1、天道酬勤以小见大的作文200字9篇篇一：以小见大的作文细细翻来，“学校文明行为养成中添加的一条令我感触颇深。“遇到挫折和失败，不灰心，不泄气，遇到困难努力克服，对呀，在学习上我就有过类似的经历：刚入学时，由于贪玩，因此每每遇到难题，我总是马马虎虎对待，心想：不管对错，快点做完，就能够玩了，反正教师会讲评，根本不必本人考虑！而本人对那些努力考虑的同学不屑一顾：真蠢！看，我多聪明！日积月累，我养成了不爱动脑，遇到困难马虎对待的坏适应。等到后，才明白本人成绩特别差，而那些被我斥为“真蠢的同学却一个个成绩优良。我不禁第一回认真考虑起来：缘故在哪儿？我百思不得其解。通过教师、妈妈的教育，我才明白“遇事不
2、动脑筋，无学习恒心是我的最大的缺点。吃一堑，长一智。在妈妈的协助下，我看了一些书，理解了“童第周勤学苦练，发奋图强，最终完成了高难度的青蛙卵剥离手术，享誉海内外，“李时珍一不怕苦，二不怕死，刻苦研究，为中国的医学界留下了一部药物学巨著本草纲目，“司马光抓紧时间，利用警枕苦于练习读书，长大中成为著名的史学家这一个个鲜活的例子不正是告诉我：“在学习上遇到困难要有恒心，不泄气，只有持之以恒，努力想方法克服，才能有所成功吗？在教师的教育下，我立志改正坏适应，明白了更多的道理：“滴水穿石、“只要功夫深，铁杵磨成针等等。韩愈在进学解中说：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。这句话不仅告诉我们“学习需要勤奋，
3、而且也告诉我们“文明行为养成需要多考虑，也需要多练习。有些同学遇到一点挫折和失败，就灰心、泄气，遇到困难就选择躲避，这是不好的。难道我深化的教训还没有让你引以为戒吗？在此，我想以一个“曾经受过教训的人的身份提示那些还执迷不悟的同学：“醒来吧！别再重倒我的覆辙！文明行为养成的一点如此，以小见大，其他方面也要如此。文明行为的养成必须依托大家互相学习，互相协助，互相监视，“择其善者而从之，其不善者而改之。篇二：作文：以小见大“以小见大写作指导幸运草作文指导一：以小见大之“以小事见大例文:散 步 莫怀戚 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的她老了，身体不好，走远一点就觉得特
4、别累我说，正由于如此，才应该多走走母亲服气地点点头，便去拿外套她如今特别听我的话，就像我小时候特别听她的话一样。 天气特别好今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住但是春天总算来了我的母亲又熬过了一个严冬。 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡这一切都使人想着一样东西生命 。 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子我们都笑了。 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思不过，一切都取决于我我的母亲老了，她早已适应服从她强壮的儿子；我的儿子
5、还小，他还适应服从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的一霎时我感到了责任的严峻我想一个两全的方法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意我决定委屈儿子，由于我伴同他的时日还长我说：“走大路。 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“仍然走小路吧她的眼随小路望去：那儿有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘“我走不过去的地点，你就背着我母亲对我说 。 如此，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子我的母亲尽管高大，然而特别瘦，自然不算重；儿子尽管特别胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得特别
