚持不懈的耐力，有时盯得不紧、抓得不严，导致有些工作雷声大雨点小。四是学而不思、学用脱节。比方，在解决问题、推开工作方面学的多一些，在党务理论、法律法规方面学的少；为学而学，理论知识有了，缺乏深入地思考。 2、是否认真履行党员八项义务，践行入党誓词，充分发挥党员先锋模范作用方面。主要存在四个缺乏：一是党员意识弱化。先锋模范意识欠缺，把自己混淆于普通群众，总觉得工作跟着走、指示照着办、守纪不出事就行了。 3、是否
4、按照党员干部六项根本条件，做合格党员。平时的工作自己虽然可以独立完成，但是遇到大事情的时候，自己往往是担忧自己干不好，因此而产生一种逃避的心理。因此存在一种畏难的情绪，怕自己担当不起大任，也不敢去主动担起大任。 4、是否严格遵守党的政治纪律。我一向是一个遵纪守法的人，但是在实际工作中还是有一种政治纪律不严谨的心理现象存在，比方在接受上级相关部门检查的时候，常常会做一些外表的文章，有一种为了应付检查而学习的心态。 5.是否坚持党的群众路线，树牢宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去，善于做好新形势下的群众工作方面。效劳基层有本位主义的现象。考虑问题有时候没有从基层角度站位，未能做到“从群众中来，到
5、群众中去，没有关心基层群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片，“群众至上，基层第一的思想还不够牢固。下基层帮扶督导不够主动深入，对基层情况的了解主要靠听汇报和抽查，不够全面系统；联系群众不广泛，直接听取基层群众意见不及时不全面，工作抓细、抓实、抓具体的实干精神还不够强。 (二)对照准那么“八个是否存在的问题 1.是否坚决理想信念，坚决马克思主义信仰和社会主义信念方面。 一是党性锤炼不过硬。作为一名领导干部,能够牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,在思想上政治上行动上自觉以xxx同志为核心的党中央保持高度一致,在大是大非面前立场坚决、态度坚决,但政治敏锐性和鉴别力
6、还是不够强。如,有时对社会上“吃瓜群众消极议论或调侃所产生的负面影响认识缺乏、抵抗不力,认为只要自己不附和、不转发就行了,不善于从政治上分析情况、思考问题、做出判断。 二是理论武装不自觉。没有从“要我学的层面上升到“我要学的境界,缺乏“挤与“钻的自觉性,仅满足于一般性了解,感兴趣的学得多,不感兴趣的学得少,与xx工作有关的业务知识学得多,对关联性不大的思想政治、市场经济等纯理论知识学得少,特别是对十八大以来提出的开展新常态、供给侧结构性改革等新理念钻研不够、把握不深。如,在组织安排局党委理论中心组学习方面,系统性、方案性还缺乏,对中国特色社会主义理论体系原著的学习安排不多,更多是传达上级会议精
7、神、研究部署贯彻意见。 2.是否坚决不移贯彻党的根本路线，在大是大非面前站稳政治立场方面。能够严格执行党的纪律，对组织忠诚老实，不搞当面一套，背后一套，不做“两面人，坚持求真务实，不妄议中央大政方针，不信谣、传谣，维护党的形象和中央权威。但仍存在工作有时心浮气躁，急于求成，对事物内在规律把握得还不好，处理问题有时考虑得还不够周到，有时发现问题对同志态度不够冷静，不留情面，工作方法简单，给人一种过于生硬的感觉。 3.是否坚决维护以xxx同志为核心的党中央权威和集中统一领导，增强“四个意识方面。在学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想和十九大精神等方面，能够坚持主动学习，始终与党中央在思想上、政
8、治上、行动上保持高度一致，做中央决策的宣传者、拥护者和坚决支持者。但仍存在对党的理论学习理解不深、不透等问题，虽然完成了规定篇目和学时，但是往往停留在文字外表，没有进行深层次思考，对党的科学理论精髓还不能站在全局战略高度来理解、来运用。 4.是否严格落实中央八项规定精神，坚决反对“四风方面。 一是工作作风不务实。部署工作照抄照搬，方法不多、决心不大，工作水平长期没有明显提高；工作协调不够，联动不够，力量整合不到位；重点工作阶段性推进不够，督办落实力度不大；对从严管理认同度低，执行制度不经常；对问题视而不见、好人主义问题屡禁不止。 二是官僚主义有抬头。有时候对待群众的诉求，存在“踢皮球、推诿扯皮
9、等现象，效率低下，不作为、不负责任。有时候喜欢拍脑袋决策，搞强迫命令。 三是奢靡之风有泛滥。自己在生活中能够坚决做到不奢侈、不攀比，但受到周围环境的一些影响，艰苦朴素的意识有所弱化。工作中，对身边微不廉洁微浪费现象，没能第一时间予以批评教育。 5.是否坚持民主集中制原那么，发扬党内民主，保障党员权利，注意听取不同意见，自觉服从组织分工安排，不独断专行或各自为政方面。主要问题是民主发扬得不够充分，总的来看，本人作为党员领导干部能够坚持民主集中制原那么，摆正自己在领导班子中、在党员群众中的位置。但是，在贯彻民主集中制时候，有些时候听取各方面意见缺乏耐心，靠拍脑袋作决策；有的不注意发挥大家的作用，习
