1、民族理论与民族政策期末总复习题第1-14章第一章绪论一、填充题1民族理论学科是民族研究学科中占有重要地位的一门独立的学科。民族理论学科的主要研究对象是民族和民族问题。它是从总体上对民族和民族问题进行概括性的研究，揭示民族和民族问题开展的最一般规律的科学。同时，又是研究正确解决和处理现实民族开展及民族问题的途径、方法的科学。2民族理论的研究对象是世界上普遍存在的民族和民族问题，目的是揭示民族和民族问题的一般开展规律，正确认识与妥善处理民族开展及民族之间的矛盾、问题。3民族的开展，一般说来，主要是民族的政治、经济、社会、文化教育等各方面的全面开展。但是，归根结底，(经济)开展在民族开展中起决定的作
2、用。4民族开展(规律)的研究，是民族理论学科中最根底，也是最根本的研究。5民族问题(开展规律)的研究，是无产阶级政党制定民族纲领的最根本的前提和条件。二、单项选择题1(A)是民族理论学科的一大特点。A根底理论和应用理论并容，理论和政策兼纳B重视政策的运用C理论和政策兼纳D根底理论和应用理论并容2马克思主义的中国民族理论具有D和科学性统一的特点。A理论性B学术性C实用性D政治性3民族理论学科不仅研究和揭示民族和民族问题开展的规律，更重要的是，在认识这些客观规律的根底上，研究如何正确地解决或处理D的问题。A民族区域自治B民族开展C民族之间矛盾D民族开展及民族之间矛盾4在民族开展中起决定的作用的是B
3、。A政治开展B经济开展C文化教育开展D社会开展三、多项选择题1民族理论的研究范围、内容，主要应包括ABDEA研究民族开展的一般规律B研究民族问题开展的规律C研究民族问题解决的方法D研究马克思主义民族纲领、民族政策E研究马克思主义民族理论的历史开展过程2民族理论的研究方法包括(ACE)A多学科综合研究方法B信息综合方法C抽象归纳研究方法D定性分析方法E定量分析方法3学习和研究民族理论的意义在于(ABCE)A树立正确民族观的需要B认真、全面贯彻党的民族政策的需要C做好民族工作的需要D开展文化教育事业的需要E对民族研究工作具有重要指导意义4民族理论(ABCDE)A是一门综合性学科B是一门理论科学C是
4、一门实践科学D是一门交叉学科E是一门新兴学科四、辨析题P2)1民族理论研究的主要任务，是对各个民族的特性进行研究，取得规律性认识和结论。错，研究如何正确的解决或处理民族开展及民族间矛盾的问题P7)2民族科学研究包括许多学科门类，诸如民族理论、民族历史、民族语言、民族经济、民族学、民族文化等许多方面。这些研究都是分别进行的，并不需要一定的民族观指导。错，必须有正确理论指导P6)3关于民族的定义是人们对民族和民族问题的总认识，一方面表现为人们对民族和民族问题的根本看法，另一方面反映在人们对待和处理民族问题的态度和方法上。错，民族改成民族观P7)4中国是统一的多民族国家，每个公民都有如何认识民族现象
5、、处理民族关系的问题。对五论述试述学习和研究民族理论的意义。P6-7我国是一个多民族的国家，加强民族之间的团结有这不可无视的意义存在。随着社会的进步和全球一体化的到来，中国现在最主要的建设重心都放在经济建设上来，只有个民族团结起来，才能更好地落实党中央领导的各项方针和政策，才能给我们国家的开展创立一个和平而稳定的政治局面，才能在国际社会交往和谈判中有坚实的后盾，提高本国的世界的地位。民族的团结同时还可以使得大家共同创造和平的生活环境和共同富裕，民族冲突所带来的却只有灾难和不幸，因此需要加强民族大团结。对于解决民族问题的根本原那么是：各民族平等、团结和共同繁荣。民族区域自治是解决我国民族问题的根
6、本政策，是党根据马克思列宁主义关于民族问题的根本原理，结合我国是一个统一的多民族国家的实际情况，制定的有中国特色的民族政策。其根本内容是：坚持民族平等和民族团结的原那么，主张民族不管大小、不管先进或落后，都应该一律平等，互相团结；大力培养少数民族干部，实现少数民族干部队伍的革命化、年轻化、知识化和专业化；大力帮助少数民族加速经济、文化的开展，逐渐消除历史上遗留下来的民族间的不平等。和而不同我国民族关系开展的真谛“和而不同是和谐哲学的精髓，是处理民族关系所遵循的一条重要准那么。现阶段，更应坚持“和而不同的哲学观，着力协调开展民族文化，以促进民族关系和谐开展第二章民族一、填充题1随着资本主义上升时
7、期民族国家的形成和资本主义国家民族学的开展，“民族一词在西方国家普遍广泛使用起来，而且有了新的含义。2民族的共同历史渊源主要是指民族起源的地域渊源和族体渊源等。P13)3宗教在有的民族形成特别是次生形态民族的形成中起了重要作用。4民族的分类，以民族属性和民族特征为根本依据。5我国的民族识别在实地识别调查、综合考察研究的根底上，主要以客观上包括历史和现实的民族特征和主观上的民族意愿为依据标准慎重稳妥地甄别确定的。二、单项选择题1中国古代较普遍使用的对民族共同体的特定称呼是A。A夷狄B族类C夷族D蛮夷2目前所查到的我国最早使用“民族一词是在C时期。A春秋战国B秦汉C南朝D隋唐3孙中山认为，造成民族