6、细心，好似我背上的同她背上的加起来，确实是整个世界。探究:散步通过记叙 “小事，从中作者委婉地阐述了 “大的主题 小结:从写作角度,请同学们按照上面例文说一说什么是以小事见大:所谓“以小事见大：文章往往通过叙写生活中的一件小小的极其平常的事情从中来阐述一个大的主题写作技巧1:精中选材,细节出彩如何写小事(1):例文中考总分值作文：幸福的颜色 曾预见的幸福，犹如掌内心的纹路，谁也不明白它的另一端，会是在何处然而那一刻我却觉察母亲的幸福，好似阳光闪着金色。 母亲生日那天，一向不解风情的父亲跑了几条街，给母亲买了件新衣服那是件米黄色的外套，父亲平时的穿着极不讲究，因此他挑衣服的目光就特别有限了在我和
7、妹妹都在嘲笑父亲“档次高时，母亲却欢天喜地地接了过去，脸上泛起少女般的红晕，眼底掩饰不住的是满满的笑意她兴奋得像个小小孩，偷偷跑进房间把衣服换上用得着吗？为了一件土里土气的衣服。 母亲出来了，脸上还泛着红晕她在父亲面前转了几圈，窗外的阳光溜了进来，好似精灵，在空气中跳着动人的舞蹈，母亲身上那件米黄色的外套也在阳光下，闪着动人的金色荣耀“好看吗？母亲征询父亲不好意思地低着头，说：“尺码大了是的，那件宽大的外套“裹在母亲身上，使矮小的母亲看起来更加矮小，母亲的肤色略显乌黑，米黄色如此亮堂并不适宜她。 “哪里大了？母亲赶忙低头扯了扯衣角，“我就喜爱宽松的，无拘无束，多好啊！真喜爱！见父亲还不放心，母
8、亲做了个展翅高飞的动作，给父亲打了一剂定心剂，以说明这衣服虽宽松，但她也特别喜爱“确实不大！这正适宜呢！呵呵，都舍不得脱了空气弥漫着母亲明丽的幸福和满足，金色的阳光折射着母亲的幸福那天晚上，一向不爱喝酒的父亲竟欢乐得喝了几杯酒。 第二天早上起来，觉察母亲站在窗边，出神地凝视着身上的米黄色外套，从衣领摸到扣子，从扣子摸到衣角，这真是舍不得脱下了？反正父亲不在，我也使起了坏，“挑唆离间一下：“妈，你衣柜里比这美丽的衣服多的是，这衣服不适宜你，相信我吧！母亲笑而不语，接着低头凝视着那件衣服，我摇摇头打算走开，母亲却突然小声地说了一句：“这是你爸送的呢！ “这是你爸送的呢！这句话道出了“玄机，我突然明
9、白了：即便是件再一般不过的衣服，母亲也是能穿出幸福来的爱如河流，愈深愈无声。 阳光又一次照在母亲身上，我看到她的幸福，如金色的阳光，发出金色的奇异荣耀让我相信，细水会长流，母亲的幸福如多彩的拼图，而父亲的爱那么是其中金色的一块，拼成了完好的幸福 。探究:幸福的颜色是通过记述 事,从而为我们展现了父母亲之间那份深沉的爱与理解如此一个“大主题你觉得小作者选取这件事的理由是什么 ？小结：精中选材 (要擅长选取典型性的小事)选取的材料一定要为大主题而设,事件材料要具有代表性和典型性,材料虽“小但意义却“大(2)：例文 背影片段我说道：“爸爸，你走吧他往车外看了看说：“我买几个橘子去你就在此地，不要走动
10、我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去父亲是一个胖子，走过去自然要费事些我本来要去的，他不肯，只好让他去 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难但是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的模样，这时我看见他的背影，我的泪特别快地流下来了我抓紧拭干了泪怕他看见，也怕别人看见我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了过铁道时，他先将桔子散放在地上，本人慢慢爬下，再抱起橘子走到这边时，我赶紧去搀他他和我走到车内，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上因
11、此扑扑衣上的泥土，内心特别轻松似的过一会说：“我走了，到那边来信！我望着他走出去他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了例文中考总分值作文：跟 着周日我吃完晚饭便要走了，回到校园，开场新的一周学习父亲说要送送我，我说不必了他一笑，说他去散步这种骗小孩的把戏，怎能蒙得了我我不小了，还玩这个我拉着箱子，快步走了。【父亲穿着厚睡衣，站在不远处，双手背在后面，没有看我，而是看天 。我接着向前走父亲在后面跟着，步子迈得特别慢 。这时我觉察父亲老了，尽管我明白他能够走得更快些，但是如今，跟着儿子的他确实老了。父亲在后面跟着不能太