10、惯于独来独往、包办代替；有时候淡化了组织原那么和程序，有“一言堂倾向。 6.是否坚持正确选人用人导向，坚持好干部标准，自觉防范和纠正用人上的不正之风和种种偏向方面。主要问题是选人用人的视野不够宽。选人用人存在“近水楼台先得月的苗头倾向，一些在领导身边、在重要部门单位的干部往往被优先提拔重用。对其他部门单位德才兼备的干部了解不够，关注不够，致使选人用人的视野变窄的问题，阻碍了干部积极性的调动和发挥。 7.是否勇于开展批评和自我批评，自觉接受对权力运行的制约和监督，加强自律、慎独慎微，按规那么正确行使权力方面。主要问题一是批评与自我批评不够直接。在开展批评时,对其他同志存在的问题,没有毫无保存地全
11、面提出,大多情况只作为“旁观者点到为止,很少帮助进行深层次剖析。在开展自我批评时,有时还遮遮掩掩,不能经常做到敞开心扉、开诚布公。二是谈心谈话不够深入。与班子成员和副科级干部沟通交流多,与一般干部职工交流谈心较少,而且大多是就事论事,讲工作、讲成绩较多,很少谈问题、谈缺点,在深挖思想根源、真正触及灵魂深处上做的还不够,“拉袖扯耳也不够直接直白,在频度和深度上还需进一步加强。 8.是否保持清正廉洁的政治本色，坚持“三严三实，坚决同消极腐败作斗争方面。能够坚持党性原那么,坚持秉公办事,注重家庭、家教、家风,自觉抵抗“四风，管住生活小事小节，带头落实中央八项规定实施细那么和省市县的廉洁自律准那么要求
12、，对照检查，觉得对党章党规党纪的学习、领会不够深，在自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章、按党章规定办事上做得不够好，对社会上人情往来的抵抗意识有所减弱，对问题的警惕性缺乏、敏锐性有所下降。 (三)对照条例“五个是否方面。 1.是否在重大原那么问题上同党中央保持一致，自觉执行党组织决定方面。本人始终牢记党员领导身份，积极发挥模范带头作用，坚持主动学习，始终与党中央在思想上、政治上、行动上保持高度一致，做中央决策的宣传者、拥护者和坚决支持者。但仍存在对党的理论学习理解不深、不透等问题，虽然完成了规定篇目和学时，但是往往停留在文字外表，没有进行深层次思考，对党的科学理论精髓还不能站在全局战略
13、高度来理解、来运用。 2.是否存在滥用职权、谋取私利，违规收受礼品礼金、经商办企业，违反公务接待管理、会议活动管理、办公用房管理等有关规定的问题方面。一是对中央八项规定精神没有学深悟透。没有真正把握好中央八项规定精神，存在侥幸心理，觉得不会查得那么严格，思想深处还没有自觉同党中央的要求保持高度一致。二是在转变作风上不到位。起初在办公用房整改时，我并不希望增加人员，就在办公室加了一张桌子。但在上级部门、处党委三令五申的强调纪律之下，我认识到落实中央八项规定的重要性，不能走过场浮于表现蒙混过关，于是主动要求实实在在增加XX到办公室，严格遵守办公用房规定。 3.是否存在优亲厚友，为黑恶势力充当“保护
14、伞，弄虚作假、简单粗暴等损害群众利益等问题方面。无此方面问题。 4.是否存在工作不负责任，搞形式主义、官僚主义，干预和插手市场经济活动、司法活动、执纪执法活动等问题方面。主要问题一是对上对下不统一。比方，没有很好地处理对上负责、对基层负责、对群众负责的关系，考虑更多的是上级的要求，部门的利益和对外的形象，放不下身段和架子，不能完全站在群众立场想问题、办事情。二是存在“好人主义。比方，不善于从政治上分析情况、思考问题、对于一些错误思想、思潮，虽能够做到自己不同流合污、不随波逐流，但有时缺乏当面批评的勇气，顾面子、讲人情，“只栽花、不挑刺。 5.是否存在生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味，违反社会公
15、德、家庭美德等问题方面。本人时刻牢记党员身份，在生活中严格自律，注重家风家教，暂未发现问题。但生活中有贪图享受的苗头倾向。 二、产生问题的原因分析 对于以上存在的突出问题，我对照各级通知提出的分析要点，进行了深刻的党性分析和全方位透视，发现问题产生并非空穴来风，而是有其深层次的根源，且主要是主观原因造成的，具体表现在以下六个方面： 一是学习自觉性不强。认为工作只要过得去就行，没有养成好的学习习惯，学习的自觉性、主动性不强。对知识的学习没有引起足够的重视，只满足完本钱职工作，总以为这些高新知识是上面的事，上面怎么说就怎么干，被动地去学习，而没有自觉地去学习，理解性地学习。对深层次的问题研究考虑还
16、不够，用理论指导实践的工作能力有待加强。 二是理想信念不坚决。随着改革开放的纵深开展、市场经济的不断推进，外部资产阶级思想逐渐渗透，社会群众思想开始呈现多元化，出现了一些非主流的庸俗实用主义者。面对这些社会现象，有时候自己也会感到困惑和不解。扪心自问，为什么会出现这种情况？主要还是理想信念不够牢固，在名利和进退间放松了对自身建设的要求，在比较和计较中淡化了理想信念、公仆情怀、群众观念。 三是党性修养不够深。一是党性修养放松。受“潜规那么冲击，价值观念发生变化，觉得“多做多错、少做少错、不做不错，干好干坏一个样，修养上下一个样，党性修养产生放松。正是由于党性修养把关不严，为“四风问题滋生、滋长提供了温床。二是自认为党性修养“可以了。觉得受党教育多年，修养已经不低了，比上缺乏比下有余。干事创业热情不高，不思进取，工作能应付那么应付、能敷衍那么敷衍，拼搏进取的劲头减退。三是认为个人素养“差不多了。觉得有些比自已位置高的党员干部党性修养还不如自己，原来熟悉的一些同事