1、以思想政治工作增强技校学生管理的实效：思想政治工作是学校教书育人不可或缺的一个环节，是增强学生管理工作成效的主要措施。对于生源素质参差不齐、处于青春期和叛逆期的技校学生尤其如此。要结合技校学生的实际，破除学生管理的制度刚性，增强春风化雨教育柔性；破除大水漫灌的盲目性，增强因人而异的针对性；破除一时一地的短期性，增强机制保障的长效性，以常态化的思想政治工作增强技校学生管理的实效。关键词：思想政治工作；技校；学生管理随着技工教育的改革和开展，技工学校的总体规模不断扩大，学生人数也不断增加，学生管理面临着严峻的考验和挑战，尤其是目前技工学校的生源素质更增加了学生管理工作的难度。所以针对新形势，探索以
2、思想政治工作为主要手段的技工学校学生管理的新路子、新方法，势在必行。一、增强技工学校思想政治工作的紧迫性（一）学生生源的先天缺乏当前技工学校的学生来源较复杂，多数学生是初中升高中分流而来，他们的文化根底差，多数为学困生，且家庭困难的多、单亲子女多、有着留守儿童经历的多。学生在习惯养成问题上表现较差，在校生中不求上进、没有追求、无所事事的“问题学生较普遍，厌学、混学、逃学、辍学现象时时发生，法律观念淡薄。有的甚至沾染了社会不良习气，渴望一技之长又不知如何下手，思维灵敏活泼又常常自信心缺乏，乐于接受实训课教学但厌倦理论学习，有时甚至会产生敌对情绪等等。（二）学校管理的硬性缺陷以制度管人，以制度治校
3、。是当前较为认同的做法。但对于技工学校学生，由于其自身所存在的缺陷和处于青春期的叛逆，标准化、制度化、长效化等放在企业管理中行之有效的制度，在技校往往失去效力。制度的刚性、硬性带来较强的抵抗情绪，带来将学生往外推的负面效应，过于陈旧的“硬性制度已经不能适应技工学校的管理需求。（三）工作力量的长期滞后由于政策性安置、整合性安置，技工学校既有学生生源差的问题，也面临师资力量参差不齐的现象。相比普通类高中，技工学校不仅专业教师业务能力较弱，更为突出的是思想政治工作力量薄弱。学生科、政教科往往合二为一，且只有1-2人负责，工青妇等群团组织不健全，思想教育室、心里辅导室等为空白。学生科思想政治工作只停留
4、在“学生打架协调上，细致入微的思想教育尚未提上议事日程。二、增强技工学校思想政治工作的针对性技工学生的情绪高亢强烈，充满热情和激情，情感的两极性明显，情感内容的社会性越来越深刻，必须因地制宜，增强思想政治工作的针对性。（一）增强内容的针对性坚持把开展思想政治工作和改进德育课教育工作结合起来，增强德育课程教学的针对牲、实效性和时代感，推进素质教育新格局。一要树牢理想信念。通过形势政策教育、德育现场教学、学校先进典型教育等措施，着重树立好国家意识、集体意识和责任意识，增强学生对国家的认同，对自身前途的信心。让学生明白，在当前大好形势下，技工毕业生有着美好的前途，有着广阔的舞台，解决因心念和信心缺失
5、而自暴自弃的问题。二要扎牢规矩意识。没有规矩不成方圆，要通过制度的硬性约束和古今中外的典型事例教育，在技工学生中，把规矩意识扎牢。要教育学生，即将走入社会，法律有规那么，来往讲规矩，任何行业、任何领域都有制度规矩。着重解决好，因青春叛逆、思想活泼而带来的目无纪律的问题。三是打牢责任担当。把负责任、敢担当作为思想政治教育内容，教导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，把责任担当作为具体而务实的事情，从小做起，从细节做起。教导学生以大师为邻、以書籍为伴、以人民为伍、以天下为己任，主动把国家前途、民族命运、人民幸福的重任扛在肩上，帮助学生养成对自己负责、对亲人负责、对周围的人和更多的人负责，对民族、
6、祖国、社会和人类负责的可贵品格。着重解决因责任心不强而带来的肆意妄为、无所作为的问题。（二）增强活动的针对性针对技工学校学生的特点，组织开展扎实的社团活动、课外活动，在有针对性的活动中潜移默化的引导学生，增强思想政治工作实效。如果说德育课是向学生正面灌输马列主义、毛泽东思想的一些根本理论和根本点，那么积极、健康的校园文化已成为学校思想政治工作的重要环节和有效载体，是更加生动活泼、深受同学们欢迎的喜闻乐见的一种方式。一是开展“读一本好书，做一件好事，提一项好建议活动；二是结合“清明节“劳动节“禁毒日等重大节日，利用校会和主题班会课，开展感恩教育、成功教育、爱国主义教育、风纪与法制教育、预防爱滋病
7、与毒品、文明上网、平安教育、消防演练、心理健康教育、职业道德、文明礼仪道德等为主题的德育教育，逐步树立学生正确的世界观、人生观、价值观；三是开展青年志愿者活动，以多形式、多样化的工程效劳于社会，培养学生的社会责任感和助人为乐的爱心；四是举办形式多样的文体活动，让学生的课外生活丰富起来，为学生创造施展自我的平台，寓教于乐，增强凝聚力，使学生在活动中提高各方面的素质。（三）增强载体的针对性要改变思想政治教育单项灌输式的传统手段，积极创新方式、载体和途径，以丰富的载体增强工作成效。一是典范鼓励。通过评选和表彰“优秀学生，在全校树立品学兼优的学习典范，鼓励大批学生向典范看齐，激发学生积极向上的热情，带
8、动一大批学生成才。同时，利用现代音像器材，利用学校橱窗、播送大力宣传优秀学生的事迹，鼓励群体，以到达全面推进的效果。二是责任自勉。通过举行成人仪式、入团宣誓仪式、参参加团积极分子学习等活动，使学生进一步明确自己作为一个公民、一个团员应有的责任，增强责任感，让他们通过承担责任去约束自己的行为。三是管理锻炼。成立学生自己的组织学生会、团委、小分队或其它社团组织，让学生积极参与到学校各项管理中去，如参与学校的卫生、宣传、治安管理、文明班与文明宿舍的评比，办好学生播送站等，使学生在管理中锻炼自己，同时也为学生创造一个展示自我的平台，使学生在管理中找回自尊、找回自信。四是心理疏导。在学生中开展生理卫生教育、心理健康教育、性知识教育及普及法律知识等，尤其是在女生中开展自尊、自爱、自重、自我保护教育。五是平台互动。建立学校、社会、家长系统工程的小编络，通过开展家长座谈会、家访、毕业生经验交流活动、就业指导报告会、勤工俭学、实习等一系列的活动建立德育小编络。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。