8、的根本原因在于D。A血统B语言C风俗习惯D自然力4使民族定义建立在辩证唯物主义和历史唯物主义的根底上，从而彻底否认了“民族文化自治论的是D。A.马克思B恩格斯C列宁D斯大林5.我国的民族识别工作从新中国成立不久开始，根本完成是在D。A1954年B1965年C1978年D1987年三、多项选择题1民族作为一种历史现象、社会现象和人种的繁衍现象，具有ACE等根本属性。A自然属性B人文属性C社会属性D文化属性E生物属性2孙中山在1924年三民主义一文中认为，造成民族的根本原因在于自然力，其中包括ABCDE。A血统B生活C语言D宗教E风俗习惯3斯大林提出的民族的共同特征是ABDE。A共同语言B共同地域
9、C共同文化D共同经济生活E共同心理素质4从民族社会属性的角度，也就是民族社会开展程度和社会性质，可以把民族划分为ABCD。A奴隶制民族B封建主义民族C资本主义民族D社会主义民族E共产主义民族。5我国的民族识别的主要依据是ABDE。A民族特征B历史依据C现实依据D民族意愿E就近认同四、辨析题P9)1民族是一种社会人们共同体，具有的属性就是社会属性。错，还有自然属性、生物属性等多维属性P11)2民族是在生产方式、语言方面具有共同的特征的稳定的人类共同体。错，还有历史渊源、文化、风俗习惯以及心理认同方面具有共同特征P20)3我国在民族识别工作中是完全按照斯大林的民族特征理论进行民族考察的。错，辩证的
10、科学的运用五、论述题P20-21)我国现阶段提出的民族的根本特征和斯大林所述有哪些相同与不同论述题：一、斯大林1913年在马克思主义与民族问题一文中提出了：“民族是人们在历史上形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同文化上的共同心理素质的稳定的共同体。二、2023年5月中国共产党在关于民族问题的根本理论和政策的阐述中提出：民族是在一定的历史开展阶段形成的稳定的人们共同体。一般来说，民族在历史渊源、生产方式、语言、文化、风俗习惯以及心理认同等方面具有共同的特征；有的民族在形成和开展的过程中宗教起着重要作用。三、斯大林基于欧洲和俄国众多民族及其存在开展为根底概括的民族四特征定义、
11、是马克思主义民族理论开展史上第一个完整的科学的民族定义，但并不能完全套用于中国的实际；中国共产党在总结中外民族理论及其实践经验的根底上于现阶段提出的关于民族六特征理论、继承了斯大林关于民族四特征定义中“共同语言、共同文化两特征，同时亦明确提出了民族还具有“历史渊源、“生产方式、“风俗习惯、“心理认同的共同特征，并强调了宗教在有些民族形成和开展的过程中起着重要的作用。第三章民族开展一、填充题1、在民族形成以前，人们共同体只有以血缘关系为纽带的氏族、部落或部落联盟之分。2、民族这种人们共同体是在原始社会走向崩溃、氏族、部落共同体瓦过程中的产物。3、民族形成的一般规律是氏族-胞族-部落-部落联盟-民
12、族，通过上述途径形成的民族是原生态民族。4、民族形成的特殊规律，是指在民族形成后的开展过程中，通过民族的分化、同化、组合而形成新的民族，即次生形态民族。5、民族融合是民族消亡的途径和方式。6、民族消亡是民族融合的实现结果。7、民族自然同化是指不同民族在长期交往联系过程中，在生产、生活、文化等方面相互影响下，一个民族在完全自然、自愿的情况下接受另一个民族的特征，改变本民族特征而变成其他民族一局部的现象。二、单项选择题1以地域关系为根底的人们共同体是DA氏族B氏族C部落联盟D民族2.民族开展，是以民族自身因素，民族所处的自然因素、社会因素的综合作用下，民族生存和B的质与量的提高。A变化B演进C进化
13、D形成3民族D,是指民族在自身开展和社会交往过程中，失去本民族的特征，接受其他民族的特征，变成其他民族组成局部的社会现象和社会过程。A融治B演变C退化D同化4民族同化分为强迫同化与C同化。A自觉B.自由C自然D自愿三、多项选择题1各民族的多种多样的开展过程，可以归纳为几种根本的开展模式ABEA常态开展B异态开展C渐进式开展D.突变式开展E.跳跃式开展2民族的开展变化，取决于它的(ABC)A社会生产B社会分工C内部交往程度D外部交往程度E地理位置3民族开展包括BCD)等A原生态开展B经济开展C政治开展D文化开展E次生态开展4民族开展的根本条件，包括(ABCDE)等内部和外部条件。A民族结构B民族素质C民族关系D自然环境E社会环境5.强迫同化是ABCDA凭借暴力和特权来实现的社会现象B民族压迫制度的产物C民族压迫的表现形式D违背被同化民族意愿的E民族融合的结果四、辨析题1民族分化，是