12、近，太近会损害我的自尊；不能太远，太远就看不到了就如此，一个中年男子和一个中学生在繁忙的大街上走走停停突然，我扭过头，却没有看见父亲的身影我有些心慌，用双眼在川流不息的人群中寻找父亲的身影好久，大概好久 。终于我也放慢了步子，希望父亲能跟上我不能太慢，太慢会失掉自尊，不能太快，太快就看不见父亲了。】父亲在后面跟着我，却又像是我在跟着父亲我们俩都跟随着本人的目的我们俩都跟着爱走。探究: 背影片段和跟着，作者分别是通过 和 方式,把深沉的父爱这一“大表现得淋漓尽致。小结：细节出彩 动作、神态、过程把特定的事件，人物的动作、行为用特写镜头进展“放大，给人以真实、鲜明、明晰的印象抓住人物或事件的特征来
13、写，通过精确、生动、细致入微的描绘，来加强形象可感性。写作技巧2：小事不小,有容乃大如何见大例文跟着结尾片段：终于我也放慢了步子，希望父亲能跟上我不能太慢，太慢会失掉自尊，不能太快，太快就看不见父亲了。父亲在后面跟着我，却又像是我在跟着父亲我们俩都跟随着本人的目的我们俩都跟着爱走。探究:你是如何样理解画横线的句子的？它们在文章中的作用是什么？文章通过父亲跟着本人后面这一小的细节，从中开掘出父子深沉“感情这一大主题 例文走一步，再走一步结尾片段：我每次只挪动一小步，慢慢爬下悬崖最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中我先是抽泣了一会儿，然后，我产生了一种宏大的成就感这是我永远忘不了的
14、经历 。我曾屡次觉察，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起特别久往常我在那座小悬崖上所学到的经历，我便能应付一切我提示本人，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地点这时，我便能够惊奇而骄傲地回头看看，本人所走过的路程是多么漫长。探究:你是如何样理解画横线的句子的？它们在文章中的作用是什么？小结：选取细小点挖掘闪光处情、理从小的材料中选取一个细小点挖掘出闪光而有普遍意义的大主题，开掘别人之所未觉察的东西,以独特的感悟撼人心灵，从而以小而见大归纳总结:由此，我们能够明白“以小事见大作文的表达特点：首先或选择一件小事,或撷取一个片断,或定格一
15、幅画面,或捕捉一个瞬间； 然后从中阐述一个大的事理，表现一个大的主题作文指导二：以小见大之“以小人物见大一、回忆经典1、 这先生，听说是穿衣服太模糊了，有时候竟会不记得带着结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人小心些2、实在不太佩服她最厌恶的是常常喜爱切切察察，向人们低声絮说些什么，还竖起第二根手指，在空中上下摇动，或者点着对手或本人的鼻尖一到夏天，睡觉的时候伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大字，挤得我没有余地翻身推她呢，不动；叫她呢，也不闻3、近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日他青年出外谋生，独立支持，做了许多大事，哪知老境却是如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已情郁于中，自然要发之于外；家庭琐细便往往触他之怒他待我慢慢不同往日4、他只有一只眼，另一只是“田螺眼，瞎的乘客不愿坐他的车，怕他看不清，撞了什么有人说，这老光棍大约年轻时候不老实，害了什么恶疾，瞎掉了一只眼二、写作技巧：写小人物方法正面人物以小见大1.写“小点写人物局部，一般不必从头到脚都写，写小人物所作小事中的一、二个点，如一个神态，一句话，一个动作2. 写“缺点亮“缺点让内容更抢眼，描“缺点让形象更饱满“不完满